FICHA 1: SUMA Y RESTA Tema 3: Números enteros

1. Calcula estas sumas y restas

a) (- 3) + (+1) = p) ( +9) - (+ 5) =

b) (+ 4) + (+7) = q) (-15) - (- 3) =

c) (-23) + (10) = r) (-8) - (+ 4) =

d) (+ 5) + (+ 5) = s) (+ 3) - (- 7) =

e) (- 3) + (+ 7) = t) (- 11) - (+ 6) =

f) (+ 6) + (+ 9) = u) (+ 8) - (- 5) =

g) (+ 5) + (- 8) = v) (- 1) - (- 13) =

h) (- 2) + (+ 1) = w) (+7) - (+ 5) =

i) (- 9) + (- 2) = x) (- 5) - (+ 8) =

j) (+ 5) + (+ 8) = y) (+ 9) - (- 9) =

k) (+ 3) + (- 9) = z) (- 11) - (- 12) =

l) (- 5) + (- 8) = aa) (+10) - (+ 5) =

m)(- 2) + (+ 1) = bb) (- 10) - (+ 8) =

n) (+ 9) + (- 2) = cc) (+ 8) - (- 8) =

o) (- 5) + (+ 8) = dd) (- 10) - (+ 7) =

2. Calcula estas sumas y restas quitando paréntesis previamente:

a) 5 + (+3)= b) 7 + (– 4)= c) –5 – (–2 )=

d) –12 + (–1)= e) –15 + (+8)= f) 7 + (–3)=

g) –5 – (+2 )= h) 7 – (+3)= i) –15 – (+8)=

j) –15 + (–3)= k) –7 – (– 4)= l) 5 +(–2 )=

FICHA 1: SUMA Y RESTA Tema 3: Números enteros
3. Resuelve estas sumas y restas:
a) 8+13–(–1)= b) –(–4)–7+(–3)=

c) 12–(–2)–11= d) –3+9–(–2)=

e) (+17) –9–10= f) –5+2–(–3)=

g) 4–(–10)–(–5)= h) (–2) +(–1)+14=

i) (–7) – (–7) – (+7) = j) (–11) + (+8) – (– 6)=

k) (+15) – (–12) – (+11) + (–16) = l) (–3) – (–2) – (+4) + (–7) + (+8)=

FICHA 1: SUMA Y RESTA Tema 3: Números enteros
4. Quita primero el paréntesis y, después, calcula.
a) 12 + (+3 – 5) b) 14 – (+12 – 10)

c) 10 – (–7 – 5) d) 13 + (–8 + 2)

e) 8 + (–8 + 8) f) 9 – (–3 – 10)

g) (7 – 4) + (9 – 5) h) (2 + 6) + (5 – 8)

i) (5 – 9) + (2 – 12) j) (7 + 3) – (5 + 4)

k) –(8 + 4) + (5 – 9) l) –(6 – 2) – (7 – 9)

5. Calcula
a) 6 + [5 + (7 + 2)] b) 8 + [4 – (3 + 5)]

c) 10 – [6 + (2 + 7)] d) 15 – [2 – (6 – 10)]

e) 15 – [10 – (8 + 4)] f) 12 – [7 – (2 – 10)]

g) (–6 ) + [5 + (2 – 12)] h) (–7) – [3 – (4 – 9)]

FICHA 2: MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN Tema 3: Números enteros

1. Calcula estas multiplicaciones y divisiones:

a) (+3) · (–8) = m) (- 8) : (+ 2) =

b) (–9) · (–3) = n) (- 15) : (- 3) =

c) (– 4) · (+7) = o) (- 24) : (- 6) =

d) (+ 4) ∙ (- 2) = p) (- 63) : (+ 9) =

e) (- 3) ∙ (+ 8) = q) (+ 4) : (+ 1) =

f) (+ 9) ∙ (- 8) = r) (+42) : (–7) =

g) (- 7) ∙ (+ 3) = s) (- 10) : (- 10) =

h) (+ 5) ∙ (+ 1) = t) (- 12) : (+ 6) =

i) (+7) ∙ (+ 9) = u) (+ 10) : (- 2) =

j) (- 1) ∙ (+ 6) = v) (–36) : (+9) =

k) (- 7) ∙ (- 5) = w) (- 48) : (+8) =

l) (- 5) ∙ (- 9) = x) (+ 25) : (- 5) =

2. Calcula estas multiplicaciones y divisiones:

a) (+ 7) ∙ (- 4) = k) (-18) : (+ 3) =

b) (- 8) ∙ (+ 8) = l) (- 24) : (- 2) =

c) (+ 6) ∙ (+ 9) = m) (+14) : (+ 2) =

d) (- 8) ∙ (+ 8) = n) (- 12) : (+ 3) =

e) (- 7) ∙ (+ 5) = o) (- 28) : (- 4) =

f) (- 7) ∙ (- 7) = p) (- 54) : (+6) =

g) (+ 9) ∙ (-10) = q) (- 20) : (- 10) =

h) (- 10) ∙ (+ 30) = r) (+ 22) : (- 2) =

i) (+9) ∙ (+ 10)= s) (+ 35) : (- 5) =

j) (- 3) ∙ (- 9) = t) (- 72) : (+ 9) =
FICHA 2: MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN
3. Calcula
a)(+3) · (–5) · (+2)
c) (–2) · (–7) · (–2)
e)[(+6) · (–4)] : (–3)
g) (–5) · [(+12) : (–3)]
4. Calcula las siguientes operaciones combinadas aplicando la jerarquía de las
operaciones:
a) 5 · (–4) + 2 · (–3)
c) 3 · (3 – 5)
e) (–5) · (2 – 9)
g) (–35) : (9 – 2)
i) 2 · (–8) – 3 · (–7) – 4 · (+3)
k) (–3) · [(–2) + (–4)]
m) (+6) : [(+5) – (+7)]
Tema 3: Números enteros
b)(–4) · (–1) · (+6)
d)(+5) · (–4) · (–3)
f)[(–15) · (–2)] : (+6)
h)[(–5) · (+12)] : (–3)
b) 20 : (–5) – 8 : (+2)
d) (–4) · (6 – 10)
f) 16 : (1 – 5)
h) (5 + 7) : (–4)
j) 6 : (+2) + 5 · (–3) – 12 : (–4)
l) (+4) · [(–5) + (+2)]
n) (–20) : [(–6) – (–2)]
FICHA 2: MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN Tema 3: Números enteros

o) [(–9) + (–3)] : (+6) p) [(–8) + (+7)] · (–3)

q) (–3) · [(–9) – (–7)] r) 28 : [(–4) + (–3)]

s) [(–9) – (+6)] : (–5) t) (–11) – (–2) · [15 – (+11)]

5. Calcula las siguientes operaciones combinadas aplicando la jerarquía de las

operaciones:
a) 19 – (–3) · [5 – (+8)] b) 12 + (–5) · [8 + (–9)]

c) 12 – [(8 + 5) – (–7)] : (–5) d) 10 – (+20) : [(4 + 3) + (5 – 8)]

e) (–2) · [(5 – 7) · (–3)] – (6 – 8) f) (+5) – (–18) : [(+9) – (+15)]

g) 8 + (4 – 9 + 7) · 2 + 4 · (3 – 8 + 4)

h) 4 · [(+5) + (–7)] – (–3) · [7 – (+3)]

FICHA 2: MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN Tema 3: Números enteros

i) [(+5) – (+2)] : [(–8) + (–3) – (–10)]

j) (–3) · (+11) – [(–6) + (–8) – (–2)] · (+2)

k) (–6) · [(–7) + (+3) – (7 + 6 – 14)] – (+7) · (+3)

l) (–4) · [(–6) – (–8)] – (+3) · [(–11) + (+7)]

m) 6 ∙ [ 5 ∙ (- 12 + 4) – (5 – 13)] : (- 2) =

n) - 22 – 2 ∙ ( 1 – 7) : [(- 2) ∙ (- 3)] =

o) 8 - [( - 7 – 2) ∙ (1 – 11)] + 6 ∙ (- 4) =

p) (18 – 14) : [( 17 – 12) + (5 – 6)] ∙ 10 =

FICHA 2: MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN Tema 3: Números enteros

REPASO
Ejercicio 1
a) 8 + 8 : 4 = n) 9 + 9 : 3 =

b) -18 – 3 : 3 = o) - 18 – 9 : 3 =

c) -8 – 3 + 3 ∙ 4 = p) - 9 – 4 + 7 ∙ 5 =

d) -24 : 4 ∙ 3 = q) - 24 : 7 ∙ 5 =

e) 21 : (- 7 + 4) = r) 35 : (-10 + 5) =

f) 7 ∙ (- 7 + 4) = s) 9∙ (- 6 + 5) =

g) (3 – 5) ∙ (8 – 1) = t) 42 – 9 – 35 ∙ 5 =

h) (3 + 2) ∙ (4 – 3) = u) 20 : 2 ∙ (- 3) + 6 =

i) [(- 8) – 4] : 2 = v) 36 : 6 – 2 ∙ (- 2) =

j) [(- 2) + 5] ∙ (- 4) = w) 12 – (7 – 15) ∙ 4 =

k) 32 – 7 – 25 ∙ 4 = x) 20 : 2 ∙ (- 8 + 6) =

l) 10 : 2 ∙ (- 3) + 6 = y) 18 : 2 – [2 ∙ (- 9)] =

m) 36 : 4 – 2 ∙ (- 2) = z) 42 : 7 – 30 : 6 =

Ejercicio 2

a) (16 – 10) : (- 3) ∙ (- 2) = g) 5 : (4 + 1) – 8 [(- 2) - (- 4)] =

b) 6 + (- 18) : (- 3) ∙ (- 2) = h) 12 ∙ (- 3) – 5 ∙ (- 4) ∙ (- 1) ∙ (- 2) =

c) 7 + (- 28) : (- 4) ∙ (- 3) = i) (-2) ∙ [(+4) - (+6)] - (+3) ∙ [(-1) + (-2) - (-5)] =

d) 50 - [ 2 + 7 - (- 3)] = j) (-5) ∙ [(-5) + (+2) – (4 + 6 – 1)] =

e) 6 ∙ (2+4) + 3 : (6 – 5) = k) 3 ∙ [(+4) + (-6)] - (-2) ∙ [8 - (+4)] =

f) 2 + (10 + 6) : 8 – (1 + 3) = l) 6 + (3 – 5 + 4) ∙ 2 – 3 ∙ (6 – 9 + 8) =