“LA EDUCACIÓN PROHIBIDA”

A) Señale como se describe la educación actual, utilice sustentos o

ejemplos expresados en la película
Como mencionó el Dr. Carlos Calvo “las reformas educacionales actuales
están mal enfocadas, son un arreglo cosmético de lo que nosotros pensamos
que debemos mejorar en la escuela. El problema está en el modo como
concebimos paradigmáticamente a la escuela”.
La educación actual busca que un número defina el aprendizaje y las
capacidades de los alumnos. Se educa para la competencia, los alumnos
compiten entre ellos para premiar al mejor y se le llama la atención al de menor
rendimiento.
Las clases se otorgan aburridas con materias estáticas y obligatorias, al
alumno se le calla, se le ordena, se le reprime y se le castiga, a lo que
posiblemente se puede relacionar a un esclavismo y adiestramiento, como
también se menciona en la película. El adiestramiento a los alumnos
imponiéndoles aprendizajes innecesarios y que no le es de interés para todos,
transformándolos en maquinas repetidoras de información, instruyendo orden y
miedo.
Los colegios terminan siendo guarderías, encerrando y separando a los niños
del mundo exterior, quitándole su libertad de poder expresarse, de aprender
por si mismo e interviniendo en su imaginación.
Vale decir que los docentes no son los responsables del tipo de educación que
existe en Latinoamérica. Como dijo Fernando Jorquera “yo creo que los
maestros actuales son hijos de un sistema”, ya que ellos enseñan por orden de
una autoridad mayor que es el Estado, quien impone que los maestros
enseñen esta materia y que eduquen de esta manera.
A) Explique por qué es necesario efectuar cambios en el sistema escolar
actual, según la película.
Es necesario que existan cambios en el sistema escolar porque lo que
escucha, lo que ve, lo que le inculcan o lo que le enseñan al niño cuando tiene
su mente vulnerable, dependerá el comportamiento que tendrá el día de
mañana ese niño.
El alumno da lo que recibe por lo que se debe tener relaciones más afectivas y
comprensivas con los alumnos en la sala de clases. Además los niños
necesitan manifestarse desarrollando sus comportamientos internos, como el
juego, el estar en movimiento, el querer hacerse escuchar, preguntar, opinar, el
descubrir, conocer y aprender. Es absurdo querer reprimir en un niño un
comportamiento que debe suceder, que algo como niño lo necesita.
Es la educación la que debe cambiar y saber adaptarse a las necesidades de
los niños para que puedan aprender de mejor manera, la educación actual no
los deja ser ni expresarse como tal, sin saber el verdadero potencial que existe
dentro de cada niño.
B) Señale a lo menos dos propuestas para una nueva educación

 Una propuesta podría ser que en cada asignatura se repartan los

tiempos, es decir, no sólo para repetir y grabar información en la mente
de los niños, sino que también para ejercitar a través de juegos
interactivos las habilidades propias de cada niño. Así cada niño podrá
aprender de mejor manera.
 Otra propuesta es terminar con las escalas de notas actuales, que solo
logran marcar negativamente a la mayoría de los niños, entregando una
nueva opción de análisis de pruebas que serían el “interés” y
“desinterés” del alumno en lo que se le esta enseñando. Este método
evaluaría lo que el docente analiza de las respuestas del alumno, es
decir, si este esta interesado en la asignatura evaluada o si este esta
desinteresado en aprender.

C) Realice un análisis a partir de su visión sobre lo planteado en la película

Para comenzar con mi análisis, me parece que la finalidad que tiene esta
película esta muy bien planteada, creo que a muchos nos deja bastante que
pensar sobre la realidad de la educación actual y lo que debemos tomar en
cuenta para cambiarla. Me siento muy identificada con muchos de los ejemplos
que se mencionan y se que es necesario que exista una mejora. La educación
actual en ves de educar a los niños como debería, simplemente llena sus
mentes de información que a fin de cuentas a través de los años se va
olvidando. Hace falta que en las escuelas formen niños con valores, niños que
puedan desenvolverse con sus habilidades propias, niños que crezcan como
tal, sin miedo a equivocarse y con ganas de aprender y descubrir cosas
nuevas.
Este tema como sociedad es bastante complejo y debatido, ya que la
educación no solo existe en una escuela, sino que también en las casas, con
sus familias. Es difícil poder entrar en la vida de todos los alumnos e intervenir
en la educación del hogar para poder ayudarlo en la educación escolar, todos
aprenden diferente, todos piensan diferente, todos actúan diferente, creo que
cambiar el sistema educativo puede ser más complejo de lo que se ve, no es
fácil educar a todos por igual, siendo todos diferentes. Aún así pienso que el
reprimir y castigar a los alumnos hoy en día no sirve de nada, solo impone
miedo y fracaso. Los niños pasan tantas horas en una sala de clase que
debería sentirse como un segundo hogar, debería existir esa motivación y esa
afectividad hacia ellos, sobre todo para un mejor aprendizaje.

Si hablamos sobre el aprendizaje hacia los adolescentes es más complejo aún,

ellos ya están viviendo y entendiendo la realidad en la que están. Son menos
vulnerables, son rebeldes, no tienen miedo de decir lo que piensan y defienden
sus derechos y opiniones. Por lo que el reprimirlos y callarlos con la educación
actual solo hace que los alumnos exploten su rebeldía.

Para terminar y agregando a lo anterior, siempre debe existir respeto mutuo

entre un alumno y el docente, solo así se podrá llevar a cabo una mejor
relación en el aula, entender que todos tenemos derechos y deberes que
cumplir y que el cambio nace desde el apoyo de la comunidad educativa.