UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO

UTESA

Recinto Santo Domingo de Guzmán

METODO NUMERICO APLICADO A LA ALGEBRA VECTORIAL

Trabajo presentado de la asignatura de métodos numéricos

para el profesor Ing. Eduardo Arvelo Paulino

SUSTENTADO POR: MATRICULAS:

Modesto de la Cruz de la Rosa 108-6378

Ciudad Santo Domingo, República Dominicana

ABRIL, 2022
Introducción:

La ciencia de las matemáticas es muy amplia y cuenta con diferentes

ramificaciones como es el caso del estudio de los vectores o algebra
vectorial, el cual se puede usar para una amplia cantidad de
operaciones matemáticas las cuales tienen algunas particularidades al
tener una serie de magnitudes como son dirección, sentido, aceleración
y desplazamiento.

También como parte del trabajo veremos que un vector es una

representación gráfica de una magnitud vectorial, es decir, son
segmento de recta en la que su extremo final es la punta de una flecha
y su dirección de acuerdo a la recta a la que pertenezca.
Algebra Vectorial

Es el estudio del algebra por medio de métodos analíticos. El método

del algebra vectorial consiste en relacionar entidades que poseen tanto
magnitud como dirección, además cada problema de algebra vectorial
puede ser usado en el desarrollo físico de la aceleración y el
desplazamiento usando algebraicamente procedimiento que consisten
en resolver problema más práctico para lo cual es necesario tener en
cuenta solo una cuantas formulas básicas y para la mayor ventaja de
los métodos a usar es la de ser directo, rápido y efectivo.

Hay que tener siempre presente que la solución de un problema de

algebra vectorial se tiene que tomar en cuenta el trabajo con sistema
coordenado específicamente en la rectangulares y el desarrollo del
algebra en sus diferentes algoritmos de soluciones.

Un campo vectorial es toda aplicación que a cada punto del espacio le

hace corresponder un vector. Ejemplo: la fuerza de atracción
gravitatoria que genera la tierra en cualquier punto del espacio.

Los vectores que se aplican sobre un punto, o tienen un origen fijo, se

denominan vectores fijos; cuando todos los vectores con el mismo
modulo, dirección y sentido son equivalentes, se denominan vectores
libres. Vectores fijos y libres tienen el mismo ´algebra, pero los vectores
fijos sólo se pueden sumar si tienen el mismo origen o punto de
aplicación. Un vector libre es la clase de equivalencia de los vectores
fijos.
El álgebra vectorial es una rama de las matemáticas encargada de
estudiar sistemas de ecuaciones lineales, vectores, matrices, espacios
vectoriales y sus transformaciones lineales. Se relaciona con áreas
como ingeniería, resolución de ecuaciones diferenciales, análisis
funcional, investigación de operaciones, gráficas computacionales, Otra
de las áreas que ha adoptado el álgebra lineal es la física, ya que a
través de esta se ha logrado desarrollar el estudio de fenómenos físicos,
describiéndolos mediante el uso de vectores. Esto ha hecho posible una
mejor comprensión del universo

Este tipo de álgebra es una necesidad cuando se trabaja con

magnitudes: Magnitud: es aquello que para existir necesita de las
relaciones de igualdad y suma.

Existen dos tipos de magnitudes, que son las siguientes

Magnitudes Escalares: Son aquellas que para ser representados solo

necesitan un número denominado medida y una unidad.

MAGNITUD VECTORIAL: Es la que se define mediante su valor

numérico (modulo, magnitud) dirección y sentido, en un sistema de
unidades seleccionado.
Conclusión:

Se puede afirmar que el algebra vectorial es una herramienta

matemática poderosa que se encarga de estudiar sistema de
ecuaciones lineales, vectores, matrices. Done el objetivo es la
resolución de problema ya sea de investigación grafica computacionales
o estudio como la física, este tipo de algebra es una necesidad cuando
se trata de magnitud: es aquellos que para existir necesita de las
relaciones de igualdad y suma.

El algebra vectorial se puede decir que está compuesta por un conjunto

cualquiera de vectores del mismo tipo, por lo tanto, se ha podido que
hay sistema de vectores ligados, deslizantes y libres sabiendo que
siempre hay que tomar en cuenta que el uso de uno u otro tipo de
vectores está en función de su utilidad para el problema en
consideración.
Muestre 5 ejemplo de operaciones con vectores.

1. Un vector tiene componentes . Hallar las coordenadas de

si se conoce el extremo

1. Como no conocemos las coordenadas de , las denotamos mediante

2. Sabemos que las coordenadas de un vector se obtienen a partir de restarle el

punto inicial al punto final

3. Obtenemos dos ecuaciones.

4. Resolvemos las dos ecuaciones y obtenemos que las coordenadas de son

2. Dado el vector y dos vectores equipolentes a y
, determinar y sabiendo que y .

1. Como son equipolentes, entonces .

2. Como no conocemos las coordenadas de , las denotamos mediante

3. Sabemos que las coordenadas de un vector se obtienen a partir de restarle el

punto inicial al punto final

4. Obtenemos dos ecuaciones

5. Resolvemos las dos ecuaciones y obtenemos que las coordenadas de son

6. Resolviendo de la misma forma que para , tenemos que .

3. Calcular la distancia entre los puntos y .

1. La fórmula para la distancia entre dos puntos es

2. Sustituimos los valores de y fórmula de distancia entre dos puntos y

obtenemos
4. Si es un vector de componentes , hallar un vector unitario de su
misma dirección y sentido.

1. La fórmula para que un vector sea unitario es

2. Calculamos la magnitud de

3. Sustituimos en la fórmula para obtener un vector unitario

5. Hallar las coordenadas del punto medio del segmento , de extremos
y

1. Las fórmulas para las coordenadas del punto medio son

2. Sustituimos los valores de y en las dos fórmulas anteriores

3. El punto medio es .
Investigación sobre la representación gráfica de un vector.
Los vectores son representaciones gráficas de una magnitud vectorial;
es decir, son segmentos de recta en los que su extremo final es la punta
de una flecha.

Estos son determinados por su módulo o longitud del segmento, su

sentido que es indicado por la punta de su flecha y su dirección de
acuerdo con la recta a la que pertenezca. El origen de un vector es
también conocido como el punto de aplicación.

Los elementos de un vector son los siguientes:

Módulo
Es la distancia que hay desde el origen hasta el extremo de un vector,
representada por un número real junto con una unidad. Por ejemplo:

|OM| = |A| = A = 6 cm
Dirección
Es la medida del ángulo que existe entre el eje x (a partir del positivo) y
el vector, así como también se utilizan los puntos cardinales (norte, sur,
este y oeste).

Sentido

Es dado por la punta de flecha ubicada en el extremo del vector,

indicando hacia dónde se dirige este.

Clasificación de los vectores

Generalmente, los vectores son clasificados como:

Vector fijo
Es aquel cuyo punto de aplicación (origen) es fijo; es decir, que se
mantiene ligado a un punto del espacio, por lo que no puede
desplazarse en este.

Vector libre

Puede moverse libremente en el espacio porque su origen se traslada a

cualquier punto sin cambiar su módulo, sentido o dirección.

Vector deslizante

Es aquel que puede trasladar su origen a lo largo de su línea de acción

sin cambiar su módulo, sentido o dirección.

Propiedades de los vectores

Entre las principales propiedades de los vectores se encuentran las

siguientes:

Vectores equipolentes

Son aquellos vectores libres que tienen igual módulo, dirección (o estas
son paralelas) y sentido que un vector deslizante o un vector fijo.

Vectores equivalentes
Ocurre cuando dos vectores tienen la misma dirección (o son paralelas),
el mismo sentido, y a pesar de tener diferentes módulos y puntos de
aplicación, estos provocan efectos iguales.

Igualdad de vectores

Estos tienen igual módulo, dirección y sentido, aun cuando sus puntos
de partida son diferentes, lo que permite que un vector paralelo se
traslade a sí mismo sin afectarlo.

Vectores opuestos

Son aquellos que tienen el mismo módulo y dirección, pero su sentido

es opuesto.

Vector unitario

Es aquel en el que el módulo es igual a la unidad (1). Este se obtiene al

dividir el vector por su módulo y es utilizado para determinar la dirección
y sentido de un vector, bien sea en el plano o en el espacio, utilizando
los vectores base o unitarios normalizados, que son:
Vector nulo

Es aquel cuyo módulo es igual a 0; es decir, su punto de origen y

extremo coinciden en un mismo punto.

Componentes de un vector

Las componentes de un vector son aquellos valores de las proyecciones

del vector sobre los ejes del sistema de referencia; dependiendo de la
descomposición del vector, que puede ser en ejes de dos o tres
dimensiones, se obtendrán dos o tres componentes, respectivamente.

Las componentes de un vector son números reales, que pueden ser

positivos, negativos o incluso cero (0).
De esa forma, si se tiene un vector Ā, con origen en un sistema de
coordenadas rectangulares en el plano xy (bidimensional), la proyección
sobre el eje x es Āx y la proyección sobre el eje y es Āy. Así, el vector
se expresará como la suma de sus vectores componentes.

Investiga los conceptos de ortogonalidad u ortonormalidad y

presente 2 ejemplo de cada uno.

Concepto de ortogonalidad:

En matemáticas, el término ortogonalidad es una generalización de la

noción geométrica de perpendicularidad. En el espacio euclídeo
convencional, el término ortogonal y el término perpendicular son
sinónimos. Sin embargo, en espacios de dimensión finita y en
geometrías no euclídeas, el concepto de ortogonalidad generaliza al de
perpendicularidad.

Ortogonalidad en otros contextos:

El concepto de ortogonalidad puede extenderse a otros objetos

geométricos diferente de los vectores. Por ejemplo, dos curvas suaves
se consideran ortogonales en un punto si sus respectivos vectores
tangentes son ortogonales. Dos familias de curvas se llaman
ortogonales si en el punto de intersección de una curva de la primera
familia con una curva de la segunda familia ambas resultan ser
ortogonales. Un ejemplo de esto es el de las líneas isostáticas de
tracción y compresión en una viga, las cuales son las envolventes de las
tensiones principales.

Ortogonalidad (informática):

La ortogonalidad es una propiedad de las unidades centrales de

procesamiento. Se dice que un conjunto de instrucciones es ortogonal
cuando se puede utilizar cualquier modo de direccionamiento en
cualquier instrucción. La búsqueda de la ortogonalidad hace que el
diseño de la unidad central de procesamiento sea más complejo, pero
aporta una mayor facilidad de programación.
Ejemplos:

Ortonormalidad :

Ortonormal:
Un conjunto de vectores es ortonormal si es un conjunto ortogonal y la
norma (o módulo) de cada uno de sus vectores es igual a 1. Esta
definición solo tiene sentido si los vectores pertenecen a un espacio
vectorial en el que se ha definido un producto interno, como sucede en
los espacios euclídeos En, donde el producto interno puede definirse en
términos de distancias y proyecciones perpendiculares de vectores.

Se pueden dar varios ejemplos:

• En el espacio euclídeo tridimensional S = {e1, e2, e3} formado por

los tres vectores e1 = (1,0,0), e2 = (0,1,0) y e3= (0,0,1) es un
conjunto ortonormal.
• En espacios vectoriales más abstractos, donde pueda definirse
más de un producto interno, un conjunto podría ser ortonormal
respecto al primer producto interno, pero no ser ortonormal
respecto al segundo producto interno.
• En mecánica cuántica, un estado puro de un sistema es una
combinación lineal de un conjunto no finito de vectores
ortonormales.

Ejemplo:

Escribir las coordenadas del vector w = <2, 3,1 > en términos de la

base anterior.

Solución
Para hacerlo se usa el siguiente teorema:
Sea B = {v1, v2, v3, … vn} una base ortonormal en el espacio V con
producto interno, el vector w se representa mediante B de la siguiente
forma:

w = <w•v1> v1 + <w•v2> v2 +<w•v3> v3 +…<w•vn> vn

Esto significa que podemos escribir el vector en la base B, mediante los
coeficientes <w•v1>, <w•v2>, … <w•vn>, para lo cual hay que
calcular los productos escalares indicados:
<2, 3,1 > • <3/5, 4/5,0 > = (2).(3/5) + (3).(4/5) + 1.0 = (6/5) +
(12/5) = 18/5
<2, 3,1 > • <- 4/5, 3/5,0 > = (2).(-4/5) + (3).(3/5) + 1.0 = (-8/5) +
(9/5) = 1/5
<2, 3,1 > • <0,0,1> = 1

Con los productos escalares obtenidos se construye una matriz,

denominada matriz de coordenadas de w.
Por lo tanto, las coordenadas del vector w en la base B se expresan
mediante:
[w]B= [(18/5); (1/5); 1]
La matriz de coordenadas no es el vector, puesto que un vector no es
lo mismo que sus coordenadas. Estas solamente son un conjunto de
números que sirven para expresar al vector en una base dada, no el
vector como tal. Además, dependen de la base seleccionada.
Por último, siguiendo el teorema, el vector w quedaría expresado así:
w = (18/5) v1 + (1/5) v2 + v3
Con: v1 = <3/5, 4/5,0 >; v2 = <- 4/5, 3/5,0 >; v3 = <0,0,1 >}, es
decir, los vectores de la base B.

Realiza la autoevaluación sobre algebra vectorial

subrayando la respuesta correcta que están en la paginas.
1. La parte esencial del álgebra lineal es el estudio de:
a) Vectores y matrices
b) Soluciones para vectores y matrices
c) Representación de vectores en el plano
d) Representación de matrices en el plano

2. El segmento de la recta, geométricamente se define como:

a) La intercepción de dos rectas marcadas por puntos
b) Dos puntos que interceptan la recta formando una semirrecta
c)Como una semirrecta que se forma al ocurrir una intercepción de
recta
d) Una subdivisión de recta dividida en segmentos
3. La tricotomía que se presenta al comparar dos segmentos de
recta consiste en:
a) Ambos segmentos son idénticos, el primer segmento es mayor que
el segundo.
b) Ambos segmentos son de igual proporción, el primer segmento es
menor que el segundo; el segundo segmento es mayor que el primer
segmento.
c)Ambos segmentos son iguales, el primer segmento es mayor que el
segundo; el primer segmento es menor que el segundo.

4. Los vectores se designan con las letras:

a) A, B, C, …...
b) a, b, c, …....
c) X, Y, Z, …....
Operaciones con vectores

5. Sean los vectores a y b denotados como:

A = (2,-5)
B = (3,-1)
Calcula la suma
Calcula la resta