Profesorado de educación secundaria en Matemática

GEOMETRÍA 1
CLASE 3

ÁNGULOS- RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES

Actividades:

1. Construí con regla y transportador una recta paralela a b que pase por el punto A.

Se dice que dos rectas son

paralelas si no se cortan. Si dos
rectas son paralelas, entonces
tienen la misma inclinación.

Marcá en tu construcción al menos dos pares de ángulos que consideres que valen lo mismo

En la siguiente construcción, los ángulos 𝛾 𝑦 𝛿 se llaman correspondientes

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 2. En todos los casos las rectas a y b son paralelas. A partir de la medida de uno de sus ángulos,
averiguá, sin usar le transportador cuánto mide el ángulo indicado. Explicá cómo lo pensaste.

3. a. Averigua la amplitud de los ángulos interiores que no están marcados en estos paralelogramos.

b. Si un ángulo de un paralelogramo mide 35° ¿Cuánto miden los otros tres?

4. Completá las afirmaciones apoyándote en lo estudiado en la actividad anterior. Explicá las

propiedades que tuviste en cuenta.
a. Los ángulos opuestos de un paralelogramo…………………………………………..
b. Los ángulos consecutivos de un paralelogramo…………………………………………….
c. La suma de los ángulos interiores de un paralelogramo………………………………………

5. Construye el paralelogramo con las condiciones pedidas y responde: ¿cuántos paralelogramos no

congruentes podés construir con esas condiciones?
Dos polígonos son
a- Construye un paralelogramo que tenga un ángulo de
congruentes cuando todos
60° 𝑦 𝑢𝑛 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒 5𝑐𝑚
sus lados y ángulos tienen la
b- Construye un paralelogramo que tenga un ángulo de
misma longitud y amplitud
60° 𝑦 𝑐𝑢𝑦𝑜𝑠 𝑙𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑚𝑖𝑑𝑎𝑛 5𝑐𝑚 𝑦 3𝑐𝑚
respectivamente.

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 6. ABCD es un paralelogramo. Sin usar el transportador, marcá todos los ángulos que son
suplementarios de α. Explicá las propiedades que usaste.

- Comprueba que la suma de los ángulos interiores del paralelogramo es igual a 360°

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 7. De la siguiente figura se sabe que E, F y D son puntos medios de los lados del triángulo ABC.
Además 𝐸𝐹 es paralelo a ̅̅̅̅
̅̅̅̅ 𝐴𝐵, ̅̅̅̅
𝐹𝐷 es paralelo a ̅̅̅̅
𝐶𝐵 y ̅̅̅̅
𝐸𝐷 es paralelo a ̅̅̅̅
𝐴𝐶 . Sin utilizar transportador,
encuentren en la figura los ángulos que miden lo mismo que α y los ángulos que son suplementarios de α.

8. ABCD es un trapecio, es decir que tiene un solo par de lados paralelos. ¿Algunos de sus ángulos
interiores son suplementarios? Si tu respuesta es afirmativa, ¿Cuáles son? Justificá tu respuesta sin recurrir a
las medidas.

9. Sabiendo que a y b son rectas paralelas y conociendo el valor de α, calculá, sin usar el
transportador, la medida de los ángulos marcados.

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 10. ABCD es un cuadrado y F es el punto medio del lado ̅̅̅̅
𝐷𝐶 . ¿Cuántos ángulos que midan igual que α
hay dentro de la figura? Fundamenta tus deducciones.

EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS

Para cada caso, si es posible, decidí si las rectas a y b son paralelas. Justificá tu decisión.