Universidad Autónoma de Yucatán

Facultad de Contaduría y Administración.

Comportamiento Humano Organizacional

Capítulo 7: El liderazgo
Equipo: 6 Grupo: E

Profesora: Jennifer

Fecha de entrega: 13 de marzo de 2023

Nombre del modelo de Factores de contingencia
motivación. que considera.
Los diferentes estilos de Este modelo se enfoca
liderazgo de enfoque únicamente en la
conductual personalidad del líder y no
toma en cuenta su entorno.
Estilos de liderazgo que Explicación del modelo y
propone. ejemplificación.
- Liderazgo positivo: Este modelo es una
enfoque que concede gran combinación de la filosofía,
importancia a las recompensas. habilidades, rasgos y actitudes
- Liderazgo negativo: se propias de la conducta de los
acentúan las amenazas, temor, lideres, así como, en su
dureza y castigos. creencia en las habilidades y
- Liderazgo autocrático: actitudes que tienen los
el líder centraliza el poder y laempleados (teoría “X” y “Y”)
toma de decisiones, es decir Como se puede observar en
asume toda la autoridad. las columnas anteriores este
- Liderazgo consultivo: el líder estilo se basa únicamente en
toma en cuenta las opiniones la personalidad del líder y
de los empleados para la toma existen diversos estilos, los
de decisiones, pero puede cuales en un principio se
elegir usarlas o no. pensaban aislados, sin
- Liderazgo participativo: se embargo, con las
descentraliza la autoridad de investigaciones recientes se
manera clara, las decisiones llegó a la conclusión que el
son participativas. modelo de liderazgo puede
- Liderazgo orientado altener una combinación de 2 o
empleado: se interesan por las más clasificaciones, como por
necesidades humanas de su ejemplo una persona puede
personal, construyen trabajo en ser consultiva, pero aplicar
equipo y apoyan en el terreno castigos a las personas que no
psicológico. brinden ideas.
Un ejemplo del modelo es en
-Liderazgo orientado a la tarea: una empresa manufacturera
 se tiene la concepción que se
obtienen mejores resultados si
mantienen al personal ocupado
y se vigilan de cerca sus
acciones, se acicatea a los
empleados para tener mayor
productividad.
- Rejilla gerencial de Blake y
Mouton:
esta clasificación propone 5
estilos de liderazgo (1.1, 1.9,
5.5, 9.1, 9.9) mediante
coordenadas en donde las “X”
corresponden al interés por la
producción y las “Y” al interés
por la gente, siendo así que el
liderazgo 1.1 no tenga interés
en ninguno de los 2 factores y
el 9.9 esté interesado en
ambos factores.
Modelo de Fiedler. Relaciones líder-miembro: - Liderazgo orientado Este modelo nos sugiere que
en donde el encargado y
administrador del área de
costura llamado Pepito desde
pequeño es una persona muy
diciplinada cuando quería
alcanzar una meta y se
premiaba cada vez que lo
conseguía, por lo cual hoy en
día en la empresa donde se
desempeña posee un
liderazgo orientado a la tarea
en donde para alcanzar la
meta de producción de 10,000
camisas al día estructuró la
cantidad que debe hacer cada
empleado en relación al
tiempo disponible que tienen
en el día, por lo cual los
empleados siempre se
encuentran ocupados durante
sus jornadas y cada mes
premia a los empleados con
un bono que le fue aceptado
desde la administración
superior, a aquellos
empleados que llegan a las
metas de producción y las
sobrepasan.
forma en que el líder es hacia la tarea. el modelo de liderazgo más
aceptado por el grupo. adecuado será determinado
- Liderazgo orientado al por las condiciones globales,
Estructura de la tarea: refleja empleado. ya sean favorables o
la medida en que se requiere desfavorables.
un modo especifico. Al igual influye mucho la etapa
Poder del puesto del líder: intermedia de liderazgo
describe el poder respecto al líder.
organizacional que
corresponde al puesto Es importante considerar que
ocupado por el líder. estas condiciones no son
estáticas, ya que variarán
según en entorno interno y
externo de las organizaciones.

Un ejemplo es un empleado
que fue ascendido a la
dirección del equipo de diseño
gráfico, en el caso específico
de este líder desde que se
encontraba en un puesto
inferior mostraba una gran
aceptación del grupo
fomentando buenas relaciones
con los miembros, por lo cual
su promoción fue agradable
para el resto, está al ser un
área tan creativa sus
estructuras de tarea no son
tan rígidas como lo podrían ser
en un área de producción de
 insumos, por lo cual el decidió
brindar libertad creativo,
siempre y cuando entreguen
los trabajos a las fechas
debidas y teniendo como base
los requerimientos de los
clientes, Este sujeto, al
convertirse director de dicho
equipo obtuvo un poder de
puesto de líder que contrajo
consigo estatus que sus
subordinados reconocen, al
igual que conocen
perfectamente las facultades
nuevas que le trajo consigo
este nombramiento como la
capacidad de decisión y la
posibilidad de contratar o
despedir.
Este líder en su nuevo puesto
ha optado por un liderazgo
orientado al empleado ya que
además de dar libertad
creativa, se preocupa por las
necesidades de cada uno de
sus miembros y fortalece el
trabajo en equipo.
.
Modelo de Hersey y El factor contingente más Es de suma importancia el El modelo consiste en
Blanchard importante para considerar es liderazgo situacional que identificar las áreas de
el nivel de desarrollo o sostiene que el factor más oportunidad de mejora de cada
madurez de los empleados. importante que afecta al estilo
de un líder es el nivel de
Nivel de desarrollo: desarrollo (madurez) de sus
combinación específica de la subordinados.
competencia de un empleado
en una tarea especifica y su Este modelo nos presenta 4
compromiso por realizarla. grandes estilos de liderazgo :
 Expresión.
 Venta (entrenamiento),
 Participación (de apoyo)
 Delegación.
empleado para después
aplicar uno de los 4 estilos
dependiendo de en cual
necesite mayor apoyo, pasado
un tiempo ya que esa área
haya quedado reforzada se
puede proceder a cambiar de
estilo según la necesidad del
empleado y así sucesivamente
hasta que éste tenga las
características que debe tener.
Lo podemos ver en el
siguiente ejemplo: 
Marcelo y Patricio comenzaron
a trabajar al mismo tiempo en
una empresa, pero el
empleador se percató de que
cada uno poseía aptitudes
diferentes y que necesitaba
asignarles una actividad que le
ayudara a fortalecer el rubro
en el que carecían; a Marcelo
le asignó el nivel de ventas y a
Patricio el nivel de expresión,
después de pasado un tiempo
su jefe pudo notar que habían
mejorado en esos aspectos y
procedió a asignarles un
nuevo nivel, a Marcelo lo
cambió a delegación y a
Patricio a participación y
 conforme fue avanzando el
tiempo se pudieron ir notando
los avances que cada uno iba
teniendo, todo gracias al
modelo de liderazgo
situacional.

Ruta-meta liderazgo, • Liderazgo directivo: el líder se

- El ambiente general de enfoca en asignaciones claras Este modelo nos precisa que
trabajo: es un análisis de trabajo, estándares de un el papel del líder es usar la
por parte del líder a su buen desempeño y calendarios estructura, apoyo y
medio, ya que debe de entrega. recompensas para crear un
precisar si la tarea está • Liderazgo de apoyo: el líder ambiente de trabajo que ayude
estructurada o no, demuestra preocupación por el a los empleados a alcanzar las
verificar como se bienestar y necesidades de los metas organizacionales, las 2
encuentra el sistema empleados, sin dejar de funciones del líder son,
de autoridad si es procurar un ambiente primero crear una orientación
compatible con un agradable de trabajo. hacia las metas y mejorar la
enfoque directivo o • Liderazgo orientado hacia el ruta hacia ellas.
participación y si el logro: el líder establece altas El proceso inicia en identificar
grupo de trabajo expectativas para los las necesidades del empleado,
permite la satisfacción empleados, les expresa posteriormente fijarle metas
de las necesidades confianza en su capacidad de propias que sean congruentes
sociales y de estima de alcanzar metas complejas y con las organizacionales,
sus miembros. modela con entusiasmo la posteriormente vincular este
conducta deseada. cumplimiento de metas a
- Características • Liderazgo participativo: el premios, auxiliar al empleado
específicas de los líder invita a los empleados en su ruta hacia sus metas,
empleados: se deben para que planteen sus con esto se prevé que los
de identificar 3 comentarios sobre las empleados se mantengan
variables, la primera es decisiones, y toma en serio sus satisfechos y motivados y
la situación de control acepten al líder, para así
que representan las sugerencias al tomar las obtener un desempeño eficaz
creencias que, si los decisiones definitivas y que tanto los empleados
logros son productos como la organización cumplan
de esfuerzo o sus metas.
situación, la segunda Para ilustrar este modelo se
es la disposición del puede dar de ejemplo un
empleado a aceptar la nuevo jefe de producción en
influencia de otros y una empresa que manufactura
por ultimo la habilidad pantalones, este en su primera
propia de realizar una semana se dedica a analizar el
tarea, que representa ambiente general de trabajo al
la confianza que se que se enfrenta, y con esto
tiene cada uno de los puede notar que la tarea al
empleados. estar en modelo de línea se
encuentra muy estructurada, al
igual que visualiza que el estilo
de liderazgo propio para
conseguir la meta, que es
aumentar la cantidad de
pantalones producidos por
cada empleado , y el estilo que
ha encontrado más congruente
es el directivo, a la par de este
análisis visualiza cuales son
las características que tienen
los empleados y por fortuna
estos tienen una gran
disposición a aceptar ordenes
y sentían que con un incentivo
bueno eran capaces de
mejorar. Una vez finalizado
 este análisis mediante un
liderazgo directivo el líder
identificó que la necesidad de
los empleados que era una
bonificación extra a su trabajo,
estableció metas de
producción mas lata a cada
empleado, lo vinculo con
bonificaciones, auxilio con
instrucciones claras y
estándares, los empleados se
motivaron, llegaron a sus
números y se cumplieron
tantos las metas individuales
como las de la organización.

Modelo de Vroom. Formas de solución de  Autocrático I: el líder En este modelo, los

problemas en las que debe resuelve en forma individual administradores evalúan una
considerar: el problema con base en la decisión que deben tomar
información disponible. conforme a una escala de
- Atributos del problema  Autocrático II: el líder cinco puntos relativa a los
- Calidad de decisión obtiene datos de los atributos del problema en
- Aceptación del subordinados y después particular la percepción de la
empleado decide. importancia de la calidad
 Consultivo I: el líder explica técnica y  la aceptación del
el problema a cada empleado para ejemplificar el
subordinado y obtiene ideas modelo de Vroom, se puede
de todos antes de decidir. utilizar el caso de un empleado
 Consultivo II: el líder se que trabaja en una empresa
reúne con grupos de de ventas y tiene como meta
subordinados para aumentar sus ventas para
 compartir el problema y
obtener sus puntos de vista,
y luego decide.
 Grupo II: el líder comparte el
problema con el grupo,
facilita el análisis de las
opciones y llega a un
acuerdo grupal sobre la
solución.
recibir una bonificación al final
del mes.: El empleado tiene la
expectativa de que, si trabaja
duro y realiza un buen trabajo,
podrá aumentar sus ventas y
lograr la bonificación. 
Si el empleado cree que sus
expectativas son realistas, que
tiene los instrumentos
necesarios para lograr su
objetivo y que la bonificación
es valiosa para él, entonces
estará altamente motivado
para aumentar sus ventas y
lograr su meta. Sin embargo,
si el empleado cree que sus
expectativas son poco
realistas, que no tiene los
instrumentos necesarios o que
la bonificación no es valiosa,
entonces su motivación será
baja y es posible que no
trabaje tan duro para lograr la
meta.