EVALUACIÓN EDUCATIVA

Es un proceso que busca información para la

valoración y en base a puntaje.

Tipos de evaluación
Ámbitos de la evaluación

Según su finalidad Según su Según los agentes Según el momento Según el criterio
Tradicionalmente y función extensión evaluadores de aplicación de comparación

Se aplicaba solo al Función Evaluación Complementarios Evaluación Autoreferencia

rendimiento de los formativa global inicial
estudiantes. Evaluación
La más interna Con el propio
Considera Imprescindible sujeto
apropiada el objeto de para iniciar
Desde finales para la evaluación Promovidas
cualquier Heteroreferencia
de los años 50 evaluación de un modo por los propios
cambio
de procesos. holístico. integrantes de
educativo. Evaluación
Se ha extendido un centro.
a otros ámbitos Función Evaluación criterial
Evaluación Autoevaluación
educativos sumativa parcial procesual
Heteroevaluación Con los
Coevaluación Permite tomar objetivos
Suele Pretende la
decisiones de previos.
Evaluación/promoción aplicarse más valoración de Evaluación
en la determinados mejora sobre
externa
La promoción desde: evaluación de componentes la marcha. Función
productos. de un ámbito. Evaluación normativa
El punto de vista del aprendizaje de expertos. Evaluación
como el del desarrollo armónico final Con un
de la persona. grupo
La consecución normativo
de unos determinado
objetivos.