COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE YUCATÀN

PLANTEL KINCHIL
CLAVE 31ECB0032C
PERIODO (23-B)

MATERIA: Matemáticas 3
SEGUNDO PARCIAL
Portafolio :
Nombres de los alumnos:
____________________________________________________
Nombre del docente: LEM María Rodríguez Pech

 La siguiente actividad está elaborada con base a 100 puntos que equivale
al 20 puntos del portafolio

I. Lee atentamente cada una de las cuestiones planteadas y escriba

sobre la línea las palabras o los datos que completen correctamente
cada enunciado. Valor 3 Pts. c/u. Total 30 Pts.

1. La ecuación de la recta punto-pendiente es:

______________________
2. La ____________es la razón de cambio entre dos puntos
cualesquiera de la recta.
3. El valor de m para toda recta horizontal es: _______
4. La ecuación de la recta pendiente-ordenada al origen es:
____________
5. El ________________ se forma con el eje X del plano
cartesiano y la recta girando en sentido contrario a las manecillas del reloj.
6. La ecuación de la recta en su forma simétrica se relaciona con
los puntos de intersecciones de la recta con: ___________
7. La ecuación ______________ de la recta se relaciona con
una ecuación de primer grado con dos incógnitas.
8. La ordenada al origen de la ecuación y=5x-9 es:
______________
9. Cuando la recta se inclinada a la derecha, su signo es:
________________
10. La ecuación de una recta que tiene pendiente 2 y pasa por el
punto (0, -4) es: __________________

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II. Escribe el nombre y explica cómo se originan las 4 secciones cónicas. Valor 5
pts.

II. Escribe sobre las líneas el nombre de la sección cónica que corresponde a la
figura, el nombre de sus elementos y las letras según corresponda a la
definición dada. Valor 8 Pts.

 Sección cónica: ___________

 Es el punto fijo: ___________
 Es la recta fija: ___________
 Segmento paralelo a la directriz que pasa por el foco:
___________
 Es el punto medio entre el foco y la directriz:
_________
 Es un segmento que une dos puntos cualesquiera:
_____________
 Es la recta perpendicular a la directriz y que pasa por
el foco: ____________.
 Es el segmento que une un punto cualquiera de la parábola con el foco:
_________

III. Dibuja una circunferencia de 4 cm de radio , escribe con tus palabras la

definición de sus elementos y señálalos en el dibujo. Valor 7 pts.

2
IV. A continuación se te presentan algunos ejercicios, lee, comprende y
realiza lo que se te pide, recuerda que para que tu respuesta sea válida
deberás escribir el procedimiento donde lo requiera. Valor 50 Pts.

1. Escribe la pendiente y la ecuación que representa la siguiente gráfica:

Valor 5 Pts.

2. Realiza lo que se te indica: Total 5 pts.

a) Calcula el valor de la pendiente de la recta correspondiente a α =225 °

Valor 2 Pts.

b) Halla la ecuación de la recta que tiene la pendiente del inciso a) y pasa

por el punto (-3,2) en su forma pendiente-ordenada al origen. Valor 3
Pts.

3. Para la siguiente gráfica: Total 12 pts

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 a) Identifica y determina los valores de los parámetros m y b. Valor 2 pts
c/u. Total 4 pts
b) Halla la ecuación ordinaria (pendiente-ordenada al origen) de la recta
con los valores de m y b que encontraste en el primer inciso. Valor 3 pts
c) Encuentra la ecuación de la recta en su forma general. Valor 2 pts
d) Encuentra la ecuación de la recta en su forma simétrica. Valor 3 pts

4. Dada la siguiente ecuación -6x+3y-24=0 (Valor 2 pts c/u. Total 10 Pts.)

a) Obtén los valores de m y b.
b) Obtén las intersecciones con los ejes.
c) Grafícala.
d) Represéntala en sus forma simétrica
e) Escríbela en su forma pendiente-ordenada al origen

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5. Determina la ecuación de la recta en la forma normal , si: ∝=45º y r=3
Valor 3 pts

6. Hallar el valor del radio y trazar la gráfica de la circunferencia que tiene

como ecuación . Valor 5 Pts.

7. Un barco pesquero localiza mediante su sonar 3 bancos de peces respecto

a un punto fijo como centro de coordenadas. Estas fueron las siguientes:
(2,1), (5,3) y (-1,5). Las unidades están en centenas de metros. Determina
gráficamente cuál debe ser la posición que debería tomar el barco (centro)
así como la mínima longitud de la red para que, desde ese punto
estratégico, pueda alcanzar los tres bancos. Con base a lo obtenido, halla
la ecuación ordinaria. Valor 10 puntos.