I.E.S.

“BERNALDO DE QUIRÓS”
Lengua castellana y Literatura - Curso 2022-2023
EL CHICO DE LA ÚLTIMA FILA

AUTOR: JUAN MAYORGA

Contexto: teatro a partir de 1975

Doctor en Filosofía y Licenciado en Matemáticas. Es uno de los dramaturgos contemporáneos más importantes de la escena
teatral española. Sus obras se han estrenado en más de 30 países y han sido traducidas a más de veinte idiomas. En la actualidad
es Director de la Cátedra de Artes Escénicas de la Universidad Carlos III de Madrid y académico de la RAE. Ha sido reconocido,
entre otros, con los premios Nacional de Teatro, Valle-Inclán, Ceres, Nacional de Literatura Dramática y con el Premio MAX.
Características de su obra
Mayorga concibe el teatro como espacio de consciencia, de crítica y de memoria: un teatro comprometido. Además, su formación
de filósofo y matemático deja profundas huellas en su concepción del arte y en su escritura. Sus obras surgen de sus
preocupaciones filosóficas y están repletas de dilemas universales que traslada al espectador con el objetivo de hacerle
reflexionar. En cuanto a la forma, aspira a ese lenguaje “sin grasa”, sintético, de las matemáticas.
Hay que resaltar en la obra de Mayorga la importancia de la palabra, pero también lo no-dicho. Muchos de sus personajes
mantienen una relación vital con el lenguaje: escritores, críticos, profesores, jueces, periodistas, psicopedagogos, médicos,
enfermos, padres, parejas…; lo que aporta a su teatro un carácter marcadamente metateatral y metalingüístico. También está muy
presente la imaginación. De ahí que abogue por una puesta en escena muy austera, donde la palabra y la imaginación ocupen el
vacío del escenario.

En su producción dramática distinguir entre su teatro de tesis, sus comedias, sus obras poéticas, sus versiones de obras clásicas y
sus piezas breves. Su primera obra, Siete hombres buenos la escribió con 24 años y aún no ha sido estrenada. Desde entonces, su
dedicación al teatro ha sido creciente y sus obras se cuentan con una o dos por año.
Algunas de sus obras más destacadas son:
- Una carta de Sarajevo se sitúa en el marco de la guerra de Bosnia. Pieza breve de contenido histórico-político.
-La tortuga de Darwin (2008), que muestra, a través de ella la inhumanidad de la ciencia. Premio Max al mejor autor
- Intensamente azules (2018). Comedia con ―origen autobiográfico- que se mueve entre la imaginación, los sueños y la realidad.
Representada en Asturias, en el Jovellanos
- Sonámbulo. Una versión de la obra poética Sobre los ángeles de Rafael Alberti.

EL CHICO DE LA ÚLTIMA FILA (2004-05): (Los números imaginarios)

Resumen
Germán y Juana son un matrimonio maduro sin hijos, él es profesor de instituto y ella trabaja en una galería de arte
contemporáneo cuyas dueñas están a punto de cerrar ya que no es un negocio rentable. Germán es un profesor apasionado por la
literatura, se enfrenta a la abulia adolescente, al desdén por el aprendizaje, a la desgana arrogante, a la ausencia absoluta de
esfuerzo de sus estudiantes, hasta el punto de confesar a su esposa mientras corrige las desoladoras tareas escolares: “Los
catastrofistas pronostican la invasión de los bárbaros y yo digo: ya están aquí. Los bárbaros ya están aquí, en nuestras aulas”.
Pero, entre ellos surge un alumno inteligente, observador, creativo y con una incipiente fuerte personalidad: Claudio, el chico
silencioso que elige la última fila para sentarse: aquella en la que uno ve todo sin ser visto. Su incursión literaria parte de una
experiencia personal: la entrada en la casa de Rafael Artola, algo que le había tenido obsesionado durante todo el verano mientras
los observaba desde el parque. A Juana no le parece bien ni el hecho ni el tono utilizado e insta a su marido a hablar con el
alumno y aunque Germán lo hace se siente atrapado por la capacidad del chico, y este, como en un juego, decide continuar la
redacción y por tanto su relación con la familia de Rafa. Tal es, por una parte, la admiración que Germán siente hacia el chico
como por otra, su afán de sentir que su labor didáctica sirve para algo, que a través de una complicidad no manifiesta permite que
Claudio vaya creando una narración sobre la vida de los Artola y los manipule para que el texto se vaya adaptando a los
requerimientos que, según Germán, una buena novela necesita (profundizar en los personajes, factor sorpresa, conflictos, un buen
título, la necesidad de un final necesario e imprevisible…). Lo que no sabe Germán, pese a la inquietud de Juana, es que
inconscientemente ha entrado en un juego en el que él es un peón más del afán de Claudio por inmiscuirse y reescribir las vidas
ajenas, y que este no solo está interesado en la historia de los Artola sino también en la él.

Temas:
Los temas principales de la obra son la relación maestro-discípulo, el interés que generan las vidas de otros, y sobre todo, la
manipulación.
Otros temas: La visión que del arte tienen Germán y Juana, uno destaca por su visión trágica, la otra por su visión lúdica y
moderna. La escuela como lugar de encuentro entre dos generaciones, las relaciones entre clases sociales, sobre todo de la clase
media con la clase baja y la clase intelectual, la soledad de un muchacho que proviene de una familia desestructurada y enferma.
Las relaciones entre la ficción y la realidad, donde la ficción no se muestra como una “evasión”, sino como una “creación”.

Estructura
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Lengua castellana y Literatura - Curso 2022-2023
La trama está organizada temporalmente siguiendo la propia naturaleza de los acontecimientos . Lo curioso de esta obra es que
hay dos narraciones, la narración real y la narrada, metaficción en estado puro, Mayorga aprovecha para reflexionar desde la
ficción sobre la escritura, sobre la creación literaria al tiempo que se escribe la narración sobre los Artola.
Escrita de forma continua, no hay escenas. Además, hay saltos constantes entre unos personajes y otros, entre unos espacios y
otros, incluso se entremezclan, lo que da como resultado una estructura muy dinámica. A no perdernos en este maremágnum de
cambios nos ayudan los nombres de los personajes que hablan, son ellos los que nos permiten saber en qué espacio estamos en
cada momento, algunas acotaciones también lo hacen.
En el hecho real las acotaciones nos las marca el autor, son escasas y muy distantes, no hay implicación emocional ni ideológica
por parte de este, pero nos guían a través de la estructura narrativa. Los diálogos del hecho real nos definen a los personajes pero
sobre todo nos muestran la acción. En el hecho narrado, por el contrario, lo vemos todo, los hechos y los diálogos, a través del
punto de vista de Claudio.
El tiempo La obra se inicia durante la segunda semana del curso escolar pero aunque acaba durante este, no sabemos si es a
mitad o hacia el final, no hay ninguna referencia temporal que nos lo indique.
El desarrollo de la trama se produce de manera cronológica y está condensada, pero como hemos comentado, esta obra es
continua y los avances en el tiempo no se nos indican de forma específica, sino a través de los diálogos que se van sucediendo
El espacio: hay tres espacios patentes, la casa de Germán y Juana, la escuela y la casa de los Artola, pero hay un cuarto espacio,
el parque.
1.4.4. Personajes Ordenados jerárquicamente por importancia nos encontramos:
 Claudio García es un chico de 17 años, inteligente, solitario, manipulador y maquiavélico; de clase social baja, es hijo de
una familia desestructurada, su madre le abandonó de pequeño y su padre está enfermo. En clase, se sienta en la última
fila, desde donde se puede observar sin ser visto; no habla, no participa, no crea problemas, no destaca. Germán, piensa
que está cabreado con el mundo, que es un tío raro, un tío como Dios manda. Rafa Padre opina que es prudente y tímido.
Mantiene una relación bidireccional con Germán: no sólo es su alumno, es su discípulo, en él deposita Germán su
frustración como escritor, e incluso, el hijo que nunca tuvo. Explica Matemáticas a Rafa y recibe de este clases de
Filosofía.
 Germán, es un hombre maduro (55años) y culto. De él dice Rafa Hijo, a través de la narración de Claudio, que es
amargado y raro. Dos ideas de Germán nos ayudan a definirlo: Piensa que la peor literatura se hace en los catálogos de
arte contemporáneo, y que el arte lo es porque alguien ha escrito eso, si no sería una mierda; y que la clase media es fea,
banal y estúpida. La manipulación de Claudio le llevan a robar un examen de matemáticas. Tiene un enfrentamiento con
los Artola. Artola hijo escribe un artículo en la revista escolar “La Antorcha” que se titula “La pizarra mágica” donde
explicaba cómo Germán había humillado a Rafa Hijo en clase. No le gusta nada James Joyce.
 Juana es el álter ego de Germán, su voz de la conciencia. Mujer ética, piensa que la literatura no enseña nada, que el arte
en general no enseña nada. Trabaja en “El laberinto del minotauro”. Galería con muchos problemas económicos.
 La familia Artola, de carácter mucho más simple que los anteriores, está compuesta por Rafa Artola Hijo, Rafa Artola
Padre y Ester, la madre. Pertenecen a la clase media, para Claudio son lo contrario a su familia, son normales. De Rafa
Padre sabemos que le gusta el baloncesto, verlo y practicarlo, que está harto de la empresa donde trabaja y quiere montar
su propio negocio, está obsesionado con la cultura china y que tiene una vena violenta, ya que quema el coche de su jefe.
De la madre que es aburrida y su única distracción son las revistas de decoración y la posibilidad de reformar su casa. Le
quedan algunas asignaturas para terminar Derecho. De Rafa Hijo, compañero de clase de Claudio, sabemos poco, no nos
lo muestra apenas porque no le interesa, pero hacia el final nos hace descubrir en él cierta furia que lo acerca a la
personalidad de su padre.
 Eliana, y Lula son las criadas de la casa de los Artola.
 Por último, hay una serie de personajes ausentes: Bruno, que acaba de fallecer, era el dueño de la galería de arte donde
trabaja Juana. Sus herederas son sus hijas, las mellizas, que en opinión de Juana, son retrógradas, provincianas y
palurdas. Marta es la hija de la familia Artola, está viviendo en Irlanda y parece que no mantiene relación con la familia,
las muñecas de su habitación están mutiladas, lo que confirma esa violencia solapada de la familia. Los compañeros de
trabajo de Rafa Padre también son nombrados, al igual que un proveedor chino del que se hace cargo durante una visita,
su relación con ellos es la que le lleva a querer independizarse laboralmente