Profesorado en Matemática - Esc.

Normal Superior
Geometría I

Vectores en el plano

Comenzaremos a estudiar vectores en el plano, que son un concepto muy importante dentro de la
geometría y que utilizaremos a lo largo del cursado de toda esta materia.

Para ello, utilizaremos como base el capítulo 13, del libro: Cálculo: Volumen 2, Autores: Larson y
otros.

Lo que sigue es una guía que acompañará la lectura del texto del capítulo, ampliará con ejemplos y
también se propondrán actividades para resolver y compartir.

¿Qué es un vector?

Comenzaremos con la lectura de la página 865, en la cual se define un vector, lo cual será nuestro
punto de partida.

En resumen, podemos decir que:

Un vector, es un segmento orientado que tiene un punto origen y un punto terminal o extremo.

El segmento tiene origen en y extremo en . Tanto pueden ser dos puntos cualesquiera
del plano:

El Vector , también puede denotarse por una letra

minúscula, en este caso: , tiene origen en y
extremos en .

¿Cuándo son equivalentes dos vectores?

Dos vectores se dice que son equivalentes, cuando tienen tres características iguales: dirección,
sentido y módulo.

¿Cuál es la dirección de ? La dirección se la da, la recta que lo contiene.

¿Qué sabemos de esa recta? Dos cuestiones: la pendiente o el ángulo de inclinación que forma con
la horizontal.

Profesora: Cecilia Laspina

Prof. Reemplazante: Fátima Quinteros 1
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La pendiente de la recta que lo contiene la

podemos encontrar con la fórmula, que utilizaron
para funciones lineales:

Y al ángulo lo podemos hallar mediante una razón trigonométrica:

El sentido del vector, puede ser cualquiera de los dos sentidos que quedan definidos en la recta.

Y el módulo del vector, es la longitud del segmento orientado.

Como vemos en el ejemplo: podemos trazar un triángulo rectángulo que nos permitirá, conociendo
los catetos, encontrar la longitud de la hipotenusa (que sería, en este caso, nuestro vector):

Les propongo ahora, avanzar en la lectura del ejemplo 1 de la página 866.

A partir de este ejemplo, podemos encontrar la forma de transformar un vector con origen en
cualquier punto del plano, a otro equivalente a éste que tiene origen en el origen de coordenadas
, realizando la resta de los componentes extremo menos origen. A este nuevo vector, lo
denominaremos expresado en forma de componentes:

Profesora: Cecilia Laspina

Prof. Reemplazante: Fátima Quinteros 2
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𝑣 = 𝑃−𝑄 = 〈4−2,4−1〉

𝑣 = 〈3,2〉

El vector 𝑣 , expresado en forma de componentes, tiene

origen en (0,0), por lo cual solamente será expresado por
las componente de su punto extremo.

Ahora, les propongo terminar la lectura de la página 866 y el ejemplo 2 de la página 867.

Operaciones con vectores

Estudiaremos algunas operaciones básicas entre vectores: suma, resta, multiplicación por un escalar
(número real) y producto escalar entre dos vectores.

Para esto, los invito a leer las páginas 867 y 868. En esta última se definen las tres primeras
operaciones mencionadas. En el ejemplo 3, hay un ejemplo de cada una de ellas.

Tal como sucede con las operaciones con números reales, las operaciones entre vectores tienen
propiedades, en la página 869, hay un recuadro con propiedades que se verifican.
Analicen las demostraciones que están al final de la página 869 e intenten demostrar las demás
propiedades (se habilitará un foro donde trabajaremos algunas demostraciones sencillas y otras
situaciones que pueden verificarse y comprobarse en relación con las operaciones entre vectores).

Para cerrar esta sección, sería importante que lean las páginas 869 y 870 completas y vayan
agendando todas las dudas que surjan.

Vectores unitarios

Nos detendremos ahora en la definición de vector unitario de la página 870, y en el ejemplo 4 de la

página 871.

¿Qué es un vector unitario? Es un vector que tiene su módulo de 1 unidad de longitud.

A partir del teorema 13.3, es posible encontrar un vector unitario que tenga la misma dirección que
uno dado.

Profesora: Cecilia Laspina

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Dos vectores unitarios especiales: vectores unitarios canónicos

En la página 872, se definen dos vectores unitarios especiales, que serán de gran utilidad: los
vectores unitarios canónicos.

¿Por qué son especiales? Porque el vector 𝑖⃗ = 〈1,0〉 está en la dirección del semieje positivo 𝑥 y el
vector 𝑗⃗ = 〈0,1〉 está en la dirección del semieje positivo 𝑦.

¿Qué nos permiten estos vectores? Estos vectores pueden utilizarse para expresar cualquier vector
como combinación lineal de los mismos.
Esto se explica en los primeros párrafos de la página 872 y en el ejemplo 5. De este ejemplo 5, es
interesante que analicen tanto el ítem a) como b).

¡Anoten todas las dudas que surjan a medida que avanzan con la lectura!
El foro de consultas nos permitirá trabajar en cada una de ellas.

Práctica Sugerida:

Sección 13.1, página 874:

Actividades: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 9, 11, 13, 31, 34, 36, 39, 47, 48 y 49.

Para las actividades 15 a la 20, considerar los vectores: 𝑢⃗ = 〈2,−1〉 y 𝑤⃗⃗ = 〈1,2〉

Observación: esta es la práctica mínima que se sugiere realizar, quienes deseen pueden avanzar en
más actividades de los grupos marcados.

Profesora: Cecilia Laspina

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