CUESTIONARIO

JEREMY BARRIA 3-741-941

1. ¿El procedimiento planteado en el tema 9.9? podría ser aplicado en una unidad
educativa? Explique
R/: Sí podrían ser aplicado a una unidad educativa, ya que ayudaría al mejoramiento de los
procesos y la capacitación de todas las personas involucradas.

2. Una organización manufacturera con áreas administrativas extensas ¿debe adoptar un

único tipo de distribución que incluya todas áreas de producción y de servicios? Las
operaciones en un ingenio azucarero son muchas y variadas. En el batey o área de
recepción de la caña existe un claro flujo de los camiones o unidades transportadoras de
la caña, vaciadoras de los camiones, transporte de la caña a zonas de lavado primero, de
trituración después, de recolección de fluidos y, finalmente, de envío de los fluidos a los
procesos de planta para la obtención de los cristales de azúcar.
R/: - En una organización manufacturera pienso que debería haber un tipo de distribución
el cual incluya todas las áreas de producción y servicios, es muy rentable para la empresa y
el mejoramiento de los procesos que todo se haga de una mejor forma y optimización de
la misma.

3. ¿Se puede adoptar un único tipo de distribución para toda la instalación?

R/: No necesariamente, siempre y cuando se tenga un buen control y plan de trabajo las
funciones de la empresa podrían tener un buen fluido de trabajo

4. ¿Las operaciones de batey difieren de las de planta o proceso?

R/: Difieren dependiendo del tipo de proceso al que se estén sometiendo

5. Si quisiere analizar el proceso al que se somete a la caña hasta que la pueda identificar
visualmente, ¿cuáles serían las etapas inicial y final? ¿Cuál sería la dimensión o unidad
de análisis?
R/: - Deshidratación
- Deshidratación por Aire
Caliente
- Mecanismo de la
Deshidratación
- Deshidratadores de Aire
Caliente

6. ¿Para el resto del proceso, habría una sola unidad de análisis o varias
R/: Habría varias unidades de análisis