Trabajo de Recuperación- TRABAJO 1

Suma y resta con números ENTEROS

SUMAR

a) – 7 + ( -6) =
b) –5+4=
c) +6 + ( -10) =
d) -9 + 6 =
e) -18 – 3 =
f) -1 + ( -34) =
g) 4 + 10 =
h) -12 – 6=
i) 20 – 2 =
j) -4 + (+2) =

RESTAR

a) -9 – ( -7) =
b) -19 – ( + 5) =
c) +21 – ( -21) =
d) -3 – ( + 3) =
e) -30 – ( - 60) =
f) 24 – ( - 13) =
g) De -45 restar -2
h) De 28 restar 5
i) Restar -23 de -78
j) Restar +45 de -10

SUMA ALGEBRAICA

a) -4 + 6 – 8 + 10 +1 -18 -13 -7 -12 +1

b) -15 – ( -6 ) + ( -8 ) – 16 + 3 – 25 – ( - 8) + 17 - 12

c) -13 + ( 3 +4) – ( -5) + 5 -12 – ( -3) - 8 + 10 – 5

d) -6 – 23 – ( 6) + ( -3 ) + 17 -4 – 45 + 17 – ( - 10 ) + 5
 Trabajo de Recuperación- TRABAJO 2

Multiplicación y división con números ENTEROS

MULTIPLICACIONES

a) -5 x – 8 =
b) -12 x + 6 =
c) (-7) x (– 2) x (+3) =
d) – 4 x -3 x 5 =
e) (-6) x (-7) x (-2) =
f) -5 x 7 =
g) -9 x – 7 =

DIVISIONES

a) – 64 ÷ -8 =
b) – 81 ÷ + 9=
c) -36 ÷ - 6 =
d) 42 ÷ - 7 =
e) + 72 ÷ + 9 =
f) – 24 ÷ - 8
g) – 100 ÷ + 10

Operaciones combinadas

a) [ (- 3 x 6 ) ÷ -2] =

b) [ (-48 ÷ -7) ÷ 3] =

c) [(18 ÷ - 9) x (-42 ÷ - 6)] =

d) [(-4 x - 3) ÷ (24 ÷ -6)] =

e) [(6 x 5) + (15 ÷ -5)] x [(9 ÷ -3)]

 Trabajo de Recuperación- TRABAJO 3

OPERACIONES COMBINADAS SIN SIGNOS DE AGRUPACION

a) – 7 x -4 + 8 – 24 ÷ - 8 + 10 – 100 ÷ 50 – 8 x 5

b) – 81 ÷ - 9 + 4 x – 8 – 19 + 3 ÷ - 3 + 25 ÷ -5 – 8 – 6 x – 4

c) 100 ÷ - 10 + 12 x – 3 + 18 ÷ -2 + 9 – 36 ÷ - 6 – 9 + 90 ÷ 9

d) 40 x – 3 + 12 – 64 ÷ - 8 + 45 – 9 x – 10 + 55 ÷ - 11 + 8

e) -54 ÷ -9 + 13 x – 3 + 25 – 49 ÷ - 7 – 15 x – 5 - 42 ÷ 7 + 17
 Trabajo de Recuperación- TRABAJO 4

OPERACIONES COMBINADAS CON SIGNOS DE AGRUPACION

a) – 7 – { - 6 x – 5 + [ - 5 + 18 ÷ ( + 6 – 3) – 16 ] }

b) 6 { - 16 - [ - 8 x – 2 + ( - 9 + 7 ) x ( -8 + 3 ) – 4] – 5}

c) - 7 [ ( - 8 + 2) ÷ ( -9 + 3) ] – [ ( - 54 ÷ 9) x ( 9 ÷ - 3) ]

d) - 4{ -13 + 7 x [ - 2 + (28 ÷ -7 + 1) ÷ ( -24 ÷ 6 + 1)]- 5}

 Trabajo de Recuperación- TRABAJO 5

VARIABLES ESTADISTICAS

Escribir 10 variables estadísticas CUALITATIVAS

Escribir 10 variables estadísticas CUANTITATIVAS

TABLAS DE FRECUENCIAS

Realizar las tablas de frecuencia y la gráfica de barras en los siguientes casos estadísticos

. Se realiza una encuesta a una escuela a 8vo año para saber el numero de hermanos que
tienen y los resultados fueron: 4 0 1 3 2 0 5 1 2 4 5 0 1 3 2 1 0 3 2 2 1

. Se realiza una encuesta en una escuela a 9no año para saber las materias favoritas y los
resultados fueron los siguientes:

Matemáticas CCNN ingles CCNN Matematicas LyL Matematicas CCNN Ingles

Matematicas Ingles Matematicas EESS LyL Matematicas EESS Ingles Matematicas LyL
CCNN Matematicas Ingles Matematicas CCNN Matematicas