FÍSICA

PROGRAMA ACADÉMICO VIRTUAL

Ciclo Semestral Intensivo Virtual Aduni

Docente: Francisco Haro

ELECTROMAGNETISMO I
 Semestral Intensivo Virtual San Marcos C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

OBJETIVOS:
❑ Conocer y comprender la relación que existe entre el
magnetismo y la corriente eléctrica.

❑ Representar e identificar las características de un

campo magnético graficando u observando las líneas
de inducción de dicho campo.

❑ Determinar la Inducción magnética en un punto de

acuerdo a las formas de los conductores que
transportan corriente eléctrica.

❑ Conocer en que condiciones una partícula

experimenta fuerza magnética y como determinar su
modulo y dirección.
 Semestral Intensivo Virtual San Marcos C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

IMANES
Los imanes tienen polos. Son los extremos del imán donde Es imposible separar los polos de un imán. Un imán es
el poder de atracción es máximo y es nulo en su parte un dipolo magnético.
central.
Imán de barra Imán de
Limaduras herradura
de hierro

un imán de barra suspendido horizontalmente se orienta

en la recta norte sur terrestre. Esta propiedad se aplica en
las brújulas donde el imán tiene la forma de una aguja.
Polos opuestos se atraen y polos iguales se repelen

O N
Polo
Aguja
norte
magnética
Polo
S sur
E
La interacción a distancia sugiere la existencia de un
campo magnético
 Semestral Intensivo Virtual San Marcos C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

CAMPO MAGNÉTICO
Al esparcir limaduras de hierro alrededor de un imán estas Cada línea es tal que las agujas magnéticas colocadas en
forman el siguiente patrón de líneas algún punto de ella se orientan tangencialmente a dicha
línea siguiendo la orientación de norte a sur.

S N
Esto indica que el campo se puede representar con esas
líneas, en forma parecida al campo eléctrico.
 Semestral Intensivo Virtual San Marcos C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Siguiendo las orientaciones de las agujas magnéticas se P

BP
puede visualizar las líneas del campo magnético también
llamadas líneas de inducción magnética.

A
BA

BA > B P

Por ello se define una magnitud física vectorial

Dado que los polos son inseparables, las líneas por dentro
del imán, se orientan de sur a norte cerrándose y en las
zonas donde las líneas están más juntas el campo es más
intenso.
relacionada con la intensidad del campo magnético
denominada densidad de flujo magnético o inducción
magnética (𝐁).
La dirección de la inducción magnética en un punto
coincide con la dirección del polo norte de la aguja
magnética ubicada en dicho punto, por lo cual su
dirección es tangente a las líneas de campo magnético.
Unidad (en el S.I.): Tesla (T)
Semestral Intensivo Virtual San Marcos C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Semestral Intensivo Virtual San Marcos EXPERIENCIA DE OERSTED

En 1820 Hans Christian Oersted descubrió la relación entre la electricidad y el magnetismo.

I=0 I N
N O
O GIRO

E E
S S

Al pasar una corriente eléctrica por un alambre, la aguja magnética gira.

Si la corriente desaparece la aguja vuelve a su orientación inicial.
Si la corriente pasa en el dirección opuesta, la aguja gira en sentido contrario.
Lo anterior significa que:
Una corriente eléctrica genera a su alrededor un campo magnético.
 Semestral Intensivo Virtual San Marcos C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Semestral Intensivo Virtual San Marcos

ORIGEN DEL MAGNETISMO
Dado que la corriente eléctrica esta formada por partículas
electrizadas en movimiento: Una partícula E Solo manifiesta un
+
electrizada en campo eléctrico
reposo:
I
−
−
−
− −
Manifiesta un campo
− − −
Una partícula E eléctrico y magnético,
electrizada en +
−
−
− v B es decir: Un campo
movimiento:
−
− electromagnético

Cada partícula electrizada en movimiento genera a su
alrededor un campo magnético.
Al moverse en el mismo sentido los campos de cada
partícula se van sumando y reforzando resultando el
campo de la corriente eléctrica.
Dado que toda la materia sustancial esta formada por
átomos con electrones en movimiento (traslación y
rotación) estos tienen campos electromagnéticos. Según el
tipo de átomos los campos de sus electrones pueden
anularse y no manifestar un campo externo o reforzarse y
manifestar un campo externo como en los imanes.
 Semestral Intensivo Virtual San Marcos C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

REPRESENTACIÓN DEL CAMPO MAGNÉTICO ALREDEDOR DE UN CONDUCTOR

1. El sentido en que se orientan los polos norte

de las agujas indica el sentido de las líneas de
inducción.

3. REGLA DE LA MANO DERECHA:

2. Las líneas de inducción son circunferencias
El pulgar apunta en el sentido de la corriente
concéntrica al conductor contenidas en un
eléctrica. El giro de los dedos indica el sentido
plano perpendicular al conductor.
de las líneas de inducción.
 Semestral Intensivo Virtual San Marcos C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

LEY DE BIOT Y SAVART

Las líneas de inducción magnética están a lo largo de todo
el conductor. Los puntos azules indican vectores de
inducción salientes al plano y las aspas vectores de I
inducción entrantes al plano.
d β
α

μ0 I
B= ( sen α + sen β )
4πd
μ0 : Permeabilidad magnética relativa. Su valor depende
del medio que rodeas al conductor.
Para el aire o vacío:
T  m 2
μ 0 =4π  10 -7

A
 Semestral Intensivo Virtual San Marcos C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Para la inducción magnética (B) debido a un conductor

Para puntos colineales con el conductor:
rectilíneo e indefinido (infinito o de gran longitud):

I
I N

M
d β
α

B La inducción magnética es nula

BM = 0 BN = 0 BP = 0
μ0 I
B= ( sen α + sen β )
4πd
μ0 I
α = 90° y β = 90° B=
2πd
 Semestral Intensivo Virtual San Marcos C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Semestral Intensivo Virtual San Marcos

Aplicación: Determine los módulos de B1 y B2 si el conductor
rectilíneo es de gran longitud. (d = 0,1 m; I = 2A)
Resolución:
Para conductores de gran B2
longitud: d I d
μ0 I
B = 2πd corriente
B1 saliente
B1 I
d
I d
B1 B2 B2
d d
Vector Vector
saliente entrante 4π × 10−7 (2)
B1 = B 2 =
2π (10−1 )
B1 y B2 tienen direcciones
contrarias pero son de igual = 4 × 10−6 T
modulo.
= 4 µT
 Semestral Intensivo Virtual San Marcos C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Campo magnético creado por un conductor circunferencial En general, para un conductor en forma de arco de
por el que circula una corriente eléctrica I (espira de circunferencia de ángulo θ y radio r:
corriente). Z
Z BO
BO
N Y
O
r
θ
O Y
r I
I
X
S la inducción magnética en el punto O es:
X

μ I  μ I 
En el centro de la espira: BO = 0 BO =  0  θ θ en rad
2r  4πr 
 Semestral Intensivo Virtual San Marcos C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Aplicación: Dividiendo al conductor doblado en cinco partes: Para el arco 2 :

El conductor doblado transporta una 2 0 μ I
B2 = 4π(2R) θ2
corriente de 2A. determine el módulo I I
de la inducción magnética en el punto 3 Para el arco 4 :
I
O. (R = 20 cm) 1 0
B4 = 4πR
μ I
θ1
4
I
Reemplazando en (i):
θ2 2R μ0 I μ0 I
I θ1 BO = θ2 + θ1
5 4π(2R) 4πR
B
R B4 O 2 μ I 1
2R 0
BO = 4πR (2 θ1 + θ2)
R Como el punto O es colineal con los segmentos
rectos 1, 3 y 5 la inducción magnética de estos Reemplazando los datos:
Resolución: 4π × 10−7 (2) π π
es nula en ese punto. BO = 4π (2 × 10−1 ) ( 6 +2)
Nos piden: El módulo de la inducción
magnética resultante en el Solo los segmentos 2 y 4 en forma de arco 2π
punto O (BO) presentan inducción en el punto O. 3
Datos:
π 2π −6
θ1 = 90° = 2 rad Aplicando la regla de la mano derecha : ∴ BO = × 10 T
3
π
θ2 = 60° = 3 rad BO = B2 + B4 … (i)
2π
= 3 μT
R = 20 cm = 0,2 m I=2A
Semestral Intensivo Virtual San Marcos C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

FUERZA MAGNÉTICA
Para que dos cuerpos interactúen magnéticamente es necesario que ambos manifiesten campo magnético.

Por ejemplo: Dos imanes interactúan magnéticamente porque ambos manifiestan campo magnético:

Sin embargo, un imán y un bloque de madera no interactúan magnéticamente porque la madera no manifiestan
campo magnético:

Fm = 0

¿un imán y una partícula electrizada en movimiento pueden interactuar magnéticamente?

+
q
v
 Semestral Intensivo Virtual San Marcos C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

1. Sí, porque una partícula electrizada en movimiento manifiesta

un campo magnético por lo cual experimenta una fuerza magnética B 2. REGLA DE LA
de parte del imán que también presenta campo magnético. Fm MANO IZQUIERDA
Fm
v Fm
+
Fm +
q B
B v v
Fm +
θ

+
q
v
+
q v
Fm = q v B sen θ

3. Si la partícula se mueve paralelamente al

campo (sin cortar líneas de inducción): B
4. Si la partícula electrizada es negativa, aplicamos
+
B
la regla de la mano derecha como si fuera positiva q
- θ
q v
y al final invertimos la dirección de la fuerza v
θ = 0 ⇨ Fm = 0 magnética: Fm
 Semestral Intensivo Virtual San Marcos Z C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Aplicación:
Su modulo se determina como:
Determine la fuerza magnética sobre la
partícula de -2 mC que se mueve en el Fm = q v B sen θ
k෠
plano XY e ingresa al campo magnético En este caso: θ = 30°
Fm jƸ
homogéneo de 0,3T cuyas líneas son Y
iƸ Reemplazando datos:
paralelas al eje Y.
v
30° B Fm = 2 × 10−3 103 0,3 sen 30°
-
q
X Fm = 0,3 N
Primero determinamos la dirección de la La dirección de la Fm es
Fm aplicando la regla de la mano izquierda: perpendicular al plano formado
por la v y la B. Como estos están el
Fm
plano XY ⇨ la Fm es paralela al eje
Z (dirección +k)෠
Resolución: v
Nos piden: Fm (módulo y dirección)
30° ∴ Fm = + 0,3 k෠ N
Datos: B
q = -2 mC = -2 × 10-3 C
v = 103 m/s
B = 0,3 T
 Semestral Intensivo Virtual San Marcos C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Si la partícula se mueve en un campo magnético homogéneo perpendicular a su velocidad y solo actúa la fuerza
magnética (despreciamos efectos gravitatorios):
La fuerza magnética (por ser perpendicular a la velocidad) solo varia la
dirección de la velocidad pero no su módulo (rapidez).
B=const.
v Por ello la partícula experimenta un movimiento circunferencial
uniforme (MCU).
Fm
Fm En este caso la fuerza magnética actúa como fuerza centrípeta.

Fm = Fcp

Fm v |q| B v sen 90° = m acp

Fm r v2
|q|B v = m
r
v mv
q B=m r=
r q B
 Semestral Intensivo Virtual San Marcos C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

CAMPO MAGNÉTICO TERRESTRE

La Tierra se comporta como un inmenso imán. Hay teorías
sobre su origen que plantean que dentro de la tierra hay
corrientes eléctricas que la genera.
El polo sur magnético está cerca al polo norte geográfico y el
polo norte magnético está cerca al polo sur geográfico.
Una brújula o aguja magnética se orienta según las líneas de
inducción del campo magnético terrestre. El polo norte de la
aguja apunta hacia el polo sur magnético.
Se sabe que la línea norte sur magnética cambia de orientación
a través del tiempo.

Cerca a la superficie terrestre las

líneas de inducción son paralelas.

La Inducción magnética varia

desde 25μT a 65μT
www.aduni.edu.pe