Guía 1: Resolución de problemas

UNIDAD U2: Multiplicación y División

OA 05 - Realizar cálculos que involucren las cuatro
operaciones, aplicando las reglas relativas a paréntesis y
la prevalencia de la multiplicación y la división por sobre
la adición y la sustracción cuando corresponda.
OA
OA O6 - Resolver problemas rutinarios y no rutinarios
que involucren las cuatro operaciones y combinaciones
de ellas que incluyan situaciones con dinero; usando la
calculadora y el computador en ámbitos numéricos
superiores al 10 000.

ASIGNATURA Matemática

OAH a: Resolver problemas: Reconocer e identificar los

datos esenciales de un problema matemático.
HABILIDADES
OAH h: Argumentar y comunicar: Documentar el
procedimiento para resolver problemas, registrándolo en
forma estructurada y comprensible.

Problemas rutinarios- Problemas no rutinarios- operaciones

CONCEPTOS CLAVE combinadas- adición- sustracción- división- multiplicación

En esta guía de aprendizaje se reforzarán las operaciones matemáticas trabajadas en el

semestre y los pasos que aprendiste la clase pasada. En esta última, observaste una
cápsula en donde se modelaba los pasos a seguir para resolver problemas matemáticos.

Objetivo de la guía:
Resolver problemas rutinarios y no rutinarios que involucren las cuatro operaciones y
combinaciones de estas, buscando de manera creativa las distintas soluciones

Contenidos a trabajar:
- Problemas matemáticos rutinarios y no rutinarios
- Pasos para resolver un problema matemáticos
- Operaciones combinadas
- Multiplicación, división, suma y resta
Recordatorio
- Ubícate en un lugar tranquilo y sin distracciones
- Ten disponibles los materiales necesarios para trabajar
- ¡Motívate! tú puedes resolver estos problemas matemáticos
Actividad 1

★ Para refrescar la memoria, y tener un apoyo en esta guía, te invito a escribir los pasos que
aprendimos y que son necesarios para resolver un problema:

Actividad 2:

★ A continuación, se presentan distintos problemas matemáticos. Resuélvelos usando los

pasos aprendidos para llegar al resultado correcto. Deja registro del proceso que realices.

1) La biblioteca del colegio recibió 3045 libros de cuentos, 518 libros de mitos y
leyendas y 133 de poesías. ¿Cuántos libros recibió en total?

2) Sofía y Germán están jugando un juego online. En la primera partida, Sofía obtuvo 429
puntos y Germán 563 puntos. En la segunda partida, ella obtuvo 123 puntos y a él le
quitaron 336 puntos. ¿Con cuántos puntos quedaron al final?
 3) Josefa tiene 45 mostacillas y quiere hacer collares. Cada collar debe tener 9 mostacillas.
¿Cuántos collares va a poder hacer Josefa?

4) Mariana ha leído 437 páginas de un libro. Si el libro tiene 823 páginas, ¿Cuántas páginas
le faltan a Mariana para terminar de leer el libro?

5) En la semana ecológica de mi escuela, recolectamos dos días botellas para el reciclado.

El primer día juntamos 1393 botellas y el segundo día 535 botellas, pero al separar las que
sí se podían reciclar con las que no, tuvimos que botar 218 botellas. ¿Cuántas botellas que
sí se pueden reciclar recolectamos en total?

6) Amelia y Jorge quieren regalarles sus cartas de Pokémon a sus primos pequeños, Javier y
Ernesto. Si Amelia tiene 74 cartas y Jorge tiene el doble de cartas que ella,
¿cuántas cartas tienen en total? y ¿cuántas cartas le tocará a cada primo (considerando
que le dan la misma cantidad a cada uno)?
★ Cierre:
Revisa lo que respondiste en la primera clase de la unidad a la pregunta: ¿Qué es lo que
más me cuesta al momento de resolver un problema matemático?
Piensa un momento y responde: ¿Sigo teniendo la misma dificultad que al inicio de la
unidad, al momento de resolver un problema matemático?, ¿sí o no y por qué?”
¡Importante! las respuestas debes revisarlas sólo cuando hayas terminado los problemas

★ Respuestas:

1) R: Quedaron con 779 puntos.

2) R: La biblioteca recibió en total 3696 libros.
3) R: Recolectamos 1710 botellas reciclables.
4) R: Le faltan 386 páginas por leer.
5) R: Me alcanza para repartir dulces a 8 compañeras.
6) R: Podrá hacer 5 collares.
7) R: En total tienen 222 cartas, por lo que a cada primo le tocarán 111 cartas de
Pokémon.
8) R: Necesita 8 cajas y le quedará 1 auto sin caja

Has terminado, ¡muy buen trabajo!