Análisis Espectral de Señales

Objetivos:
 Conocer los principios básicos de operación del Laboratorio virtual de
comunicaciones Analógicas y digitales.
 Observar tanto en el dominio del tiempo como de la frecuencia diversas formas de
onda que normalmente se emplean en telecomunicaciones.
 Analizar los diferentes espectros entregados por una señal Rectangular, a la que se
varía su relación de ciclo útil.
 Visualización de armónicas para la frecuencia fundamental de una señal
rectangular, cambio de amplitud de estas y distribución total de la potencia,
dependiendo del ciclo útil del pulso.
 Identificar el ancho de banda para las diferentes señales analizadas y entender su
variación dependiente de la relación del ciclo útil de un pulso digital.

Prerrequisitos teóricos:
 Serie y transformadas de Fourier.
 Conceptos básicos de telecomunicaciones (frecuencia, ancho de banda, armónicos
de frecuencia, etc.).
 Características del espectro electromagnético.
 Generación y características de los pulsos digitales
INSTRUMENTOS REQUERIDOS

Instrumentos requeridos del laboratorio virtual:

 Fuente de alimentación/Amplificador doble de audio - 9401
 Generador doble de funciones -9402
 Osciloscopio.
 Interfaz del equipamiento virtual de prueba -9407
 Conector T BNC
 Analizador de espectro.

PROCEDIMIENTO

1. Organice los equipos de la manera indicada en la figura 1

Menú Equipo>Telecomunicaciones>Digitales
 Mesa de trabajo
 Fuente de alimentación/ Amplificador doble de audio
 Generador doble de funciones,
 Interfaz del Equipamiento virtual de prueba.

Figura 1. Disposición sugerida de los equipos.

2. Luego de encender los equipos, presione el botón A/B ubicado al lado de la pantalla digital
del GENERADOR DOBLE DE FUNCIONES, y seleccione el Canal A. Seleccione la Gama
de frecuencias que desee y girando el botón A de la sección de FRECUENCIA,
 observe como varía el valor de la frecuencia en la pantalla digital del GENERADOR
DOBLE DE FUNCIONES.
3. Conecte la SALIDA A del generador con el canal 1 (X) del osciloscopio, utilizando un
conector T BNC.
Disponga el nivel de salida en MIN y seleccione una atenuación de 20 dB con el
botón pulsador ATENUADOR.

Seleccione la FUNCION (sinusoide) y la GAMA DE FRECUENCIAS DE 1 kHz.

Disponga la frecuencia de salida en 1000 Hz, utilizando el botón de control A de la

sección FRECUENCIA.

4. Ajuste el NIVEL DE SALIDA del GENERADOR DOBLE DE FUNCIONES para obtener

una amplitud pico a pico de 4 divisiones en la pantalla del osciloscopio, con el
osciloscopio graduado en 0.2 Voltios/DIV. Figura 2.

Nota: El osciloscopio se debe colocar en modo REGENERACION CONTINUA para

poder observar bien la onda. Este modo se encuentra en la pestaña VER o solo

basta dar click al símbolo en la barra de herramientas.

 Figura 2. Señal sinusoidal en el osciloscopio.

5. Hasta ahora se ha observado el comportamiento de las formas de onda en el

dominio del tiempo que fue lo que se observó en el osciloscopio.
Con el Analizador de espectro se puede obtener información acerca de la composición
frecuencial de las señales.
Se debe conectar la salida A del generador doble de funciones al analizador de espectro.

Existe una señal de referencia en 0Hz y a ambos lados debe observar la frecuencia de la
onda senoidal alimentada al analizador.

Figura 1.3. Señal sinusoidal en el osciloscopio y analizador de espectro

 Informe de la práctica de laboratorio

1. Cada grupo de trabajo debe seleccionar la siguiente señal Senoidal

2. Según la señal medida mostrar el cálculo y dibujar el espectro de amplitud de doble lado y
de un solo lado RMS según la teoría vista en clase (Frecuencia en Hz).

Grupo 1 0.5Cos(2*pi*1x103t)
Grupo 2 0.8Cos(2*pi*2x103t)
Grupo 3 1.2Cos(2*pi*3x103t)
Grupo 4 1.5Cos(2*pi*4x103t)
Grupo 5 1.8Cos(2*pi*5x103t)

3. Realizar una captura del resultado obtenido en el osciloscopio y calíbrelo mostrando que
se comprueba la medida de amplitud, de periodo y de frecuencia. Calcular el error medido
respecto al teórico de cada medición.
4. Realizar una captura del resultado obtenido en el analizador de espectro usando la escala
lineal (voltaje RMS) calíbrelo para que se muestre la componente de frecuencia. En qué se
diferencia el espectro medido del teórico?
5. Realizar una captura del resultado obtenido en el analizador de espectro usando la escala
logarítmica (potencia) para que se muestre la componente de frecuencia. ¿En qué se
diferencia el espectro medido del teórico? (Lea el pdf Ejercicio 2-3).
6. Realizar la medición de la potencia total de la señal usando el voltímetro. En qué se
diferencia el espectro medido del teórico?
7. Para una onda cuadrada periódica. De Amplitud 2 voltios pico-pico y frecuencia 6.5Khz
mostrar la medición en el osciloscopio comprobando amplitud y frecuencia.
8. Para la misma onda realizar la medición en el analizador de espectro medir los 5 primeros
componentes de frecuencia y obtener la potencia total de la señal.