Actividad 1: se hablará sobre las 3 R y se hará

Preescolar a grado 2º: copia sobre Reciclar y reducir

Grado 3º a 5º: Manualidad
Secundaria: Lectura y preguntas en grupo.

Las 3 R: Reducir, reutilizar y reciclar.

Un básico del cuidado de naturaleza el lema de las 3 R….

- REDUCIR: Es disminuir la cantidad de recursos que utilizamos. Es muy fácil, simplemente tienes que pensar
que el planeta que nos alberga tiene una cantidad de recursos limitada, por lo que no debemos desaprovecharlos
ni malgastarlos. Se puede reducir de mil maneras, por ejemplo a la hora de hacer la compra usar bolsas
reutilizables o incluso un carro de la compra en lugar de cientos de bolsas de plástico; Intentar comprar cuantos
menos alimentos envasados mejor; Ahorrar agua y electricidad; Utilizar transportes públicos. Al reducir la
cantidad de recursos utilizados, además de alargar la vida del planeta, también vas a notar un considerable
ahorro en tus facturas a final de mes.

- REUTILIZAR O REUSAR: Dar más vida a un producto dándole un uso diverso al original. Al reutilizar o
reusar un producto se alarga la vida útil del mismo. Muchos de los productos que adquirimos los podemos
reutilizar más veces o transformarlos y darles otros usos distintos. Aquí también entra en juego la creatividad
puesto que puedes construir muchísimas cosas a partir de los productos que desechamos diariamente. –

- RECICLAR: La ultima de nuestras R´s es la del Reciclaje. Al depositar nuestros residuos en los contenedores
correctos de reciclaje, posteriormente se someten a procesos de transformación de manera que se pueden volver
a utilizar una y otra vez. Simplemente separa los residuos que generas, empieza por lo básico como papel y
cartón, plásticos, vidrios y pilas. También puedes acudir al Punto limpio más cercano donde te asesoraran y
además te explicaran otras muchos productos que se pueden reciclar o se tienen que depositar en los
contenedores adecuados para su posterior correcta gestión (especialmente los residuos peligrosos, aunque
también el aceite, los medicamentos….

MANUALIDAD MACETA
El primer paso es limpiar las botellas a fondo y quitar las etiquetas y el adhesivo.
Después de que la botella estuvo limpia y seca, dibujé las orejas y corté el perímetro.
Simplemente cortamos agujeros en la parte inferior con un cuchillo para permitir que gotee el exceso de agua.
Una regla facilita la creación de un corte recto alrededor del borde. Luego pinté dos capas de pintura, dejando
secar entre capas, y dibujé las caras.
Lee el texto y contesta a las siguientes cuestiones.

El contexto de la Conferencia de Cancún

La profesora Naomi Oreskes, de la Universidad de California,

encabezó en el 2004 un trabajo de investigación para evaluar el
grado de consenso de la comunidad científica internacional, sobre
la incidencia del ser humano en el cambio climático. Para ello,
tomó una muestra aleatoria estadísticamente significativa, el 10%,
de todos los artículos científicos que se habían publicado en los
últimos 10 años sobre el cambio climático. Su estudio, publicado en
la revista Science, concluía que entre los 928 artículos de la muestra
solamente uno cuestionaba el consenso. Tras analizarlo en detalle,
se comprobó que, en realidad, más que un trabajo científico era un
artículo de opinión publicado en el Boletín de la Asociación
Estadounidense de Geólogos del Petróleo por personas vinculadas
al sector.

Sin embargo, alrededor del 50% de las noticias y artículos que se

publican en la prensa, radio y televisión de ese país recogen opiniones que cuestionan las conclusiones de la
ciencia. Transmiten erróneamente la impresión de que todavía hay un debate científico sobre las premisas
básicas del cambio climático. Esta posición de los medios de comunicación se encuentra sesgada por la presión
de los grupos de interés vinculados al sector de la energía convencional, con Exxon Mobil a la cabeza, y ha
tenido un impacto muy negativo en la opinión pública. Así, en una reciente encuesta de opinión realizada por el
PEW Center, la mitad de la población norteamericana manifiesta que no cree que exista un problema con el
clima, o bien, que no cree que esté causado por el ser humano. En ese caldo de cultivo, el resultado de la
política climática norteamericana de las dos últimas décadas ha sido muy decepcionante. Ni siquiera la tímida
ley aprobada por el Congreso bajo la Administración de Obama ha salido adelante debido al rechazo del
Senado.

Olabe, A.: fragmento de “El contexto de la Conferencia de Cancún”. El País, 09/12/2010.

Cuestiones

1. El efecto invernadero es una de las principales causas del cambio climático. ¿Cuáles son los principales
gases que producen el efecto invernadero y cómo afecta el aumento de éste al cambio climático?

2. Cuando el texto dice “el sector de la energía convencional”, ¿a qué tipo de energía se refiere? ¿Cómo
afecta el empleo de ese tipo de energía al aumento del efecto invernadero?

3. El efecto invernadero es bueno para la existencia de vida en la tierra, ya que sin él las temperaturas
terrestres serían mucho más bajas. Nunca existió preocupación sobre este tema hasta que llegó, hace
unas décadas, la gran industrialización. ¿Por qué existe en estos momentos tanta preocupación a nivel
mundial por su control?

4. Identifica en el texto la postura de la comunidad científica internacional y la de la opinión pública

estadounidense sobre la incidencia del ser humano en el cambio climático.
ACTIVIDAD 2: Se habla sobre la Fundación Botellas de amor y se sale con los estudiantes a recoger plástico en
el patio y llenar la botella. Se pega afiche en los salones. Se escoge por grado uno o dos estudiante como líder
voluntario que promoverá la actividad en descanso.

Fundación Botellas de Amor: un modelo de reciclaje que cautiva

Un innovador modelo de reciclaje con amplios beneficios

ambientales y sociales está recibiendo el respaldo de
importantes empresas e instituciones en Colombia y América
Latina.
Lilián Robayo

Dentro de las cadenas de reciclaje, la recuperación de

empaques flexibles no ha logrado una consolidación suficiente
para responder a la creciente preocupación por su adecuada
disposición y uso. No obstante, los volúmenes de residuos de
este tipo de material son importantes y la reutilización que
puede hacerse de ellos encuentra numerosas aplicaciones en
diversos campos.

Y es a esta necesidad a la que está respondiendo la Fundación Botellas de Amor, creada en 2016 en Colombia
para ofrecer una solución integral al manejo sustentable de residuos de plásticos flexibles y mejorar la calidad de
vida de comunidades vulnerables en Colombia y América Latina. A través de una estrategia participativa con
instituciones, empresas y comunidades, la Fundación promueve el llenado de botellas con residuos de empaques
flexibles generados en escuelas y hogares, para transformarlos en madera plástica utilizada para construir parques
infantiles, mobiliario urbano y viviendas en beneficio de poblaciones vulnerables.

La estrategia comprende además la recepción de excedentes plásticos de la industria, que se convierten en recursos
económicos y en materia prima, y ayudan además a las empresas participantes a cerrar el ciclo de gestión de los
residuos de sus procesos.

“En nuestro proyecto integramos empaques plásticos flexibles posconsumo con materiales posindustriales, que
se convierten en materia prima para la industria de fabricación de madera plástica”, anota John Berrío López,
director de la Fundación. Durante los dos primeros años de funcionamiento la Fundación ha recolectado alrededor
de 130 toneladas de materiales posconsumo y más de 1.000 posindustrial, con los cuales se han donado 5
viviendas, 18 mesas comedores, 10 bibliotecas, 5 parques infantiles, 10 puntos ecológicos y 60 puentes.

Llenado de amor

El llenado de botellas de PET con empaques flexibles ha demostrado ser un mecanismo eficiente de recolección,
clasificación y procesamiento de un material que no ha contado tradicionalmente con canales de reciclaje muy
establecidos. Cada botella que se llena y se transporta a las instalaciones de procesamiento contiene el esfuerzo
de todas de las personas que con su decisión de reunir empaques flexibles sueltos contribuyen a la limpieza del
entorno, a la institución educativa a la que pertenecen o al mejoramiento de las condiciones de vida de miembros
de comunidades vulnerables El material dentro de las botellas es la materia prima de una solución que alguien
disfrutará más adelante: los alumnos que aprenden en el aula de clase y hacen sus tareas en la mesa de trabajo;
los niños que disfrutan el tiempo libre en el parque de juego al aire libre; el kiosko que sirve para distintas
actividades escolares; o la vivienda construida con madera plástica en la que un reciclador habita con su familia.

La Fundación entrega a las instituciones educativas herramientas pedagógicas en contraprestación por el llenado
de las botellas, con valores equivalentes.
Actividad 3: Paisajismo: salir con los chicos a sembrar estas plantulas cada 30 cm, a una profundiad aproximada
de 6 cm.

¿Por qué usar Arachis pintoi - mani forrajero?

Especie que se desarrolla casi en cualquier clima, sombra o sol, y no requiere mucha agua, nada de abono, ni
tampoco requiere ser sesgado.
Se usa para cobertura de cafetales, platanares, papaya, maíz, frutales, etc. y donde se requiera una cobertura
perenne, evita el arrastre de suelos y nutrientes, mejora la retención y aprovechamiento de agua por las plantas.
Fija el nitrógeno por lo que reducirá el costo de los fertilizantes.
Esta especie es usada en agricultura orgánica ya que detiene el uso de agroquímicos como son los herbicidas y
los fertilizantes nitrogenados.
Tolera sombra y sus flores son usadas en la cocina Gourmet.
Se usa mayormente en ganadería
- Alta capacidad de fijación de nitrógeno
- Rápida degradación de su hojarasca
- Estímulo sobre la diversidad biológica del suelo
- Hábito de crecimiento rastrero que previene defoliaciones
- Longevidad superior a la mostrada por la mayoría de las leguminosas tropicales
- Producción profusa de flores a lo largo del año
- El maní forrajero, mantiene altos valores nutricionales inclusive a las 12 semanas de rebrote.
- Activador de la actividad ruminal.

INFORMACION GENERAL Arachis pintoi –MANI FORRAJERO

Adaptación al PH del Suelo Tolera suelos ácidos

Fertilidad del suelo Baja
Drenaje Tolera anegamiento leve
Altitud ideal 0-1600 msnm
Precipitación ideal 2000 a 3500 mm por año
Densidad de siembra 7-10 Kg semilla/ha
Profundidad de siembra ideal 3 a 6 cm
Fertilización solo en el establecimiento 30Kg /ha P y K
Contenido de Proteína Cruda 25%
Digestibilidad 70-80%
Usos Pastoreo, monocultivo, cultivo de cobertura, cobertura
ornamental, banco proteínas, permacultivo, evita erosión.
Fijación nitrógeno 400 kg/ha
Corte 8 - 12 semanas