PLANIFICACIÓN PRIORIZACIÓN CURRICULAR 2022

Asignatura Artes Visuales

Profesor(a) Carla Williams
Semestre Primer semestre MES Junio Tiempo estimado: 10 horas. ( 5 Clases)
Nivel / Curso 2do Medio
ASIGNATURA/ Artes Visuales Unidad 2: PROBLEMATICAS SOCIALES Y LA ESCULTURA
MÓDULO
PROPÓSITO DE Esta unidad tiene como propósitos que las y los estudiantes desarrollen proyectos visuales basados en sus
LA ASIGNATURA imaginarios personales y problemas sociales, utilizando diferentes medios visuales, especialmente, la escultura.
También se busca que respondan sensible y reflexivamente frente a diferentes manifestaciones visuales, para
apreciarlas y emitir juicios críticos de estas. Para esto, se espera que sean capaces de comunicar sus
percepciones, investigar acerca de sus contextos, determinar criterios de análisis estético y emitir juicios críticos
basados en criterios estéticos pertinentes.

ACTIVIDAD
Realizar un cuadro en 3D o caja de sombras art en donde trabajen los diferentes planos, trabajando el 2d dentro
del dibujo para poder lograr su obra, aplicando diferentes técnicas pictóricas según el gusto personal de los
estudiantes. Acá tendrán que dar a conocer algún sentimiento o emoción utilizando colores llamativos o neutros y
una vez terminado se realizará una exposición artística afuera de la sala de los estudiantes dando a conocer su
cuadro en 3d.

OA PRIORIZADO NIVEL OA HABILIDADES CONCEPTOS INDICADORES DE EVALUACIÓN

 0, 1 o 2 CLAVES / EVALUACIÓN Instrumentos Medios de
CONTENIDOS evaluativos verificación.
OA2: Crear NIVEL 2 > Investigación > Buscan Trabajo clase a clase Pauta de
trabajos y Aprecia artística con > Procedimientos intencionadamente Evaluación por evaluación de
proyectos visuales ry diferentes medios y de dibujo y pintura, diferentes maneras de progreso guías o
basados en respond materialidades. fotografía, trabajar Creatividad, evaluación con
diferentes er > Creación de escultura, entre procedimientos de experimentación con indicadores
desafíos frente al proyectos visuales. otros. > Criterios escultura, por medio nuevos materiales y generales: plazo
creativos, arte > Interpretación de para la formulación de la investigación exposición de las de entrega,
investigando el propósitos expresivos de juicios críticos artística. ilustraciones. presentación,
manejo de de manifestaciones de manifestaciones > Desarrollan ideas Exposición dentro del compresión,
materiales visuales. visuales. originales por medio establecimiento. desarrollo y
sustentables en > Análisis de > Manifestaciones de bocetos, textos o contenidos,
procedimientos de manifestaciones visuales de representaciones creatividad,
escultura y visuales. problemáticas tridimensionales para desempeño,
diseño. . > Argumentación de sociales. esculturas, manejo de la
juicios críticos de > Procedimientos basándose en temas técnica escogida,
manifestaciones de escultura. personales. exposición en el
visuales. > Tipos de > Crean esculturas establecimiento,
> Apreciación esculturas. originales a partir de etc.
estética de > Desarrollo de sus ideas acerca de
manifestaciones proyectos visuales. problemas sociales y
visuales. los resultados de sus
investigaciones
artísticas con
diferentes
materialidades.
> Utilizan de manera
responsable
materiales en sus
esculturas, aportando
a la sustentabilidad
del medioambiente