Universidad Nacional del Nordeste

Facultad de Ingeniería

Módulo Introductorio Para el Ingreso 2020

Módulo
Matemática
AUTORIDADES

Prof. María Delfina Veiravé

Rectora de la Universidad Nacional del Nordeste

Prof. Ing. Mec. José Leandro Basterra

Decano

Prof. Ing. Juan Carlos Sasowski

Vice – Decano

Prof. Ing. Dante René Bosch

Secretario Académico

Prof. Ing. Gustavo Horacio Devincenzi

Secretario Administrativo

Dr. Ing. Mario De Bortoli

Secretario de Investigación y Posgrado

Prof. Juan José Corace

Secretario de Extensión y Transferencia

Ing. Daniel Bernad

Secretaria de Integración Estudiantil

Material elaborado por:

Prof. Cynthia Martínez

Ing. Miguel Oliveira

Editorial Facultad de Ingeniería

EJE TEMATICO N° 3: GEOMETRÍA

NOCIONES DE GEOMETRÍA

Geometría: Rama de las matemáticas que estudia las propiedades, las formas y las
dimensiones de figuras y cuerpos geométricos.

Punto: Según Euclides “punto es lo que no tiene partes”, para evitar confusiones al dar
una definición más compleja solo diremos que la idea de punto, nos la da la marca que
deja un lápiz sobre el papel, tan pequeña que no tiene dimensión.

Plano: es un conjunto infinitos de puntos

𝜋 Plano π

Recta: Sucesión infinita de puntos alineados, que tienen la siguiente forma:

A B

Recta ⃡𝐴𝐵

Semirrecta: Si se fija un punto C en una recta, al conjunto de puntos alineados que le

siguen o le preceden se llama semirrecta

C D

Semirrecta 𝐶𝐷

Segmento: Porción de recta limitada por dos puntos no coincidentes

A C D B

Segmento ̅̅̅̅
𝐶𝐷
Espacio: es el conjunto de todos los puntos

Figura Geométrica: Se llama Figura a todo conjunto de puntos. Extensión limitada por
puntos líneas y superficies.

Cuerpo Sólido: Es todo aquellos que ocupa un lugar en el espacio y posee longitud,
anchura y altura.

Axioma 1: Dados dos puntos distintos de un espacio, existe una única recta a la cual ellos
pertenecen

Axioma 2: Si dos puntos distintos de una recta A están en un plano π entonces la recta
está incluida en el plano A  

Axioma 3: Dados en un espacio tres puntos a, b y c, existe un plano al cual ellos

pertenecen y es único si los tres puntos no están en una misma recta
COPLANARES: están incluidas en el mismo plano
PARALELAS SECANTES
A//B Oblicuas AB Perpendiculares A  B
A
A A
B
B B

CLASIFICACIÓN DE LAS RECTAS

ALABEADAS: no están incluidas en el mismo plano

Definición: Dos rectas A y B se llaman secantes en el espacio si tienen un punto en común.

Son paralelas si son coplanares (están en un mismo plano) y no secantes.

Ángulo: Un ángulo es la unión de dos semirrectas no opuestas que tienen origen común.
Las semirrectas se llaman lados del ángulo y el origen común se llama vértice.

a
o
b

Designamos como aôb al ángulo determinado por las semirrectas oa y ob .

A veces suele ampliarse la definición de ángulo incluyendo el caso de semirrectas
opuestas, expresando que forman un ángulo llano.
Además si las semirrectas son perpendiculares, se dice que el ángulo formado es recto.
Supongamos un lado fijo y mientras el otro lado gira libremente generando así las
distintas clases de ángulos.

Partimos de la posición inicial en que coinciden los dos lados.

o a a a a
b
o o o
b b b
𝑜𝑎 coincide con 𝑜𝑏 𝑎𝑜̂𝑏 es menor a 1 𝑎𝑜̂𝑏 es igual a 1 𝑎𝑜̂𝑏 es mayor a 1
Ángulo Nulo recto recto recto
Ángulo Agudo Ángulo Recto Ángulo Obtuso

o b
a o b o b
a a
𝑎𝑜̂𝑏 es igual a un llano 𝑎𝑜̂𝑏 es mayor a 1 llano 𝑜𝑏 coincide con 𝑜𝑎, es igual
Ángulo Llano Ángulo Cóncavo a 2 llanos
Ángulo de un Giro

Definición: Dos ángulos son opuestos por el vértice si los lados de uno de ellos son
semirrectas opuestas de los lados del otro. Dos ángulos son adyacentes
si tienen un lado común y los otros dos son semirrectas opuestas.
 CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS

Según su posición
Opuestos por el vértice Consecutivos

Adyacentes: son
consecutivos y
suplementarios

Según su medida
Complementarios: Suplementario: la suma
la suma es igual a 1 es igual a 1 llano (180°)
recto (90°)

EJERCICIOS

1) Completen con “siempre”, “a veces” o “nunca” según corresponda.

a) Los ángulos suplementarios _____________ son adyacentes

b) Los ángulos adyacentes ______________son suplementarios
c) Los ángulos opuestos por el vértice ______________son complementarios.
d) Los ángulos consecutivos ______________ son suplementarios
e) Los ángulos complementarios _____________son adyacentes.

2) Completen con verdadero o falso, expliquen cómo lo pensaron.

a) En el espacio, si dos rectas no tienen puntos en común, entonces son paralelas.

b) En el espacio, si dos rectas no son paralelas, entonces son secantes.
c) En el espacio, si A// M y M // S , entonces A // S
d) En el espacio, si A  M y M  S , entonces A  S
e) En el plano, si A  M y M // S , entonces A // S
f) dos rectas coplanares son siempre secantes.
3) Marque en esta figura

a) dos pares de rectas paralelas

b) dos pares de rectas perpendiculares
c) dos pares de rectas oblicuas
d) dos pares de rectas secantes
e) dos pares de rectas alabeadas

Ángulos determinados por dos rectas y una secante

Sean dos rectas A y B, y una transversal T que corta

T
a ambas y T divide el plano en dos semiplanos
1 2
Los ángulos 1, 2, 7 y 8 son denominados externos
3 4 B
Los ángulos 3, 4, 5 y 6 son denominados internos
5 6 A

7 8

Ángulos correspondientes: son los pares de ángulos no adyacentes que están en el mismo
semiplano respecto a la secante, uno es interno y el otro es externo

Por ejemplo, 1̂ 𝑦 5̂ son correspondientes 4̂ 𝑦 8̂ son correspondientes

Ángulos alternos: son los pares de ángulos no adyacentes que están en distintos
semiplanos respecto de la secante. Pueden ser los dos internos o los dos externos

Por ejemplo, 2̂ 𝑦 7̂ son alternos internos 3̂ 𝑦 6̂ son alternos externos

Ángulos conjugados: Son los pares de ángulos que están en el mismo semiplano respecto
de la secante. Pueden ser los dos internos o los dos externos.

Por ejemplo, 4̂ 𝑦 6̂ son conjugados internos 1̂ 𝑦 7̂ son conjugados externos

Si las rectas A y B son paralelas, se cumplen las siguientes propiedades:

 Los ángulos correspondientes son iguales

 Los ángulos alternos son iguales
 Los ángulos conjugados son suplementarios
EJERCICIOS:

4) Calcule el valor de cada ángulo. Explique su respuesta

α= 102° α

β π

5) Calcule la medida de cada ángulo de la siguiente figura. Explique su respuesta

1 52°

2 3

5 4
7 6

FIGURAS PLANAS

Triángulos

Definición: Dados tres puntos no alineados a, b y c en π, la unión de los segmentos ab , bc


y ca es un triángulo que se designa abc . Los segmentos ab , bc y ca se
llaman lados del triángulo. Los puntos a, b y c se llaman vértices del triángulo.
A los ángulos determinados por las semirrectas ̅̅̅ ̅̅̅, ̅̅̅
𝑎𝑏 𝑦 𝑎𝑐 𝑏𝑎 𝑦 ̅̅̅ ̅̅̅ 𝑦 ̅̅̅
𝑏𝑐, 𝑐𝑎 𝑐𝑏 se los
llama ángulos o ángulos interiores del triángulo.
a

b c

Los triángulos se clasifican según sus lados en:

 Escaleno: todos sus lados miden distintos
 Isósceles: tienen al menos dos lados iguales
 Equilátero: todos sus lados son iguales
Los triángulos se clasifican según sus ángulos en:
 Acutángulos: tienen tres ángulos agudos
 Rectángulo: tienen un ángulo recto
 Obtusángulo: tienen un ángulo obtuso

Propiedad de todos los triángulos:

 La suma de los ángulos interiores de un triángulo es igual a 180°.
 La suma de un ángulo interior y su ángulo exterior consecutivo son suplementarios.
 A cada lado mayor de un triángulo se le opone el ángulo mayor.
 Si dos lados son iguales se le opone ángulos iguales.

PROPIEDAD DE LOS TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS: TEOREMA DE PITAGORAS

Los lados de un triángulo rectángulo reciben nombres especiales

Hipotenusa C
Cateto A

Cateto B

En los triángulos rectángulos se cumple la siguiente relación: 𝐶 2 = 𝐴2 + 𝐵2

“La hipotenusa al cuadrado es igual a la suma de los cuadrados de los catetos”

EJERCICIOS:

6) Calcule los ángulos interiores de las figuras

d
d c

F e c
o
58°

a b a b

𝑒𝑐̂ 𝑑 Equilátero abcd rectángulo

abef Paralelogramo
7) calcule los ángulos interiores de cada triangulo

A
q 55° p

o A//B
opq triángulo isósceles de base 𝑞𝑝
̅̅̅
B s r

8) Calcule los lados desconocidos de los siguientes triángulos

5cm 7cm 4cm

4cm

9) calcule la medida de los ángulos del siguiente triángulo

c

abc triángulo isósceles

a 80° b

Cuadrilátero

Definición: una figura que tenga cuatro lados se denomina cuadrilátero

Clasificación de los cuadriláteros

Trapezoide: No tienen lados paralelos

Romboide: Tiene dos pares de lados consecutivos iguales

La diagonal principal del romboide es perpendicular a la otra
Trapecios: Tienen un solo par de lados opuestos paralelos

Trapecio Rectángulo Trapecio Isósceles Trapecio Escaleno

Tiene dos ángulos rectos Tiene dos lados iguales y los

ángulos de las bases iguales Tiene todos sus lados
Las diagonales son iguales distintos

Paralelogramos: Tienen dos pares de lados paralelos

Paralelogramo Rombo Rectángulo Cuadrado

Los lados opuestos son Tiene todos sus lados Tiene 4 ángulos
iguales y sus ángulos iguales. Tiene todos sus ángulos
rectos y sus lados
opuestos son iguales. Las diagonales son y todos sus lados iguales
opuestos son
Cada diagonal corta a perpendiculares y una Sus diagonales son
iguales.
la otra en partes corta en el punto iguales, perpendiculares
Las diagonales son
iguales medio a la otra y se cortan en su punto
iguales
medio

Propiedades de los cuadriláteros

 La suma de los ángulos interiores de un cuadrilátero es igual a 360°

 En todo cuadrilátero las diagonales se cortan en un punto interior al mismo.

Polígonos

Es una figura que está determinada por “n” lados y “n” ángulos.

Polígono convexo: Todo segmento determinado por dos puntos cualquiera del polígono,
está incluido en él
Polígono cóncavo: existe algún segmento determinado por dos puntos del polígono que
no esté incluido en él.

 Un polígono es convexo cuando todos sus ángulos interiores son menores a 180°
 Un polígono en cóncavo cuando algunos de sus ángulos interiores es mayor a 180°

Polígonos regulares

Un polígono es regular cuando tiene todos sus lados y ángulos interiores iguales.
Los polígonos se pueden clasificar según el número de lados que tenga.

Ap

α es el ángulo central, cuyo vértice es el centro del polígono

Apotema (Ap) es el segmento perpendicular al lado del polígono, cuyos extremos son el
punto medio del lado y el centro del polígono

Nº de lados Nombre

3 Triángulo

4 Cuadrilátero

5 Pentágono

6 Hexágono

7 Heptágono
 8 Octógono

9 Eneágono

10 Decágono

11 Undecágono

12 Dodecágono

Propiedades de polígonos convexos:

 La suma de los ángulos interiores de un polígono es:

180°. (𝑛 − 2) donde n es la cantidad de lados
 La suma de los ángulos exteriores de un polígono es igual a 4 rectos.
 El números de diagonales que pasan por un vértice de un polígono es:
𝑛 − 3 donde n es la cantidad de lados
 El número de diagonales de un polígono es:
𝑛.(𝑛−3)
donde n es la cantidad de lados
2
 Los ángulos centrales se deducen de la siguiente manera:
360°
donde n es la cantidad de lados
𝑛

Circunferencia y Círculo

Un Círculo es el lugar geométrico de todos los puntos del plano que se encuentran a una
distancia r (radio) menor o igual de otro llamado centro

Una Circunferencia es el lugar geométrico de todos los puntos del plano que se
encuentran a igual distancia r (radio) de otro llamado centro.

r r radio de la circunferencia

α α ángulo central, tiene como vértice el centro

D D diámetro de la circunferencia
 Perímetro y área de las figuras

Perímetro de una figura plana es la suma de todos sus lados

Longitud de la circunferencia: π.Diámetro

Área de las figuras planas:

 Área del rectángulo = Base. Altura (b.h)

 Área del Cuadrado = Lado. Lado (L.L)
 Área del Paralelogramo = Base. Altura (b.h)
(𝐵𝑎𝑠𝑒 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟+𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟).𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 (𝐵+𝑏).ℎ
 Área del Trapecio = =
2 2
𝐵𝑎𝑠𝑒. 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑏.ℎ
 Área del Triángulo = =
2 2
𝑑𝑖𝑎𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 .𝐷𝑖𝑎𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑑.𝐷
 Área del Romboide = =
2 2
𝑑𝑖𝑎𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 .𝐷𝑖𝑎𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑑.𝐷
 Área del Rombo = =
2 2
𝑝𝑒𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 . 𝑎𝑝𝑜𝑡𝑒𝑚𝑎 𝑝 . 𝐴𝑝
 Área Polígono = =
2 2
2 2
 Área del Círculo = 𝜋 . 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜 = 𝜋. 𝑟

EJERCICIOS

10)

11)
12)
a.

b.

c.
d.

e.

f.

g. Determinar el perímetro y el área de un triángulo isósceles, si los lados miden 3, 3 y 5 cm

h. Determinar el perímetro y el área de un rectángulo de lados 4 y 2cm, respectivamente

i. Encuentra el área de un paralelogramo que mide 6cmm de base y 2,5 cm de altura.

j. Encuentre el área de un rombo cuyas diagonales miden 12 y 8 cm.

k. Encuentre el área de un círculo de 12cm de radio.

13)

14) Calcular el área de la figura

a
15) Sea el cuadrado de lado 4cm. Calcular el área sombreada

16) El área sombreada es 3,44cm2

Hallar el lado b
b

17)Calcular el perímetro de la siguiente figura

18)La figura muestra un círculo y un trapecio isósceles. La base mayor del trapecio mide 9,8cm; su base
menor mide 5cm y cada lado no paralelo, 4cm. Calcular la longitud del borde de la región sombreada
Cuerpos

Poliedros: Son los cuerpos que tienen todas sus caras planas y se clasifican en Prismas y
Pirámides. Para nombrar un poliedro, primero se escribe su nombre (prisma o
pirámide) y luego el nombre del polígono de la base.

Prisma: Tienen dos caras paralelas y sus caras laterales son paralelogramos. En los
prismas regulares las bases son polígonos regulares. En los prismas rectos las
caras laterales son rectángulos.

Pirámide: Tienen una sola base y sus caras laterales son triángulos. En las pirámides
regulares, las caras laterales son triángulos equiláteros. En las pirámides rectas
las caras laterales son triángulos isósceles congruentes.

Redondos: Son los cuerpos que tienen al menos una cara no plana y pueden rodar en
alguna posición
 Área Lateral y Total

El área lateral de un cuerpo se obtiene sumando las áreas de sus caras laterales
El área total de un cuerpo se obtiene sumando las áreas de las bases con las áreas de las
caras laterales.

Cuerpo Área Lateral Área Total

Prisma Recto Perímetro de la base. Altura Área lateral + 2.área de la base

Pirámide 𝑝𝑒𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑏𝑎𝑠𝑒. 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑎𝑡𝑒𝑟𝑎𝑙 Área lateral + área de la base
Regular 2
Cilindro 2. 𝜋. 𝑟. 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 á𝑟𝑒𝑎 𝑙𝑎𝑡𝑒𝑟𝑎𝑙 + 2. 𝜋. 𝑟 2

Cono 𝜋. 𝑟. 𝑔 (g: generatriz) á𝑟𝑒𝑎 𝑙𝑎𝑡𝑒𝑟𝑎𝑙 + 𝜋. 𝑟 2

Esfera ---------- 4. 𝜋. 𝑟 2

Observación:
Existen solo cinco poliedros regulares en los que todas sus caras son polígonos
regulares congruentes. En estos poliedros se verifican la relación de Euler:

Números de caras + números de vértices = números de aristas + 2

EJERCICIOS

19) Completen la siguiente tabla, teniendo en cuenta la relación de Euler

Poliedro Regular N° de caras N° de vértices N° de aristas

Tetraedro 4 6
Cubo 6 8
Octaedro 8 12
Dodecaedro 20 30
Icosaedro 12 30
 Volumen

Cuerpo Volumen
Prisma Recto á𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑏𝑎𝑠𝑒 . 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎

Cilindro 𝜋. 𝑟 2 . 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎

Pirámide 1
. á𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑏𝑎𝑠𝑒 . 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎
3
Cono 1
. 𝜋. 𝑟 2 . 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎
3
Esfera 4
. 𝜋 . 𝑟3
3

20) Calcular el área lateral y total de cada cuerpo. Luego calcular el volumen
a) b)

Situación problemática
1) Recordemos que Delmoro compro el terreno donde quiere construir un quincho y una pileta. Las
dimensiones del terreno, como vimos en el tema anterior, son de 40 metros por 60 metros.

El proyecto de la construcción que realizo el ingeniero, está representada en el siguiente plano, con las
dimensiones de lo que se está por construir.
Además se agrega el plano de la pileta de perfil, con sus dimensiones
2) Ahora se necesita algunos datos más,
a) Calcular el área del terreno que queda sin construcción, es decir, que queda con césped.
b) ¿Los datos que se mencionan en la pileta, son suficiente? Sabiendo que Pedro quiere una
capacidad total de 35300 litros.
Bibliografía
 Juan Tirao. El Plano. Ed Docencia
 Cristina Ferraris. Espacio, Geometría métrica.
 Tapia. Matemática 1. Ed Estrada
 Guerberoff Gioia, Di Marco Daniela, Carrasco Dora, Sciotti Federico. Matemática 1.
Puerto de palos – 2011
 Berio Adriana, Mancini Graciela, Mazzitelli Miryam, Prandini MAria, Sciotti
Federico, Tajes Graciela, Vazquez Susana. Matemática 2. Puerto de palos – 2011
 AGUILAR MARQUEZ, A.; BRAVO VAZQUEZ, F. Y OTROS (2009); “GEOMETRÍA Y
TRIGONOMETRÍA”; PEARSON EDUCACIÓN, Primera Edición, México.