¡Cuadernillo

de
matemáticas
1º-2º de
Primaria!
Si te ha sido útil,
¡comenta o
mencionanos!

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1.Dibuja lo que falta

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2. Observa y cuenta:

3. Colorea la ropa corta de rosa y la larga de amarillo.

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4.Colorea de rojo las  operaciones que den como

resultado 10 y de azul los números menores de 10.
10+4= 10-3= 7+3=
10-9= 12-6= 5+5=
14-4= 9+2= 4+5=
6+4= 9-1= 18-8=

5. Dibuja el número de decenas y unidades:

23 9
D U D U

30 87
D U D U

17 59
D U D U
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6. Rodea a la niña que está a la izquierda de Héctor y

tacha a la niñ́a que está a la derecha de Héctor.

7. Escribe el número anterior y posterior:

7+3 2D y 9U

2D y 6U 15+ 7

10+9 3D y 0U
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8.Dibuja flores en el árbol que está cerca de la niña

y césped en el árbol que está lejos de ella.

9.Sigue la serie:
-3 -3 -3 -3 -3
56
+5 -2 +3 +6 -7
21
10. Colorea los corazones que contengan números
mayores que 25 y menores que 56.
51 26 36 19 43 24
58 21 67 57 38
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11.Señala las líneas curvas y rectas de estos escenarios.

12.Ayuda a Marta y a Diego a decir dónde hay más

galletas. Usa los signos: <, > o =

23 29 17 34
67 45 79 81
59 99 56 56
18 18 48 45
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13.Estos niños no tienen claro cuándo deben ir a sus

actividades extra escolares, ¿puedes ayudarles?

Víctor va a dibujo los miércoles y los viernes. Hoy

es jueves, ¿mañana debe ir?

sí NO
Rocío va a canto los martes y jueves. Hoy es lunes,
¿pasado mañana va?

sí NO
Carmen va a multideporte los lunes y viernes. Si
anteayer fue sábado. ¿Hoy tiene que ir?

sí NO

14.Dibuja  3 cubitos en el interior de la taza y 6 galletas

en el exterior de la taza.
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15.Encierra los objetos más pesados y tacha los más

ligeros.

16.Rodea las líneas cerradas de color rojo y las abiertas

de color amarillo.
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17.Subraya de azul el número 3 y 5 que represente las

unidades y de rojo el número 3 y 5 que represente las
decenas.
5 35 23 50 13 3
15 75 33 51 63 85
93 15 83 30 25 55
18.Sigue la serie y después cuenta cuántas figuras hay.

-Círculos: -Cuadrados: -Corazones:

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19.Colorea de amarillo los números impares y de verde

los pares.
5 2 14 21 13 9
12 44 63 1 78 85
93 66 83 30 16 55
20.Dibuja siguiendo las instrucciones:
1º un sol 3º un corazón 5º un círculo
2º un libro 4º un cuadrado
6º una nube 7º una camiseta

21.Pinta siguiendo las instrucciones:

2º Verde 5º Rosa 4º Violeta
3º Azul 1º Gris
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23.Coloca las horas en cada reloj:

las doce en punto Las seis en punto

Las 3 y media La 1 y media

24.Dibuja a partir de estas figuras objetos diferentes:

25. Rodea el objeto que no tiene relación con el resto.

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26. ¿Cuántos palmos mide cada libro?

27. ¿Recordamos los meses?

Febrero
Abril
Diciembre
Agosto

Octubre
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PROBLEMAS
1. Hemos comprado 6 peras y para la merienda nos
hemos comido 2 peras. ¿Cuántas nos quedan?

Sol:

2. Mi hermana encontró 6 caracoles y yo siete más.

¿Cuántos tenemos en total?

Sol:

3. He comprado 19 caramelos y entre todos nos hemos

comido 12. ¿Cuántos nos quedan?

Sol:
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4. Tengo 5 decenas y la suma de las unidades y las

decenas es 14. ¿Cuántas unidades hay?

Sol:

5. La maestra tiene que corregir 28 trabajos, si ya ha

corregido 13, ¿cuántos le faltan por corregir?

Sol:

6. El panadero vendió ayer 34 barras de pan y hoy ha

vendido 52 barras. ¿Cuántas barras ha vendido hoy de
más?

Sol:
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7. En la última carrera solidaria participaron 12

adultos, 13 niños y 14 niñas. ¿Cuántos niños y niñas
participaron en total?

Sol:

8. Ayer hicimos deporte dos horas. En una hora

hicimos zumba, en media hora yoga y el resto del
tiempo estiramientos. ¿Cuánto tiempo dedicamos a
los estiramientos?

Sol:

9. Pedro quiere comprar lo siguiente:

¿Qué billetes y monedas puede utilizar?

15€
Sol: 10€
12€