Fundación Educacional

Colegio Santa Rosa de Constitución

O”HIGGINS N° 641 FONO – FAX (71) 67.14.61
Profesora: Ma. Cecilia Torres Constitución-VII Región-Chile

Guía N° 4. Lenguaje 3°. 06 de Mayo.

Objetivo: “Hoy aprenderemos a leer y escribir respetando los signos de interrogación y exclamación.
Escribir usando mayúsculas y signos de puntuación.”
Indicaciones y recomendaciones: Estimada alumna la actividad a desarrollar en esta guía es para
tu trabajo personal, debes leer concentradamente y poner de ti lo mejor. Debes desarrollarla en
tu cuaderno, no olvides poner la fecha y el Número de guía que es. Espero que tengas éxito.

Profundizar Contenidos: Recordaremos algunos contenidos ya tratados.

-Signos de interrogación (pregunta) van al principio y al final de una oración cuando
escribimos una pregunta. Cuando conversamos y hacemos una pregunta o cuando leemos una
pregunta cambiamos el tono.

-Signos de exclamación: Van al principio y al final de una oración que usamos para
expresar, exclamar o mostrar que algo nos sorprende, duele, entusiasma, etc
 -Signos de puntuación: El punto y seguido, se usa para separar oraciones que hablan
de un mismo tema dentro de un mismo párrafo, es decir, puedo seguir escribiendo en la
misma línea. El punto y aparte separa un párrafo de otro, cuando coloco punto aparte tengo
que cambiar de línea y el siguiente párrafo puede o no estar relacionado con el anterior. El
punto y final señala el final del texto.
SIEMPRE DESPÚES DE UN PUNTO LA PALABRA SIGUIENTE SE ESCRIBE CON
MAYÚSCULA.

Actividad 1. Completa las oraciones con el artículo, sustantivo y adjetivo que corresponda.
Usa las palabras del recuadro: Copia en tu cuaderno las oraciones completas.

Los – jugadores - Camila – triste - Boby – juguetón - Las – flores – jardín –

hermosas. La – cuchara – sucia.
Actividad 2. Copia las oraciones en tu cuaderno y coloca con color los signos correspondientes.

Actividad 3: Lee el texto, escríbelo en tu cuaderno y coloca el punto donde corresponda. No

te olvides de colocar la mayúscula y separar los párrafos.
Primer día de clases
Hoy ha sido mi primer día como profesor del colegio la primera clase de la mañana
fue de lenguaje en el 3º básico los niños son muy ordenados y estudiosos el director
me dijo que seré el profesor jefe de ese curso, me siento muy feliz durante el
almuerzo en el casino conocí a la profesora de matemática, quién me llevo a recorrer
los patios y el gimnasio es realmente grande el colegio creo que este año, el hacer
clases en este colegio será una gran experiencia.

Actividad 4. Responde las siguientes preguntas:

Se usan para exclamar o expresar una emoción:
Se usan para separar un párrafo de otro:
Se usan para finalizar un texto:
Se usan para hacer una pregunta:
Se usan para separar oraciones dentro de un mismo párrafo: