Unidad Didáctica 4:

Actividad de aprendizaje 4

Psicología de la Motivación y Emoción

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Psicología de la Motivación y Emoción

Para aplicar los conocimientos adquiridos durante la asignatura realizaremos un proyecto que
arranca en esta Unidad Didáctica 4, con la resolución diferentes supuestos prácticos. En grupos
de 3-4 estudiantes deberán elaborar y entregar un informe que recoja la solución propuesta
para cada uno de ellos.

1. Objetivo
Diseñar un pequeño taller de gestión de las emociones desde las recomendaciones de la
Inteligencia emocional aplicada al rol de estudiante.

2. Enunciado
¿Qué variables consideras importantes a la hora de hacer un uso emocionalmente inteligente
de los distintos recursos y capacidades del sujeto?

Diseña un pequeño taller, como si fueras a dar una charla a alumnos de bachillerato, haciéndoles
ver lo importante de la gestión emocional en el rendimiento en sus estudios

▪ Una vez conformados los grupos, durante la semana de manera colaborativa llevarán a
cabo las siguientes tareas:
1. Busca información de cómo influye la inteligencia emocional en el rendimiento
académico
2. Busca técnicas de gestión emocional que ayuden al rendimiento académico

3. Instrucciones de entrega

▪ Extensión: El fichero en formato .rar o .zip, a adjuntar, deberá contener los documentos
en formato .pdf, realizados hasta la fecha.

▪ Nombre del fichero: Proyecto_Parte 1 _Grupo_nº de grupo.

▪ Nombre de los documentos: Cada uno de los documentos que debe integrar el fichero,
deberán encontrarse en formato.pdf, e irán nombrados del siguiente modo: (por
ejemplo) Proyecto_Parte1_Grupo_nº de grupo

▪ Formato de entrega: Seguir las instrucciones y fechas especificadas en el aula virtual.

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Psicología de la Motivación y Emoción

4. Evaluación

▪ Resolución correcta de los supuestos planteados (desarrollo y uso adecuado de los

conceptos básicos de la asignatura, así como el correcto análisis e interpretación de la
normativa vigente) a través de los diferentes supuestos integrados en el informe final:
9 puntos.

▪ Formato/presentación/extensión/corrección ortográfica y gramatical: 1 punto.

No se evaluarán las actividades que se entreguen después de la fecha límite establecida en el
aula virtual.

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