DEPARTAMENTO CIENCIAS DE LA VIDA Y AGRICULTURA

CARRERA DE INGENIERÍA AGROPECUARIA

SANTO DOMINGO

Asignatura: Liderazgo
Estudiantes: Achote Nathaly
Aguilar Tania
Ñacata Cristina
Valverde Betty

Nivel: Tercero
Docente: Ing. Holger Zapata
Fecha: 20/02/2021
Tema: Tipos de equipos:(Equipo funcional, Equipo
transfuncional, Equipo autodirigido, Habilidades de liderazgo para juntas de equipos
eficaces, Planeación de juntas, Cómo manejar a miembros problemáticos, Equipos
autodirigidos).

Período
Noviembre 2020– Abril 2021
 ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN ................................................................................................... 3
II. OBJETIVOS. ........................................................................................................... 4
2.1 Objetivo general. .............................................................................................. 4
2.2 Objetivos específicos. ....................................................................................... 4
III. DESARROLLO. .................................................................................................. 5
IV. CONCLUSIONES. ............................................................................................ 22
VI. BIBLIOGRAFÍA. .............................................................................................. 24
 I. INTRODUCCIÓN
Las personas tienen necesidades sociales y objetivos que necesitan de la concurrencia de

otras personas para satisfacer necesidades o alcanzar logros. Esta es la razón de ser de los

grupos humanos.

El Trabajo en Equipo es un concepto que encierra en sí mismo la cohesión, la

unión y la transformación de una organización, es sinónimo de productividad,

competitividad y logro de objetivos, basándose fundamentalmente en la necesidad de

mejoramiento continuo y cambios que se dan dentro de las estructuras organizacionales

para dar cumplimiento a la misión y visión establecida y que permita orientar el

comportamiento de los individuos con el fin de alcanzar la máxima calidad y

productividad (Toro, 2015).

Esto mismo ocurre en las organizaciones, que están formadas por personas con

sus necesidades sociales y sus metas. Por ello, en las organizaciones también existen

grupos, bien sean formales (aquellos cuya estructura está determinada por la dirección de

la empresa y que agrupan a personas en función de su posición en la estructura jerárquica),

o grupos informales, basados en la atracción entre las personas que los forman,

independientemente de la posición que ocupan en el organigrama de la empresa. Ambos

tipos de grupos son necesarios para que tanto las organizaciones, como las personas que

las integran, puedan lograr sus metas y objetivos. (Toro, 2015)

Los cambios sociales, económicos y tecnológicos de los últimos años han

generado una nueva situación en la que las empresas tienen necesidad de hacer más con

menos, con plantillas menos dimensionadas, formadas por menos empleados

sustancialmente más cualificados y con mayores niveles de responsabilidad. Poder contar

con los mejores efectivos humanos y saberlos orientar hacia la consecución de los

objetivos globales son retos fundamentales que determinan el éxito de una organización.
 II. OBJETIVOS.

2.1 Objetivo general.

Realizar una revisión bibliográfica sobre los tipos de equipos:(Equipo funcional,

Equipo transfuncional, Equipo autodirigido, Habilidades de liderazgo para juntas de
equipos eficaces, Planeación de juntas, Cómo manejar a miembros problemáticos,
Equipos autodirigidos).

2.2 Objetivos específicos.

 Realizas una revisan bibliográfica

 Conocer sobre los tipos de equipos y sus funciones.
 Contextualizar y analizar las habilidades de liderazgo en juntas de equipos y
cómo manejar miembros problemáticos.
III. DESARROLLO.

LIDERAZGO DE EQUIPO Y EQUIPOS AUTODIRIGIDOS

DIFERENCIAS ENTRE GRUPO Y EQUIPO

Grupo
Se enfocan en el desempeño individual, las metas y la confianza en las capacidades
individuales. Los individuos trabajan de forma independiente con una mayor motivación
por alcanzar las metas personales (Maravish, 2014).

Equipos

Una unidad de individuos con habilidades complementarias que están comprometidos

con un propósito en común y un conjunto de metas de desempeño y que comparten
expectativas comunes, por las cuales se hacen responsable (Maravish, 2014).

CARACTERÍSTICAS DE LOS EQUPOS EFECTIVOS

(Maravish, 2014) Señala las siguientes características:

Eficacia del equipo

Aprendizaje en equipo

Equipos innovadores

Equipos eficientes

Calidad

satisfacción de los integrantes

Creatividad
LIDERAZGO DE EQUIPO

EL ROL ORGANIZACIONAL EN LA FORMACION DE EQUIPOS EFECTIVOS

o Formación.
Durante esta primera fase, los componentes del equipo evalúan las normas del
equipo e intentan definir los límites de sus tareas. En lo emocional se sienten
ilusionados con el proyecto encomendado. Aunque se conocen poco, las
relaciones son cordiales y todos ponen de su parte para evitar conflictos.

o Agitación.
En esta segunda etapa aparecen fricciones y maniobras para situar la posición que
cada uno tendrá en el equipo. Surgen las primeras dificultades, lo que origina
respuestas emocionales. Aparecen las primeras diferencias de carácter entre sus
miembros, tensiones y roces entre ellos.

o Normalización.
El tercer momento representa un momento para el cambio en el que se desarrolla
la interdependencia dentro del grupo, mostrando los miembros buena voluntad
para expresar sus opiniones e ideas constructivamente. Los participantes son
 conscientes de que están obligados a entenderse si quieren sacar el proyecto
adelante, lo que obliga a superar los enfrentamientos personales. El proyecto va
avanzando, lo que permite recuperar el optimismo.

o Realización.
Es la etapa de madurez, en la que el equipo está acoplado, controla su trabajo y
sus miembros han aprendido a trabajar juntos. El equipo entra en una fase muy
productiva en la que comienza a aplicar su sentido de unidad en la ejecución de
las tareas, desarrollando soluciones y efectuando progresos reales.

o Agotamiento.
Buena parte del proyecto está acabado, aunque quedan pendientes cuestiones
menores: los miembros empiezan a perder ilusión en el mismo y el rendimiento
puede volver a caer. Es el momento de cerrar el proyecto, dejando solo a las
personas necesarias para acabar el trabajo.

Características de un equipo eficiente

Para que un equipo sea eficaz, es necesario que cumpla con las siguientes características:

Tener objetivos de equipo: deben existir metas e intereses en común que sean
cuantificables y claros, de modo que todos sus componentes conozcan y comprendan sus
propósitos y sus metas.

Funciones bien definidas: facilitan el uso de los talentos de cada persona y así cada una
conoce y entiende sus deberes y responsabilidades sobre los objetivos y tareas.

La interdependencia: es decir, que cada miembro del equipo necesite de la experiencia,

la habilidad y entrega de los demás para lograr objetivos mutuos.

Comunicación eficaz: muy relacionado con el anterior, ya que el líder y los miembros
del equipo deben intercambiar información y retroalimentación para saber cómo lo están
haciendo y cómo lo pueden mejorar, además de tener claro qué necesitan sus compañeros
de él para mejorar el trabajo.

Eficiencia en el desempeño: todos los participantes deben estar convencidos de la idea

de que el equipo de trabajo, si es realmente eficiente, consigue siempre mejores resultados
que los individuos que trabajan aislados.

Responsabilidad: el equipo debe tener responsabilidad sobre sus actuaciones y sobre los
logros obtenidos.

Liderazgo: el buen liderazgo hace posible que el equipo de trabajo alcance sus objetivos.
Para ello, el líder ha de tener la visión de hacia dónde va la organización, debe ser capaz
de comunicar a su equipo las metas para que los esfuerzos se dirijan hacia la dirección
correcta, y reconocer los esfuerzos realizados, alabar cuando se está trabajando bien y
redirigir cuando no es así.

Pensamiento positivo: permitiendo que surjan ideas nuevas e innovadoras. Los errores
se consideran como oportunidades de aprendizaje y crecimiento. Se estimula la asunción
de riesgos en pos de la creatividad y se estimulan las nuevas ideas.

Reglas fundamentales bien definidas: creadas muchas veces por el mismo equipo para
regular aquello que es permitido y lo que no se debe tolerar. Deben formalizarse para que
no se interpreten subjetivamente.
Ventajas del trabajo en equipo

La actividad del grupo produce un resultado que excede a la contribución de cualquier

miembro tomado individualmente y a la suma de todos ellos. Este hecho se conoce como
SINERGIA, un término muy utilizado en medicina donde representa el efecto adicional
que dos órganos producen al trabajar asociados. Por tanto, la sinergia es la suma de
energías individuales que se multiplica progresivamente, reflejándose sobre la totalidad
del grupo.

Por eso se dice que en un equipo de trabajo dos más dos no son cuatro, sino que puede
ser cinco, nueve o quince.

2 + 2 = 5 o más

TIPOS DE EQUIPOS

Un equipo es un conjunto de individuos que son interdependientes en sus tareas, y

que comparten responsabilidades en sus resultados y que operan dentro de los límites de
una organización.
EQUIPO FUNCIONAL

Es un grupo de empleados que pertenecen a un mismo departamento funcional, como

marketing, investigación y desarrollo, producción, recursos humanos o de sistemas de
información que comparten un objetivo en común (Acosta, 2017).

La participación es obligatoria y, en casos en que el departamento tenga más de diez

empleados, la presencia puede estructurarse en turnos rotativos, lo que proporciona a
todos la oportunidad de participar.

Se reúnen 1 hora a la semana, durante un periodo de tiempo indefinido, dirigido por el

directivo responsable del departamento.

El tipo de problemas que trata está siempre dentro del ámbito de su área de trabajo. Para
ello, el equipo debe disponerde toda la información y conocimiento sobre el problema,
así como de los recursos necesarios y la autoridad para resolverlo.

En caso de que el problema esté fuera de su alcance, aunque sea parcialmente, la gerencia
tendrá la última palabra sobre la oportunidad de trabajar en él y sobre las soluciones
propuestas.

Al igual que en los círculos de calidad, puede estar presente la figura de un facilitador
(Hernández, 2020).

EQUIPO TRANSFUNCIONAL
Está constituido por miembros de diferentes departamentos funcionales de una misma
organización quienes se reúnen para realizar tareas únicas a fin de crear productos o
servicios nuevos o no rutinarios (Acosta, 2017).

EQUIPO AUTODIRIGIDO

Son aquellos relativamente autónomos cuyos miembros comparten o rotan

responsabilidades de liderazgo y se hacen mutuamente responsables por un conjunto de
metas de desempeño y asignaturas por la alta gerencia (Acosta, 2017).

(Hernández, 2020)señala que de los tipos de equipos de trabajo, este representa el grado
de participación más alto. De hecho, y en la práctica, la dirección delega en ellos
importantes funciones.

El grupo adquiere una responsabilidad colectiva, administrando sus propias actividades

sin interferencia de la gerencia.
Los equipos autodirigidos tienen autonomía para decidir cómo se realizará un trabajo. La
organización proporciona un objetivo a estos equipos y luego determina cómo lograrlo.

Con frecuencia no hay un gerente o líder asignado y muy pocas, si es que hay alguna,
diferencias de estado entre los miembros del equipo.

Tienen atribuciones sobre:

 La planificación de las actividades.

 El presupuesto.
 La organización del trabajo.

En ocasiones, incluso están facultados para contratar y despedir personal. La autoridad se

ejerce de forma rotatoria, aunque la mayoría es la que decide en último término.

Este tipo de participación es muy avanzada y, aunque ha demostrado funcionar bien, exige
una cultura de la participación muy bien asentada y un alto grado de confianza entre la
gerencia y los empleados.

Las organizaciones muy burocratizadas no son indicadas para la implantación de estos

equipos.

HABILIDADES DE LIDERAZGO
PARA JUNTAS DE EQUIPOS
EFICACES

Con una estructura de grupo, los gerentes

pasaran gran parte del tiempo en juntas
administrativas, la mayoría de ellas
incluyen a los empleados y es común que
los equipos asistan, las juntas acaparan
una gran cantidad de tiempo. Por tanto, la necesidad de cumplir con las habilidades
administrativas es más fuerte que nunca, el existo de las juntas depende de la habilidad
del líder en administrar el proceso de grupo. Las quejas más comunes acerca de las juntas
son que hay demasiadas son muy prolongadas e improductivas. Cumplir con las
habilidades de liderazgo puede llegar a juntas más fructíferas. Ford motor company gastó
500000 dólares para enviar a 280 empleados a una sesión de capacitación de tres días
sobre el desarrollo de habilidades de liderazgo en juntas, con tres sesiones de un día
posterior. Después de la capacitación, menos empleados se quejaban de que las juntas
fueran demasiado largas o infructuosas. Los gerentes habían adquiridos las habilidades
de liderazgo de juntas necesarias y aplicaron esos conocimientos. La inversión de Ford
evidentemente había redituado. En esta sección aprenderemos la forma de planear y
conducir una junta y la forma de manejar a los miembros problemáticos del grupo
(Lussier, 2011).

PLANEACIÓN DE JUNTAS

La preparación de líder y los miembros para una junta o reunión ejercen un efecto en la
misma. Los líderes no preparados tienden a realizar juntas improductivas. Se necesita una
planeación en al menos cinco áreas:

 Objetivos ( Se especifica el propósito de la reunión, es mejor que los objetivos

sean específicos)
 Elección de los participantes y asignaciones (participación y asignaciones, si
todos los miembros tienen la misma asignación, lístela, si no es el caso, anote su
nombre y asignaciones estas se pueden enlistar como temas
 Agenda Liste cada tema que se debe abarcar, en orden prioridad, con su límite de
tiempo aproximado. Aceptar la minuta de la reunión anterior puede ser un tema
de agenda
 Tiempo. (Fecha, lugar, horario).

Debe enviarse una copia escrita del plan a los miembros antes de la reunión.

Ejemplo de agenda:

REUNIÓN DEL EQUIPO DORADO

22 de noviembre del 2020, Gran hotel santo Domingo, 9:00 am a 11 pm.

Participación y asignaciones.

Todos los miembros asistirán y deben haber leído los seis folletos de computación y
anexos dela reunión, este preparado para discutir sus preferencias.

Agenda.
 1. Análisis y selección de las computadoras personales que serán representadas al
equipo a una fecha posterior por representante de PC. 45 minutos.
2. Franklin le dará a Luisa el informe del proyecto, cinco minutos.
3. Maité presentará una idea para cambiar ligeramente el proceso del producto, sin
discusión, cinco minutos. La discusión se realizara en la siguiente junta, después
de que los miembros hayan dado cierta consideración a la idea.

Objetivos.

Quizá el gran error cometido por quienes convocan a juntas es con qué frecuencia
no tienden una idea ni un propósito claro para la misma. Antes de solicitar una junta, se
define con claridad cuáles el propósito y establecer los objetivos que se deben lograr
durante la misma. Las únicas excepciones pueden ser aquellas de difusión de información
o de lluvias de ideas programadas con regularidad.

Participantes y asignaciones.

Antes de convocar a una junta o reunión, decida quién debe asistir a ella. Entre
más miembros acudan a una, menos oportunidad habrá que se haga el trabajo. ¿Necesita
que vaya el grupo o equipo completo? ¿Se debe invitar a un especialista ajeno al grupo
para brindar su aportación? En temas controversiales el líder puede considerar más
inteligente reunirse con los miembros clave antes de la junta para analizar el tema. Si se
espera alguna preparación (leer el material, hacer investigación, planear un informe y
demás), deben tener una notificación adecuada con anticipación.

Agenda

Antes de convocar a una junta, identifique las actividades que se realizaran

durante la misma, con el fin de lograr el objetivo. La agenda indica a los miembros lo que
se espera y la forma en que la junta progresará, tener un límite de tiempo establecido para
cada tema de la agenda ayuda tener enfocado al grupo; las discusiones sin sentido y salirse
del tema es común en todas las juntas. Sin embargo se debe ser flexible y permitir más
tiempo cuando realmente se necesite. Los temas de agenda también pueden ser enviados
por lo menos para ser incluidos. Si usted recibe tema de agenda que requiera acción, debe
tener objetivos.
 Programe la agenda con orden de prioridad. De esa manera, si el grupo no tiene
tiempo de abarcar cada temas, los asunto menos importantes quedan pospuestos, en las
juntas los cuales los temas de agenda no están priorizados, la tendencia es que un líder
discuta primero los temas comunes y rápidos. Cuando esto sucede, el grupo se siente
abrumado, y ya sea que se apresure a los temas importantes o que los posponga para más
tarde.

Fecha y hora.

Para determinar qué día y que hora de la semana son mejores para las juntas, obtenga las
aportaciones de los miembros. Esto tiende a estar más alerta temprano por la mañana.

Cuando los miembros se hallan cerca, es mejor tener juntas más frecuentes y breves que
se enfoquen a algunos de los temas a la vez. Sin embargo cuando tienen que viajar, se
necesitan menos juntas pero más extensas. Asegurarse que se a un sitio reconfortante un
buen enfoque, si se utiliza medios como internet en línea asegurarse que todo sea preciso
y si alguna falla estar preparados.

Liderazgo.

El líder debe termina el estilo de liderazgo apropiado para la junta, se recomienda que los
líderes tengan el rol de facilitadores, el cual incluye guiar el proceso de la junta al tiempo
que no influyen al contenido, cada tema de la agenda debe manejarse de forma distinta.

MANEJO DE MIEMBROS DE PROBLEMÁTICOS

Debemos identificar las personalidades de los miembros de nuestro equipo, saber qué las
motiva, y qué impacto tienen en el equipo.

Cuando los miembros trabajan juntos, os tipos de personalidad tienden a surgir algunos
de ellos pueden ocasionar que el grupo sea menos eficiente de lo que es posible. Algunos
de los miembros problemáticos que se puede tener en un grupo son los siguientes.

 Silencioso
 Parlanchín
 Divagador
 Aburrido
 Discutidor
Silencioso.

Para tener una junta eficaz completa, todos los

miembros del grupo deben participar. Si los
miembros están callados, el grupo no obtiene el
beneficio de su aporte. Es responsabilidad del
líder alentar a un miembro silencioso a
participar sin ser muy evidente o exagerar. Una técnica que el líder puede utilizar es el
método de rotación en el que todos los miembros se turnan para ofrecer su aporte, Los
tipos silenciosos por lo general no son buenos líderes, es bueno hacer preguntas fáciles.

Parlanchín.

Los parlanchines tienen que decir algo de todo, les gusta acaparar la discusión.
Sin embargo, si lo hacen, los demás no llegan a participar, el parlanchín puede ocasionar
problemas intergrupales, como una escasa cohesión y conflicto, es responsabilidad del
líder disuadir a los parlanchines, no callarles, no les permita dominar el grupo, la técnica
de rotación es también eficaz, si no funciona interrúmpale con amabilidad y presente sus
propias ideas o invite a los demás miembros a manifestar las propias. Anteceder las
preguntas con declaraciones como” Demos oportunidad a quienes no han respondido
aún” también puede disuadir al parlanchín, si usted tiende hacer parlanchín, intente
contenerse. Brinde a los demás la oportunidad de hablar y para hacer cosas por ellos. Los
líderes efectivos desarrollan las capacidades de los demás en estas áreas.
Divagador.

Divagador distraen al grupo de los temas de la agenda, cambian el asunto con

frecuencia les gusta quejarse. El líder es responsable de mantener al grupo concentrado.
Si el divagador quiere socializar, deténgale. Sea amable, agradezca al miembro por su
contribución y plantee al grupo para retomar el tema, si el divagador tiene una queja
legitima y solucionable permita que el grupo analice, si un tema no se soluciona regrese
al camino correcto, si nosotros tendemos a divagadores procurar ser consistente de su
comportamiento y permanezca enfocado en el tema que se está tratando.

Aburridos.

Miembros que no estén interesados en el

trabajo, la persona aburrida puede estar
preocupada por otros temas y no prestar
atención ni participar en la reunión del
grupo, el miembro aburrido puede
sentirse superior y preguntarse y
preguntarse porque el grupo puede
dedicar tiempo a lo evidente.

El líder es responsable a
mantener motivado a los miembros. Asigne al miembro aburrido una tarea como registro
de ideas en el pizarrón, si usted es aburrido dedicarse a ser más paciente y controlar el
comportamiento que puede tener efectos negativos en los demás miembros.
Discutidor.

Gusta de ser el centro de atención y armar

polémica en lugar de apoyar al grupo.

El líder debe resolver el conflicto, pero no

en forma argumentativa. No participe en el
alegato con discutidores, eso es exacto lo
que ellos desean que suceda. Si es una
discusión lleve a los demás a las mimas, si es personal deténgala, los ataques personales
solo dañan al grupo, mantenga la discusión enfocado al objetivo.

EQUIPOS AUTODIRIGIDOS.

Los equipos autodirigidos son grupos de trabajo que funcionan en su gestión

cotidiana sin necesidad de una dirección. Por lo tanto, en esta modalidad no hay un jefe
o responsable que tenga más poder sobre el conjunto de los trabajadores. El reparto de
tareas se realiza así tomando en consideración las motivaciones, deseos, aptitudes y
experiencia previa de cada miembro del grupo (Adriana, 2019).

Los equipos autodirigidos pueden ser una buena alternativa en función de las
características de la plantilla, de la empresa y de los objetivos a alcanzar. Esta modalidad
se basa en técnicas como el Focus Group y está indicada en aquellas compañías que
quieran fomentar el trabajo en equipo, unir de nuevo a un grupo descohesionado o
incentivar la responsabilidad y la independencia de los empleados. No obstante, no suele
ser muy utilizada en PYMES o negocios tradicionales (Adriana, 2019).

Ventajas de los equipos autodirigidos

El primer aspecto a destacar es que los trabajadores ganan en autonomía, porque

se tienen que responsabilizar de la gestión ordinaria. Los empleados responsables se
sentirán más motivados y, con ello, podrán rendir más y mejor. Recuerda que el salario
emocional es importante para los trabajadores con una cierta cualificación.

Además, los costes se reducen, ya que hay que invertir menos en perfiles que
supervisen el cumplimiento de las directrices establecidas. No en vano, esa función la
asume el grupo. Si este sistema es eficaz, mejorará la gestión de los Recursos Humanos
y, con ello, la eficiencia corporativa.

Otra de las ventajas de este sistema estriba en que te resultará mucho más sencillo
retener talento profesional. Esto es especialmente importante, ya que es más económico
mantener en tu empresa a un trabajador cualificado que iniciar un nuevo proceso de
selección incierto.

Finalmente, hay que señalar que un equipo autodirigido que funciona bien es más
productivo.

Desventajas de los equipos autodirigidos

Esta modalidad basada en la autogestión requiere de un alto nivel de

responsabilidad por parte de los trabajadores, así como de unas pautas claras. De este
modo, si alguna de estas premisas no se cumple, se producirá una situación negativa para
la empresa, ya que descenderá el nivel de productividad.

Otro de los aspectos problemáticos es que, aunque exista responsabilidad por parte
de los empleados, pueden aparecer rencillas entre los miembros de los equipos. Como no
hay una jerarquía bien definida, esto puede generar problemas internos que tendrán una
repercusión negativa en la empresa.
 Finalmente, hay que señalar que los procesos de implementación pueden ser algo
más lentos y que los comienzos pueden ser más complicados.

La decisión de implantar un sistema de organización basado en equipos

autodirigidos es algo que ha de valorarse de forma individual teniendo muy en cuenta las
circunstancias y cualidades de los equipos de trabajo en cada empresa, así como sus
objetivos. No obstante, si se implementa bien puede resultar ser una opción muy
interesante.

PREGUNTAS

¿Qué es un trabajo en equipo?

¿Qué resultados tiene trabajar en equipo?

¿Cuáles son las características principales de un trabajo en equipo?

¿Qué tipos de equipo hay?

IV. CONCLUSIONES.
 La responsabilidad del líder es crear a través de la comunicación, de la motivación
y del liderazgo, un ambiente propicio tal que otros lo encuentren satisfactorio y
atractivo para desarrollarse. El liderazgo, la comunicación y la motivación son
también esenciales para ayudar a que los demás acepten los cambios necesarios
en la organización y, así mismo, para crear una atmósfera de trabajo estable y
tranquilo.
 Debido a que el liderazgo no es simplemente mostrar el camino o dar órdenes.
Cada líder necesita haber adquirido experiencia y crecido a través del
seguimiento, aprender a ser dedicado, observador, capaz de trabajar con los demás
y aprender de ellos, nunca servil, siempre veraz. Habiendo localizado estas
cualidades en sí mismo, puede fomentarlas en otros.
 V. RECOMENDACIONES.

Para definir un eficiente grupo de trabajo se deben tomar varios criterios, como son:

• Selección de las personas adecuadas. Es clave tener la correcta combinación de

personas dentro del equipo, tomando en cuenta conocimientos, experiencias relevantes,
intereses y asegurándose de que cada miembro tenga habilidades intrapersonales y
disposición para la colaboración.

• Liderazgo. Es vital tener un líder que modere, motive, supervise y esté centrado en los
objetivos. Lo ideal es que en cierta manera ese rol pueda pasar por todos los integrantes
del equipo.

• Fomentar un clima de trabajo en equipo. Establecer cómo los miembros deberá tomar
decisiones, definir objetivos, conducir reuniones, manejar la comunicación y resolver
los conflictos; la creación de un entorno de trabajo cooperativo puede definir el éxito.

• Promover el diálogo abierto. Un ambiente colaborativo facilitará la libre expresión de

ideas y opiniones.

• Cooperación. Todos los miembros deben estar comprometidos con los objetivos que
se desean aportando lo más posible para el logro de ellos.

• Celebrar el trabajo realizado. Es importante reconocer y recompensar a los miembros

que sobresalgan. No es necesario dar un incentivo físico, simplemente reconocerlo.

Puesto que todas las personas tienen problemas cuando se trabaja en grupo, la forma de
resolverlos hace la diferencia. El éxito de los equipos de trabajo depende de la
compenetración, comunicación y compromiso que tengan los miembros, ya que todo
esto logra que las actividades fluyan más rápida y eficientemente.
VI. BIBLIOGRAFÍA.

Adriana, M. (13 de Septiembre de 2019). Infoempleos. Obtenido de

https://empresas.infoempleo.com/hrtrends/equipos-autodirigidos

Lussier, R. (2011). Liderazgo; Aplicación y desarrollo de las habilidades. Recuperado el

28 de Diciembre de 2020, de
https://www.ucipfg.com/Repositorio/MSCG/Enfasis-EEG/EEG-11/libro-
general.pdf