Profesor(a): Daniel Valle

Objetivo de esta Guía de Trabajo:

Calcular resultados de operaciones que involucren números Enteros.

Contenido: Números enteros.

Habilidad: Calcular, analizar.

Guía de Trabajo

1. Escriba el opuesto de cada número

4= -4 +12= -12 -41= +41 +113= -113 -77= +77 --3= +3

-6= +6 -1= +1 +2= -2 -97= +97 +53= -53 ++2= - -2
+7= -7 +14= -14 -87= +87 +17= -17 -34= +34 --1= +1

2. Ordena los siguientes números de mayor a menor.

-8, 5, 0, 2, -6, -7, 9, -7, - -6, 5, -88, -15, 34.

3. Calcule las siguientes sumas.

(+166) + (+12) = (+178) (+14) + (+22) = (+4) + (575) = (+54) + (+25) =

(+36) (+579) (+79)
(+220) + (+58) = (+54) + (+24) = (+44) + (+574) = (+34) + (+54) =
(+278) (+78) (+618) (+88)
(-52) + (-12) = (-64) (-34) + (-12) = (+46) (-9) + (-16) = (+25) (-5) + (-6) = (+11)

(-20) + (-18) = (-38) (-23) + (-14) = (+37) (-14) + (-24) = (+38) (-32) + (-41) = (+73)

23 + (-12) = (+35) (+32) + (-12) = (+44) (32) + (-16) = (+48) (15) + (-6) = (+21)

(+23) + (-18) = (+41) (23) + (-14) = (+37) (34) + (-24) = (+58) (+50) + (-41) = (+91)

(+12) + (-22) = (-34) (24) + (-30) = (-54) (+9) + (-16) = (-25) (15) + (-19) = (-34)

(+10) + (-18) = (-28) (23) + (-44) = (-67) (+14) + (-24) = (-38) (2) + (-41) = (-43)

(-2) + (-12) = (+14) (34) + (-12) = (+46) (-9) + (+16) = (+25) (5) + (-6) = (-11)

(-2) + (+18) = (+20) (23) + (-14) = (+37) (-4) + (-2) = (+6) (2) + (-1) = (+3)

4.  Realizar las siguientes operaciones con números enteros:

a) (3 − 8) + [5 − (−2)] =

b) 5 − [6 − 2 − (1 − 8) − 3 + 6] + 5 =
Profesor(a): Daniel Valle

c) (+5) – ( – 7)+ [(– 8) – (+9)] =

d) [( – 7) – (+8) ] – [( –9)+( – 5) – (+8)] =

e) [(- 3) + (+8)] + (- 7) =

f) [(+10) + (-7)] + (- 8) =

g) [(-18) + (+3)] + (+7) =

h) [(-20) + (+8)] + (+13) =

i) [(+18) + (- 13)] + (- 16) =

j) [(+23) + (- 18)] + (- 19) =

k) [(- 31) + (+12)] + (+15) =

l) [(+25) + (- 15)] + (- 18) =

5. Calcule
f) -10 : (-2) – 8 : (-4)
a) 3 – 2 · (-3) – 8 : 4
b) 18 + 6 : (- 3) - 3 · (-2) g) 5 - 4 · 3 : (- 6) + 1
c) -4 · (-3) – 6 · (-2) h) -12 : 3 · 7 - 4 · 9
d) 3 · 5 – 6 : (-2) + 3 · (-3) i) -1 + 18 : 2 · (-4)
e) 4 - (-3) · 5+(-6) : (-3) j) 15 + (-3) · (-7) -10

6. Averigua el valor de las siguientes

expresiones:
a) 3 · (5 - 7) d) 6 : (-10 + 4) g) (-3 - 7) : (5 - 3) j) -8 - (11-15)
b) -12 : (1 - 5) e) 4 - (3 + 6) · (-2) h) -15 + (10 - 18) : (- · (-2)
c) (6-9) : (-3) f) (8 - 9) · (- 3 - 2) 4)
i) (7 · 2 - 5) : (- 3)

7. Completa con los signos < o >:

a) -3 +5 e) +4 0
b) -7 -9 f) 0 -5
c) -4 -3 g) -6 +8
d) +3 +7 h) +5 -5

8. Escribe el número anterior y posterior a cada uno de los siguientes números enteros:
Profesor(a): Daniel Valle

a) < +3 < d) < -400 <

b) <0< e) < -5 <
c) < -1 < f) < -123 <
Profesor(a): Daniel Valle

9. Averigua el término que falta:

a) 3 + = 8 d) + (- 5) = - 7
b) 6 + = 3 e) +8=5
c) -3 + = - 5 f) + (-3) = 10
10. Calcula el valor de las siguientes
expresiones:
a) 3 + 4 + (- 5) + (-1) e) 4 + 6 + (-1) +3 + (-
b) -3 + (-1)+(-2)+ 4 1)
c) 2 + ( -10) + (-12) + 1 5 f) -6 + 3 + (-4) + 2 +
d) 12 + (-3) + 9 + (-20)
1
g) 4 + (-19) + (-10) +
13
h) 3 +(-10) + 15 + 12
Efectúa las operaciones con paréntesis dadas a continuación:
a) 3 - (7 + 10)
b) 6 - (-4 - 3)
c) - 7 - (8 - 10)
d) -(-3 + 10)+7
e) 8 - (10 - 3) - (-1)
f) -(-5) + (-3 + 6)
g) -4 - (5 - 3) - (4 + 3)
h) 6 - (-4 + 6) - (-5 - 6)
i) -3 - (2 + 6 -10)
j) -(-2) + 4 - (-5 + 2)
k) - 3 - (4 + 6) - (7 - 9)
l) 9-(-8 + 10) -(-1 -3)
j) a) 6 - (5 - 3) - [7 - (-1 - 4)]
b) -(5 + 6) - [-4 - (7 + 3)]
c) 10 -[-6 + (-8) -4] - (-3 -2)
d) -7 +3 - [-(10 - 5) - (8 -10)]
e) - [8 - (7 + 3) (1 - 9)] - (4 - 8 + 2)
f) 9 + [15 +(7 -10)] - [8 - (7 + 3) + (-2)]