Tema: Ángulos Nivel: Sétimo año

Ángulos
Repaso de conceptos

Ángulo: es el espacio comprendido entre dos rayos que tienen el mismo origen;
formalmente, es la figura geométrica formada por dos rayos que se intersecan en un
punto llamado vértice. El símbolo para representar los ángulos es .

Los ángulos se pueden representar de dos formas:

Gráficamente Simbólicamente
A 
B ABC = CBA =
C B

Clasificación de los ángulos según la medida

Nulo Agudo Recto Obtuso

mide más de 0° y mide exactamente mide más de 90° y

mide 0°
menos de 90° 90° menos de 180°
Llano Cóncavo Completo

mide más de 180° y menos

mide 180° mide exactamente 360°
de 360°
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Clasificación de los ángulos según la suma o posición

Congruentes Opuestos por el vértice

Son ángulos no consecutivos, que se

Son ángulos con la misma medida forman de la intersección de dos rectas.
Símbolo de congruencia:  Los ángulos opuestos por el vértice son
congruentes.

Complementarios Suplementarios

La suma de las medidas es 90° La suma de las medidas es 180°

Consecutivos o Adyacentes Par Lineal

Tienen el mismo vértice, un lado en

Tienen un vértice y lado común común y suman 180°.
Son adyacentes y suplementarios.

Geometría 2
 Tema: Ángulos Nivel: Sétimo año

Ejemplos

A. ¿Cuál es el complemento de 89°? _______________

B. ¿Cuál es el suplemento de 110°? _______________

C. ¿Cuál es el complemento de 64°? _______________

D. ¿Cuál es el suplemento de 71°? _______________

E. ¿Qué tipo de ángulo es el suplemento de 60°? _______________

F. ¿Qué tipo de ángulo es el complemento de 82°? _______________

G. Considere la información de cada una de las figuras que se le facilita, y determine la

medida del ángulo que se le solicita en cada caso.

1. 2.

La medida del AMC = La medida del XYW =

3. 4.

La medida del ABC =

La medida del ABC =
5. 6.

Si m MXA = 153° y AXZ = 15°,

Si m ABC = 132°, entonces
entonces m YXZ =
m DBE =

Geometría 3
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7. 8.

Si BY es bisectriz del DBC,

Si BY es bisectriz del XBC,
entonces m DBE =
entonces m DBX =

H. Considere la información de cada una de las figuras que se le facilitan, y responda lo

que se le solicita en cada caso.

1.
Tres pares de ángulos adyacentes
a) _________ y _________
b) _________ y _________
c) _________ y _________

2.
a) Un par de ángulos adyacentes

b) Un par de ángulos consecutivos

c) Un par de ángulos que formen par lineal

a) Un ángulo agudo con vértice en B

3. b) Un ángulo agudo con vértice en E
c) Un ángulo recto
d) Tres ángulos obtusos
e) Un ángulo llano
f) Dos ángulos suplementarios

Geometría 4
 Tema: Ángulos Nivel: Sétimo año

Ejercicios
A. En cada una de las siguientes imágenes identifique un par de ángulos llanos,
adyacentes, par lineal y opuestos por el vértice, dibujando los ángulos y escribiendo
el tipo de ángulo en cada caso.

2.
1.

3.
4.

5.

Geometría 5
 Tema: Ángulos Nivel: Sétimo año

B. Considere la información de cada una de las figuras que se le facilitan, y determine

la medida del ángulo que se le solicita en cada caso.

1. 2. 3.

m  = _______ m  = _______ m  = _______

4. 5. 6.

m  = _______
m  = _______ m  = _______ m  = _______
m  = _______

7. 8.
Si m FMA = m FME

m AGB = _______
m CMD = _______
m DGF = _______
m FMA = _______
m BGD = _______
m FME = _______
m AGC = _______

Geometría 6
 Tema: Ángulos Nivel: Sétimo año

C. Considere cada una de las siguientes figuras, y responda lo que se le solicita en cada
caso.

1. Un par lineal
2. Un ángulo llano
3. Dos ángulos adyacentes
4. Dos ángulos congruentes
5. Dos ángulos suplementarios
6. Dos ángulos complementarios
7. Dos ángulos opuestos por el vértice

1. Un par lineal
2. Un ángulo llano
3. Dos ángulos adyacentes
4. Dos ángulos congruentes
5. Dos ángulos suplementarios
6. Dos ángulos complementarios
7. Dos ángulos opuestos por el vértice

1. Un par lineal
2. Un ángulo llano
3. Dos ángulos adyacentes
4. Dos ángulos congruentes
5. Dos ángulos suplementarios
6. Dos ángulos complementarios
7. Dos ángulos opuestos por el vértice

Geometría 7
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Geometría 8
Tema: Ángulos Nivel: Sétimo año

Geometría 9
Tema: Ángulos Nivel: Sétimo año

Geometría 10
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Geometría 11
 Tema: Ángulos Nivel: Sétimo año

Con el transportador mida cada uno de los ángulos, y luego determine los ángulos
congruentes, complementarios y suplementarios entre sí

Geometría 12
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Determine la medida del suplemento de cada ángulo.

Geometría 13
 Tema: Ángulos Nivel: Sétimo año

Clasifique cada uno de los siguientes ángulos según la medida.

Geometría 14
 Tema: Ángulos Nivel: Sétimo año

Determine la medida del suplemento de cada ángulo y el valor de x en cada caso.

Geometría 15
Tema: Ángulos Nivel: Sétimo año

Geometría 16
Tema: Ángulos Nivel: Sétimo año

Geometría 17
Tema: Ángulos Nivel: Sétimo año

Geometría 18
 Tema: Ángulos Nivel: Sétimo año

Ángulos determinados por dos rectas paralelas y una transversal

Dos rectas determinan en el plano tres zonas, una interior y dos exteriores.

Cuando ambas son intersecadas por una tercera recta, a esta se le llama recta
transversal o secante
Transversal o Secante

De la misma forma si dos rectas paralelas (rectas que no se intersecan) son intersecadas
por una transversal (recta secante),

t
m

se forman 8 ángulos que reciben diferentes nombres según la posición.

t

1 2
3
m 4

5 6
n 8 7

Geometría 19
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Ángulos:

Internos Externos
t t
3 1 2
m 4 m
5 6
n n 8 7

Se ubican en la parte exterior de las

Se ubican en la parte interior de las rectas.
rectas.

Correspondientes

t t t
t
2
1 m
m m 4 2
m
6
5
n n n 8 n 6

Son ángulos no adyacentes ubicados al mismo lado de la recta transversal, uno interno
y otro externo

Alternos Internos Alternos Externos

t t t t
1 2
m 3 m 4 m m

5 6
7 8
n n n n

Son ángulos internos no adyacentes Son ángulos externos no adyacentes

ubicados en lados opuestos de la ubicados en lados opuestos de la
transversal. transversal.

Los ángulos alternos internos son Los ángulos alternos externos son
congruentes. congruentes.

Geometría 20
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Conjugados Internos Conjugados Externos

t
t t
t 2 1
m m m
m 4
3

6
5 7 8
n n
n n

Son ángulos internos no adyacentes del Son ángulos externos no adyacentes del
mismo lado de la transversal. mismo lado de la transversal.

NOTA: si las rectas son paralelas se presenta las siguientes relaciones entre los ángulos:

alternos internos conjugados internos son suplementarios

alternos externos son congruentes conjugados externos (suman 180°)

correspondientes

Ejercicios
1. En la siguiente figura se muestran dos rectas intersecadas por una secante. Escriba
en el espacio subrayado el nombre que reciben la pareja de ángulos según la
ubicación.

a) δy β son ángulos _____________________

b) δy α son ángulos _____________________
 
c) δy ω son ángulos _____________________
 
d) δy θ son ángulos _____________________
e) δy π son ángulos _____________________
βy π son ángulos _____________________ 
f) 
g) βy ω son ángulos _____________________  

h) βy γ son ángulos _____________________

i) ξy θ son ángulos _____________________
j) ξy α son ángulos _____________________

Geometría 21
 Tema: Ángulos Nivel: Sétimo año

2. Analice la figura de la derecha, donde l1 || l2 y responda lo que se le solicita.

a) ¿Qué nombre reciben los ángulos 1y 4?

b) ¿Qué nombre reciben los ángulos 2y 7?

1 2
c) ¿Qué nombre reciben los ángulos 4y 6? 4 3
l1
d) ¿Qué nombre reciben los ángulos 1y 5?

e) ¿Qué nombre reciben los ángulos 3y 6?

5 6
8
f) ¿Qué nombre reciben los ángulos 1y 7? 7
l2
g) ¿Qué nombre reciben los ángulos 1y 2?

h) ¿Son congruentes los ángulos 4y 5?. Justifíquelo.

i) ¿Son congruentes los ángulos 1y 8?. Justifíquelo.

j) ¿Son congruentes los ángulos 2y 6?. Justifíquelo.

k) ¿Son congruentes los ángulos 5y 8?. Justifíquelo.

l) ¿Son suplementarios los ángulos 4y 6?. Justifíquelo.

m) ¿Son suplementarios los ángulos 1y 7?. Justifíquelo.

n) ¿Son suplementarios los ángulos 2y 7?. Justifíquelo.

Geometría 22
 Tema: Ángulos Nivel: Sétimo año

3. De acuerdo con los datos de la figura adjunta, determine la medida de los siguientes
ángulos considerando que las rectas l1, l2 y l3 son paralelas.

m a = _______ t
m b = _______
a b
m c = _______ 134°
l1 c
m d = _______

m e = _______ d e
g
l2 f
m f = _______

m g = _______ h i
l3 j k
m h = _______

m i = _______

m j = _______

m k = _______

Habilidades del programa de estudio

Conocimientos 8. Reconocer en diferentes contextos ángulos llanos, adyacentes, los que
forman par lineal y los opuestos por el vértice.
Ángulos
9. Identificar ángulos congruentes, complementarios, suplementarios en
• Llano diferentes contextos.
• Adyacentes 10. Determinar medidas de ángulos sabiendo que son congruentes,
• Par Lineal complementarios o suplementarios con otros ángulos dados.
• Opuestos por el
vértice 11. Aplicar la relación entre las medidas de ángulos determinados por tres
• Congruentes rectas coplanares dadas.
• Complementarios
• Suplementarios 12.Obtener y aplicar medidas de ángulos determinados por dos rectas
paralelas y una transversal a ellas, conociendo la medida de uno de ellos.

Geometría 23