Principios de Modelació n

Tecnoló gico de Monterrey Matemá tica

Nombre del alumno: ______________________________________________ Grupo: _____________________

Función Lineal (2)
FORMA PENDIENTE INTERSECCIÓN FORMA PUNTO PENDIENTE FORMA GENERAL/ ESTÁNDAR
y = mx + b y – y1 = m (x - x1) Ax + By = C
EJERCICIO 1.Una recta atraviesa el punto (- 6, 8 ) y tiene una pendiente igual a ⅖
a)Escribir una ecuación en la forma pendiente intersección para esta recta.
b) Escribir la ecuación en la forma general. Considerando A, B y C como números enteros.

EJERCICIO 2. Una recta atraviesa el punto (- 4, 9 ) y tiene una pendiente igual a -7/4.
a)Escribir una ecuación en la forma punto pendiente para esta recta.
b) Escribir la ecuación en la forma general. Considerando A, B y C como números enteros

EJERCICIO 3. Una recta atraviesa el punto ( - 4, - 1) y tiene una pendiente igual a ½ .

a)Escribir una ecuación en la forma Ax + By = C para esta recta. Utilizar números enteros para A, B y C.
b) ¿Cuál es el valor de la pendiente?
c) ¿Cuál es el valor de la ordenada al origen?
d) ¿Cuál es la coordenada de intersección con el eje “y”?

EJERCICIO 4. Consideremos la recta y = - 6x - 9

a)¿Cuál es la pendiente de una recta paralela a esta recta?
b) ¿Cuál es la pendiente de una recta perpendicular a esta recta?
c) Escribir la ecuación en la forma general. Considerando A, B y C como números enteros.

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EJERCICIO 5. Hallar una ecuación para la siguiente recta

ECUACIÓN

Forma pendiente intersección:

Forma punto pendiente:

Forma General:

EJERCICIO 6. Analiza las ecuaciones de las tres rectas que están dadas a continuación.
Recta 1: 2y = 3 x + 2 Determinar si cada par de rectas son paralelas, perpendiculares o ninguna
Recta 1 y 2 son:
Recta 2: 8x + 12y = 4
Recta 1 y 3 son:
Recta 3: 4y = 6x + 2
Recta 2 y 3 son:

EJERCICIO 7. En la construcción del Metro Bus, un grupo de trabajadores pavimenta 300 metros cada día. Al inicio del
2021, la pavimentación tenía construidos 1650 metros.
Digamos que P es la longitud total de pavimentación (en metros) y D es el número de días que los empleados han
trabajado. Escribe una ecuación que relacione P y D. Luego utiliza esta ecuación para hallar la longitud total de
pavimentación después de que los empleados han trabajado 48 días.
a)ECUACIÓN:
b)LONGITUD TOTAL DE PAVIMENTO DESPUÉS DE 48 DÍAS:
c) ¿Qué valor representa la variable dependiente?
d) ¿Qué valor representa la variable independiente?
EJERCICIO 8. Considera “C” el costo total de la publicación de una revista (en pesos). Sea “n” el número de ejemplares
que se imprimen. Si las variables están relacionadas por la ecuación 105 n + 8400 = C
a)¿Cuál es el cambio en el costo total con cada ejemplar que se imprime?
b) ¿Cuál es el costo inicial (antes de imprimir cualquier ejemplar)?
c) ¿Cuál será el costo total de imprimir y publicar 500 ejemplares?
d) Si el costo total de publicación fue de $45, 150, ¿Cuántos ejemplare se imprimieron y publicaron?
e) ¿Qué valor representa la variable dependiente?
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f) ¿Qué valor representa la variable independiente?

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