En la cancha de

Básquetbol
-¡Tito, vístete, vas a entrar a la cancha!

-Tito se quedó paralizado.

-¿Quién yo?

-Sí, tú, no preguntes más. ¡Rápido, anda al camarín vístete y vuélvete volando!

-Tito sintió que las piernas le fallaban y que el corazón se le desbocaba.

Entrar a la cancha lo atemorizaba. Muchos le decían que no siguiera jugando básquetbol,

porque es un deporte sólo para personas altas.

Obedeció a toda velocidad. En el camarín, encontró una camiseta, pantalones y

zapatillas de su talla. Alguien había pensado en él.

Volvió al banquillo vestido de jugador. Rodrigo, el entrenador, le puso las manos

sobre los hombros mientras le decía:

-Todo está ya perdido. Confió en ti. Vas a salir a la base. Intenta dar buenos pases
y tira a la canasta todo lo que puedas. ¡Ánimo!

Pidió un minuto y Tito salió a la cancha, incorporándose al

equipo. Rafa, el capitán, le palmeó amistosamente. El público se
dio cuenta del cambio y comenzó a aplaudir como si hubiera
llegado la salvación.

Rafa le preguntó:

-¿Qué te ha dicho Rodrigo?

-¡Qué este partido lo vamos a ganar! –dijo Tito.

Y dirigiéndose al resto de sus compañeros, repitió: -Este partido lo vamos a ganar.

Se reanudó el juego. Tito se apoderó del balón. Dio varios pasos ágilmente,
esquivó a los contrarios, se elevó y… ¡canasta!

Estaba entre gigantes. Todos eran mucho más altos que él. Tito estaba conciente
de eso. Pero también sabía que poseía más rapidez y que su tiro a canasta era magnífico.
Perdió el miedo y le vino a la cabeza la imagen de Tyrone Bogue, el famoso jugador
estadounidense que mide un metro y sesenta centímetros.

I.-Selecciona la alternativa correcta.

1.-Tito es un niño… 2.-Los demás jugadores eran…

a.-alto. a.-altos.

b.-gordo. b.-bajos.

c.-bajo. c.-con varias alturas.

3.-El entrenador pensaba que Tito… 4.-Tito sabía que él era…

a.-era un jugador en el que podía a.-rápido y alto.

confiar. b.-ágil y rápido.

b.-era un jugador demasiado bajo c.-el mejor de todos.

para el básquetbol.

c.-era un jugador muy simpático.

II.-Completa las oraciones, escogiendo una de las palabras del recuadro para cada una
de ellas.
camarín

velozmente amistosamente

compañeros público

a.-Rafa le palmoteó la espalda_______________________________.

b.-El __________________aplaudió a Tito.

c.-Tito obedeció __________________________ a su entrenador.

d.-Tito dejo a sus _________________________ que ganarían el partido.

e.-Tito se puso su ropa deportiva en el camarín.

III.-Escribe cuál es tu deporte favorito y por qué.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 5.

Si te cuidas los dientes, ayudarás a prevenir la

formación de la placa dental, que es una capa
muy fina que se pega a los dientes y actúa como un imán para las
bacterias y el azúcar. Las bacterias destrozan el esmalte dental,
provocando la formación de unos agujeros en los dientes denominados
caries. La placa dental también provoca gingivitis, una enfermedad en la
que las encías se enrojecen, inflaman y duelen. Las encías son el tejido
rosa y blando que tienes en la boca y que sujeta los dientes.

Si no te cuidas los dientes, no tardarás mucho en tener caries y dolor de

encías. Lo pasarás mal al comer y, desde luego, no tendrás muchas ganas
de sonreír.

Marca con una X la letra de la alternativa correcta.

1. ¿Qué es la gingivitis?

A Una enfermedad de las encías.

B Las bacterias.

C Las caries.

2. ¿Cómo se produce la placa dental?

A Por las bacterias.

B Por la gingivitis.

C Por no lavarse los dientes.

3. ¿Qué sucede al perder el esmalte dental?

A No pasa nada.

B Se producen caries.

C Se inflaman y duelen las encías.

4. Lee las siguientes oraciones y escribe el número de acuerdo al orden en que

aparecen en el texto.

_____ Las encías son el tejido rosa y blando que tienes en la boca y que
sujeta los dientes.

_____ Las bacterias destrozan el esmalte dental.

_____ Si te cuidas los dientes, ayudarás a prevenir la formación de la

placa dental.
_____ La placa dental también provoca gingivitis.

5. Une, con una línea, el concepto con su descripción.

Gingivitis Agujeros en los dientes.

Bacterias Capa muy fina que se pega a los dientes

Caries Destrozan el esmalte dental.

Placa dental Las encías se enrojecen, inflaman y duelen

 Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 4.

La leche es muy importante y debo tomarla todos los días,

porque mis huesos la necesitan para toda la vida.

La leche contiene calcio para tener huesos sanos y fuertes día a día.

Además, contiene hierro y proteínas que me ayudan a crecer con energía.

¡Qué rica es la leche! No la paro de tomar.

Todos los días, por la mañana, tomo mi vaso de leche hasta el final.

1. En el texto anterior se habla de:

A Cómo se hace la leche.

B La importancia de tomar leche.

C Cómo se debe tomar la leche.

2. Según el texto, ¿por qué se debe tomar leche todos los días?

A Porque ayuda a tener huesos sanos y fuertes.

B Porque es rica.

C Porque la debo tomar hasta el final.

3. ¿Cuál de estos títulos utilizarías para el texto?

A La rica leche.

B Me gusta la leche.

C La importancia de la leche.

4. Encierra, en un círculo, lo que, según el texto, contiene la leche:

Calcio Proteínas Fibra Hierro

 Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 6.

Había una vez una hormiga llamada

Pepita que tenía unas antenas enormes y
todos se burlaban de ella.

Un día, varias hormigas andaban

buscando alimento porque se aproximaba
el invierno. Pepita quiso ayudar, pero
todas reían al ver esas tremendas antenas
llevando muy alto una hoja. Pepita estaba
muy triste, ella sentía que era linda y no
entendía por qué sus amigas se fijaban en sus antenitas y no en y
trabajaban sin parar, Pepita sintió algo extraño ruidos de muy lejos.
Nadie se percataba de lo que sucedía, algo venía, corrían peligro y
solo Pepita se dio cuenta. Rápidamente, Pepita soltó de sus antenas
lo que llevaba y gritó “vamos, nos vienen a atacar”. Todas las
hormigas se miraron y se largaron a reír. “¡Vamos, vamos! Créanme,
viene un oso hormiguero”. Todas las hormigas comenzaron a sentir
que algo se acercaba, arrancaron el hormiguero y se pusieron en lo
más profundo para que el oso hormiguero no las alcanzara. Y así
ocurrió: el oso, por más empeño que le puso, no pudo sacar las
hormigas.

Desde ese día, Pepita es muy respetada, porque con sus

grandes antenas ayudó a salvar a todas las hormigas.

1. Lee las siguientes oraciones y escribe el número de acuerdo con el orden en

que aparecen en el texto.

_____ Pepita sintió algo extraño, ruidos de muy lejos.

_

_____ Pepita estaba muy triste.

_

_____ Rápidamente, Pepita soltó de sus antenas lo que llevaba.

_

_____ Un día, varias hormigas andaban buscando alimento porque se

_ aproximaba el invierno.

Marca con una X la letra de la alternativa correcta.

2. ¿Qué sentía Pepita cuando se burlaban de ella?

A Tristeza.

B Vergüenza.

C Orgullo.

3. Pepita quería que sus amigas se fijaran en:

A Su belleza.

B Sus antenas.

C Sus ganas de ayudar.

4. ¿Qué hizo para que las hormigas la respetaran?

A Demostró sus ganas de trabajar.

B Las salvó del oso hormiguero.

C Las ayudó con la comida.

5. ¿Cuál fue la actitud de las hormigas ante el primer aviso de peligro de

Pepita?

A Arrancaron.

B Siguieron trabajando.

C Se largaron a reír.

6. ¿Qué título le pondrías al cuento?

A “La comida de las hormigas”.

B “Las antenitas de Pepita”.

C “Las hormigas burlezcas”

Lee el siguiente texto y responde las preguntas

EL CIRCO

El circo es un espectáculo
lleno de risas, que sorprende.
Las travesuras de los payasos
hacen reír a toda la gente.

Los malabaristas
nos mantienen expectantes
cuando lanzan las clavas
y las toman en el aire.

Los equilibristas
nos mantienen nerviosos
cuando pasan por la cuerda,
de un lado de la carpa al otro.

El mago con su sombrero,

hace aparecer hasta los conejos.
Lanza cartas por el aire
y las hace desaparecer en un instante.
1) En el texto se habla de:

A Las personas del circo y lo que hacen.

B Los chistes de los payasos.

C Lo que hacen los magos.

2) Une, con una línea, los personajes con la actividad que realizan.

Malabarista Pasa por la cuerda

Payaso Hace aparecer hasta los conejos
Equilibrista Lanza las clavas
Mago Hace reír a toda la gente

3) Lee las siguientes oraciones y escribe el número de acuerdo al orden en que

aparecen en el texto.

_____ Y las hace desaparecer en un instante.

_

_____ Lleno de risas, que sorprende.

_

_____ Nos mantienen expectantes cuando lanzan las clavas.

_
_____ Los equilibristas nos mantienen nerviosos.
_