FECHA: 11 de mayo MÓDULO 1 MÓDULO 2 MÓDULO 3

ESPACIOS CREATIVO EXPRESIVO

UNIDAD CURRICULAR ARTES VISUALES Y PLÁSTICA
CONTENIDOS Los niveles de abstracción en la
composición-
La perspectiva en la
representación visual

METAS DE APRENDIZAJES Los estudiantes transferirán sus

conceptos acerca de la
perspectiva en la abstracción en
una producción colectiva

Plan de aprendizaje
MÓDULO 1 MÓDULO 2 MÓDULO 3
Retomar los conceptos abarcados en las actividades anteriores
Precisar el Cubismo de Picasso y los destacar como puntal en el
arte abstracto representativo
Revisar apuntes y también imágenes que fueron necesarias para
ejemplificar
Establecer los parámetros en los que se percibe la diferencia de
perspectivas en la abstracción en cuánto a los elementos como :
color, forma, tamaño, distancia entre los componentes de la obra.
Presentar consigna que solicite aplicar esos parámetros en
producciones grupales con material de calidad y en este caso , con
características que aporten al concepto de abstracción.
Recorrer grupos en función de facilitador y motivador.
Brindar apoyo técnico y conceptual en casos que lo requieran.
 Estrategias metodológicas :
-Trabajo colaborativo
- Material de calidad estética
- Propuesta con perfil lúdico
- Acompañamiento del docente durante
el desarrollo de la misma.

OBSERVACIONES: Los estudiantes magisteriales y la directora presenciaron la actividad para analizarla en taller