PRIORIZACIÓN CURRICULAR

ARTES VISUALES
PRIORIZACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE POR UNIDAD
NIVEL: 7° BÁSICO ASIGNATURA: ARTES VISUALES MES: MARZO
UNIDAD EJE OA INDICADORES HABILIDAD CLASE A CLASE APUNTES GUÍAS O OTROS
PRUEBAS RECURSOS
1 Expresar y OA 1 Describen percepciones, sentimientos e Reconocer Clases n° 1,2,3,4 Apunte 1: afiche e Prueba de Evaluación 1:
crear Crear trabajos visuales ideas que les genera la observación de Crear infografía diagnostico pauta de
visualmente basados en las manifestaciones estéticas patrimoniales evaluación 1
percepciones, y contemporáneas. Apunte 2:
Apreciar y sentimientos e ideas manifestaciones Evaluación 2:
responder generadas a partir de la Seleccionan manifestaciones visuales o estéticas de pueblos pauta de
frente al arte observación de temas como referentes para el originarios evaluación - afiche
manifestaciones desarrollo de sus trabajos visuales.
estéticas referidas a
diversidad cultural, Desarrollan ideas originales para
género e íconos trabajos visuales por medio de la
sociales, patrimoniales elaboración de bocetos, maquetas y
y contemporáneos textos
.
OA 4 Seleccionan materiales, herramientas y
Interpretar procedimientos de acuerdo al tipo de
manifestaciones trabajo visual y el propósito expresivo.
visuales patrimoniales y
contemporáneas, Crean trabajos visuales considerando
atendiendo a criterios los bocetos y la selección de materiales,
como: características herramientas y procedimientos.
del medio de expresión,
materialidad y lenguaje Evidencian en sus trabajos visuales la
visual. expresión de propósitos, sentimientos e
ideas personales

Infieren significados de manifestaciones

visuales con temas de diversidad
cultural.
Describen características de
materialidades, medios expresivos y
lenguaje visual de manifestaciones
visuales.
Seleccionan información acerca de
creadores y manifestaciones visuales
con temas de diversidad cultural.

Sintetizan información acerca de

creadores y manifestaciones visuales
con temas de diversidad cultural.

Determinan criterios estéticos para

realizar interpretaciones de
manifestaciones visuales.

Comparan manifestaciones visuales

usando criterios estéticos.

Relacionan el uso de lenguaje visual con

sensaciones, emociones e ideas
provocadas por la observación de
manifestaciones visuales.
Describen elementos culturales
presentes en manifestaciones visuales.

Comunican investigaciones y
apreciaciones por medio de infografías,
afiches y presentaciones.
 PRIORIZACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE POR UNIDAD
NIVEL: 7° BÁSICO ASIGNATURA: ARTES VISUALES MES: ABRIL
UNIDAD EJE OA INDICADORES HABILIDAD CLASE A CLASE APUNTES GUÍAS O OTROS
PRUEBAS RECURSOS
1 Expresar y OA 1 Describen percepciones, sentimientos e Conocer Clases n° 1,2,3,4 Apunte: culturas Evaluación 1:
crear Crear trabajos visuales ideas que les genera la observación de Aplicar precolombinas, arte pauta de
visualmente basados en las manifestaciones estéticas patrimoniales Reconocer contemporáneo y evaluación trabajo
percepciones, y contemporáneas. Apreciar arte textil practico
Apreciar y sentimientos e ideas Analizar
responder generadas a partir de la Seleccionan manifestaciones visuales o Crear Evaluación 2:
frente al arte observación de temas como referentes para el pauta de
manifestaciones desarrollo de sus trabajos visuales. evaluación trabajo
estéticas referidas a artístico
diversidad cultural, Desarrollan ideas originales para
género e íconos trabajos visuales por medio de la
sociales, patrimoniales elaboración de bocetos, maquetas y
y contemporáneos textos
.
OA 4 Seleccionan materiales, herramientas y
Interpretar procedimientos de acuerdo al tipo de
manifestaciones trabajo visual y el propósito expresivo.
visuales patrimoniales y
contemporáneas, Crean trabajos visuales considerando
atendiendo a criterios los bocetos y la selección de materiales,
como: características herramientas y procedimientos.
del medio de expresión,
materialidad y lenguaje Evidencian en sus trabajos visuales la
visual. expresión de propósitos, sentimientos e
ideas personales

Infieren significados de manifestaciones

visuales con temas de diversidad
cultural.

Describen características de
materialidades, medios expresivos y
lenguaje visual de manifestaciones
visuales.
Seleccionan información acerca de
creadores y manifestaciones visuales
con temas de diversidad cultural.

Sintetizan información acerca de

creadores y manifestaciones visuales
con temas de diversidad cultural.

Determinan criterios estéticos para

realizar interpretaciones de
manifestaciones visuales.

Comparan manifestaciones visuales

usando criterios estéticos.

Relacionan el uso de lenguaje visual con

sensaciones, emociones e ideas
provocadas por la observación de
manifestaciones visuales.
Describen elementos culturales
presentes en manifestaciones visuales.

Comunican investigaciones y
apreciaciones por medio de infografías,
afiches y presentaciones.
 PRIORIZACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE POR UNIDAD
NIVEL: 7° BÁSICO ASIGNATURA: ARTES VISUALES MES: MAYO
UNIDAD EJE OA INDICADORES HABILIDAD CLASE A CLASE APUNTES GUÍAS O OTROS
PRUEBAS RECURSOS
2 Expresar y OA 1 Describen percepciones, sentimientos e Crear Clases n° 1,2,3,4 Apunte 1: fotografía Guía 1: texto Evaluación 1:
crear Crear trabajos visuales ideas que les genera la observación de Reconocer explicativo y pauta de
visualmente basados en las manifestaciones estéticas patrimoniales Aplicar Apunte 2: elementos análisis evaluación –
percepciones, y contemporáneas. Reflexionar del lenguaje creación individual
Apreciar y sentimientos e ideas Interpretar fotográfico
responder generadas a partir de la Seleccionan manifestaciones visuales o Evaluación 2:
frente al arte observación de temas como referentes para el pauta de
manifestaciones desarrollo de sus trabajos visuales. evaluación –
estéticas referidas a trabajo visual de
diversidad cultural, Desarrollan ideas originales para tus compañeros
género e íconos trabajos visuales por medio de la
sociales, patrimoniales elaboración de bocetos, maquetas y Evaluación 3:
y contemporáneos textos pauta de
. evaluación -
OA 4 Seleccionan materiales, herramientas y fotografía
Interpretar procedimientos de acuerdo al tipo de
manifestaciones trabajo visual y el propósito expresivo.
visuales patrimoniales y
contemporáneas, Crean trabajos visuales considerando
atendiendo a criterios los bocetos y la selección de materiales,
como: características herramientas y procedimientos.
del medio de expresión,
materialidad y lenguaje Evidencian en sus trabajos visuales la
visual. expresión de propósitos, sentimientos e
ideas personales

Infieren significados de manifestaciones

visuales con temas de diversidad
cultural.

Describen características de
materialidades, medios expresivos y
lenguaje visual de manifestaciones
visuales.
Seleccionan información acerca de
creadores y manifestaciones visuales
con temas de diversidad cultural.

Sintetizan información acerca de

creadores y manifestaciones visuales
con temas de diversidad cultural.

Determinan criterios estéticos para

realizar interpretaciones de
manifestaciones visuales.

Comparan manifestaciones visuales

usando criterios estéticos.

Relacionan el uso de lenguaje visual con

sensaciones, emociones e ideas
provocadas por la observación de
manifestaciones visuales.
Describen elementos culturales
presentes en manifestaciones visuales.

Comunican investigaciones y
apreciaciones por medio de infografías,
afiches y presentaciones.
 PRIORIZACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE POR UNIDAD
NIVEL: 7° BÁSICO ASIGNATURA: ARTES VISUALES MES: JUNIO
UNIDAD EJE OA INDICADORES HABILIDAD CLASE A CLASE APUNTES GUÍAS O OTROS
PRUEBAS RECURSOS
2 Apreciar y OA 4 Infieren significados de manifestaciones Reconocer Clases n° 1,2,3,4 Apunte: tipos de Evaluación 1:
responder Interpretar visuales con temas de diversidad cultural. Identificar fotografía pauta de
frente al arte manifestaciones Aplicar evaluación
Describen características de materialidades,
visuales patrimoniales y
medios expresivos y lenguaje visual de
contemporáneas, Evaluación 2:
manifestaciones visuales.
atendiendo a criterios Seleccionan información acerca de pauta de
como: características creadores y manifestaciones visuales con evaluación
del medio de expresión, temas de diversidad cultural.
materialidad y lenguaje
visual. Sintetizan información acerca de creadores y
manifestaciones visuales con temas de
diversidad cultural.

Determinan criterios estéticos para realizar

interpretaciones de manifestaciones visuales.

Comparan manifestaciones visuales usando

criterios estéticos.

Relacionan el uso de lenguaje visual con

sensaciones, emociones e ideas provocadas
por la observación de manifestaciones
visuales.
Describen elementos culturales presentes en
manifestaciones visuales.

Comunican investigaciones y apreciaciones

por medio de infografías, afiches y
presentaciones.
 PRIORIZACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE POR UNIDAD
NIVEL: 7° BÁSICO ASIGNATURA: ARTES VISUALES MES: JULIO
UNIDAD EJE OA INDICADORES HABILIDAD CLASE A APUNTES GUÍAS O OTROS
CLASE PRUEBAS RECURSOS
3 Apreciar y OA 4 Infieren significados de manifestaciones visuales Reconocer Clases n° 1,2 Apunte: fuera de
responder Interpretar con temas de género. Aplicar campo
frente al arte manifestaciones Identificar
visuales Describen características de materialidades,
patrimoniales y medios expresivos y lenguaje visual de
contemporáneas, manifestaciones visuales.
atendiendo a
criterios como: Seleccionan información acerca de creadores y
características del creadoras manifestaciones visuales con temas
medio de de género.
expresión,
materialidad y Sintetizan información acerca de creadores y
lenguaje visual. creadoras manifestaciones visuales con temas
de género.

Describen características de presentaciones

considerando la utilización de textos e imágenes,
y la distribución de estos en el espacio.

Comparan manifestaciones visuales usando

criterios estéticos.

Relacionan el uso de lenguaje visual con

sensaciones, emociones e ideas provocadas por
la observación de manifestaciones visuales.

Describen elementos culturales presentes en

manifestaciones visuales.

Comunican investigaciones y apreciaciones por

medio de infografías, afiches y presentaciones.
 PRIORIZACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE POR UNIDAD
NIVEL: 7° BÁSICO ASIGNATURA: ARTES VISUALES MES: AGOSTO
UNIDAD EJE OA INDICADORES HABILIDAD CLASE A APUNTES GUÍAS O OTROS
CLASE PRUEBAS RECURSOS
3 Apreciar y OA 1 Seleccionan manifestaciones visuales o temas Investigar Clases n° Apunte: pinturas y Evaluación 1 y 2:
responder Crear trabajos para el desarrollo de sus trabajos visuales. Crear 1,2,3,4 esculturas del pauta de
frente al arte visuales basados pasado evaluación
en las Desarrollan ideas originales para trabajos
Expresar y percepciones, visuales, por medio de la elaboración de
crear sentimientos e bocetos, maquetas y textos.
visualmente ideas generadas a
partir de la Seleccionan materiales, herramientas y
observación de procedimientos de acuerdo al tipo de trabajo
manifestaciones visual y el propósito expresivo.
estéticas referidas
a diversidad Realizan trabajos visuales considerando los
cultural, género e bocetos y la selección de materiales,
íconos sociales, herramientas y procedimientos.
patrimoniales y
contemporáneos Proponen diferentes maneras de trabajar con
materiales, herramientas y procedimientos.
OA 4
Interpretar Evidencian, en sus trabajos visuales, el propósito
manifestaciones expresivo para el que fueron creados.
visuales
patrimoniales y Se evidencia en sus trabajos visuales la
contemporáneas, expresión de sentimientos e ideas personales.
atendiendo a Infieren significados de manifestaciones visuales
criterios como: con temas de género.
características del
medio de Describen características de materialidades,
expresión, medios expresivos y lenguaje visual de
materialidad y manifestaciones visuales.
lenguaje visual.
Seleccionan información acerca de creadores y
creadoras manifestaciones visuales con temas
de género.

Sintetizan información acerca de creadores y

creadoras manifestaciones visuales con temas
de género.

Describen características de presentaciones

considerando la utilización de textos e imágenes,
y la distribución de estos en el espacio.

Comparan manifestaciones visuales usando

criterios estéticos.

Relacionan el uso de lenguaje visual con

sensaciones, emociones e ideas provocadas por
la observación de manifestaciones visuales.

Describen elementos culturales presentes en

manifestaciones visuales.

Comunican investigaciones y apreciaciones por

medio de infografías, afiches y presentaciones.
 PRIORIZACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE POR UNIDAD
NIVEL: 7° BÁSICO ASIGNATURA: ARTES VISUALES MES: SEPTIEMBRE
UNIDAD EJE OA INDICADORES HABILIDAD CLASE A APUNTES GUÍAS O OTROS
CLASE PRUEBAS RECURSOS
3 Apreciar y OA 1 Seleccionan manifestaciones visuales o temas Identificar Clases n° Apunte: avisos Guía de Evaluación: pauta
responder Crear trabajos para el desarrollo de sus trabajos visuales. Representar 1,2,3,4 comerciales – lo reflexión de evaluación
frente al arte visuales basados Exponer femenino y lo
en las Desarrollan ideas originales para trabajos masculino Guía de
Expresar y percepciones, visuales, por medio de la elaboración de trabajo
crear sentimientos e bocetos, maquetas y textos. Apunte 2: texto imágenes
visualmente ideas generadas a explicativo y análisis digitales
partir de la Seleccionan materiales, herramientas y
observación de procedimientos de acuerdo al tipo de trabajo
manifestaciones visual y el propósito expresivo.
estéticas referidas
a diversidad Realizan trabajos visuales considerando los
cultural, género e bocetos y la selección de materiales,
íconos sociales, herramientas y procedimientos.
patrimoniales y
contemporáneos Proponen diferentes maneras de trabajar con
materiales, herramientas y procedimientos.
OA 4
Interpretar Evidencian, en sus trabajos visuales, el propósito
manifestaciones expresivo para el que fueron creados.
visuales
patrimoniales y Se evidencia en sus trabajos visuales la
contemporáneas, expresión de sentimientos e ideas personales.
atendiendo a Infieren significados de manifestaciones visuales
criterios como: con temas de género.
características del
medio de Describen características de materialidades,
expresión, medios expresivos y lenguaje visual de
materialidad y manifestaciones visuales.
lenguaje visual.
Seleccionan información acerca de creadores y
creadoras manifestaciones visuales con temas
de género.

Sintetizan información acerca de creadores y

creadoras manifestaciones visuales con temas
de género.

Describen características de presentaciones

considerando la utilización de textos e imágenes,
y la distribución de estos en el espacio.

Comparan manifestaciones visuales usando

criterios estéticos.

Relacionan el uso de lenguaje visual con

sensaciones, emociones e ideas provocadas por
la observación de manifestaciones visuales.

Describen elementos culturales presentes en

manifestaciones visuales.

Comunican investigaciones y apreciaciones por

medio de infografías, afiches y presentaciones.
 PRIORIZACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE POR UNIDAD
NIVEL: 7° BÁSICO ASIGNATURA: ARTES VISUALES MES: OCTUBRE
UNIDAD EJE OA INDICADORES HABILIDAD CLASE A APUNTES GUÍAS O OTROS
CLASE PRUEBAS RECURSOS
4 Apreciar y OA 1 Describen percepciones, sentimientos e ideas a Reconocer Clases n° Apunte 1: esculturas Guía de Evaluación 1:
responder Crear trabajos partir de la observación de manifestaciones Identificar 1,2,3,4 blandas trabajo pauta de
frente al arte visuales basados estéticas patrimoniales y contemporáneas sobre Crear imágenes evaluación –
en las íconos sociales. Apunte 2: iconos digitales creación en el
Expresar y percepciones, sociales de volumen de
crear sentimientos e Seleccionan manifestaciones visuales o temas diferentes épocas y genero
visualmente ideas generadas a como referentes para el desarrollo de sus culturas
partir de la trabajos visuales. Evaluación 2:
observación de Apunte 3: texto pauta de
manifestaciones Desarrollan ideas originales para trabajos explicativo y análisis evaluación –
estéticas referidas visuales, por medio de la elaboración de bocetos imágenes digitales
a diversidad y textos.
cultural, género e
íconos sociales, Seleccionan materiales, herramientas y
patrimoniales y procedimientos de acuerdo al tipo de trabajo
contemporáneos visual y el propósito expresivo.

OA 4 Realizan trabajos visuales considerando los

Interpretar bocetos y la selección de materiales,
manifestaciones herramientas y procedimientos.
visuales
patrimoniales y Evidencian en sus trabajos visuales la expresión
contemporáneas, de propósitos, sentimientos e ideas personales.
atendiendo a
criterios como: Infieren significados de manifestaciones visuales
características del sobre íconos sociales.
medio de
expresión, Describen características de materialidades,
 materialidad y medios expresivos y lenguaje visual de
lenguaje visual. manifestaciones visuales sobre íconos sociales.
Relacionan el uso de lenguaje visual con
sensaciones, emociones e ideas que este les
provoca.

Describen elementos culturales presentes en

manifestaciones visuales.

Comunican apreciaciones por medio de

infografías, afiches y presentaciones.

PRIORIZACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE POR UNIDAD

NIVEL: 7° BÁSICO ASIGNATURA: ARTES VISUALES MES: NOVIEMBRE
UNIDAD EJE OA INDICADORES HABILIDAD CLASE A APUNTES GUÍAS O OTROS
CLASE PRUEBAS RECURSOS
4 Apreciar y OA 1 Describen percepciones, sentimientos e ideas a Reconocer Clases n° Apunte: objetos Evaluación 1:
responder Crear trabajos partir de la observación de manifestaciones Crear 1,2,3,4 icónicos pauta de
frente al arte visuales basados estéticas patrimoniales y contemporáneas sobre Analizar contemporáneos evaluación –
en las íconos sociales. interpretar
Expresar y percepciones, relaciones
crear sentimientos e Seleccionan manifestaciones visuales o temas
visualmente ideas generadas a como referentes para el desarrollo de sus Evaluación 2:
partir de la trabajos visuales. pauta de
observación de evaluación –
manifestaciones Desarrollan ideas originales para trabajos trabajo grupal
estéticas referidas visuales, por medio de la elaboración de bocetos
a diversidad y textos.
cultural, género e
íconos sociales, Seleccionan materiales, herramientas y
patrimoniales y procedimientos de acuerdo al tipo de trabajo
contemporáneos visual y el propósito expresivo.

OA 4 Realizan trabajos visuales considerando los

Interpretar bocetos y la selección de materiales,
manifestaciones herramientas y procedimientos.
visuales
patrimoniales y Evidencian en sus trabajos visuales la expresión
contemporáneas, de propósitos, sentimientos e ideas personales.
atendiendo a
criterios como: Infieren significados de manifestaciones visuales
características del sobre íconos sociales.
medio de
expresión, Describen características de materialidades,
materialidad y medios expresivos y lenguaje visual de
lenguaje visual. manifestaciones visuales sobre íconos sociales.
Relacionan el uso de lenguaje visual con
sensaciones, emociones e ideas que este les
provoca.

Describen elementos culturales presentes en

manifestaciones visuales.

Comunican apreciaciones por medio de

infografías, afiches y presentaciones.
 PRIORIZACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE POR UNIDAD
NIVEL: 7° BÁSICO ASIGNATURA: ARTES VISUALES MES: DICIEMBRE
UNIDAD EJE OA INDICADORES HABILIDAD CLASE A APUNTES GUÍAS O OTROS
CLASE PRUEBAS RECURSOS
4 Apreciar y OA 1 Describen percepciones, sentimientos e ideas a Reconocer Clases n° 1,2 Apunte: historia tras Guía de Evaluación: pauta
responder Crear trabajos partir de la observación de manifestaciones Aplicar la fotografía procesos – de evaluación
frente al arte visuales basados estéticas patrimoniales y contemporáneas sobre imágenes
en las íconos sociales. digitales
Expresar y percepciones,
crear sentimientos e Seleccionan manifestaciones visuales o temas
visualmente ideas generadas a como referentes para el desarrollo de sus
partir de la trabajos visuales.
observación de
manifestaciones Desarrollan ideas originales para trabajos
estéticas referidas visuales, por medio de la elaboración de bocetos
a diversidad y textos.
cultural, género e
íconos sociales, Seleccionan materiales, herramientas y
patrimoniales y procedimientos de acuerdo al tipo de trabajo
contemporáneos visual y el propósito expresivo.

OA 4 Realizan trabajos visuales considerando los

Interpretar bocetos y la selección de materiales,
manifestaciones herramientas y procedimientos.
visuales
patrimoniales y Evidencian en sus trabajos visuales la expresión
contemporáneas, de propósitos, sentimientos e ideas personales.
atendiendo a
criterios como: Infieren significados de manifestaciones visuales
características del sobre íconos sociales.
medio de
expresión, Describen características de materialidades,
materialidad y medios expresivos y lenguaje visual de
lenguaje visual. manifestaciones visuales sobre íconos sociales.
Relacionan el uso de lenguaje visual con
sensaciones, emociones e ideas que este les
provoca.

Describen elementos culturales presentes en

manifestaciones visuales.

Comunican apreciaciones por medio de

infografías, afiches y presentaciones.