Asignación a cargo del docente en línea.

 ¿Qué actividad
propones?

 
Actividad individual 
 
Introducción 
 
Bienvenido a la actividad de asignación a cargo del docente en línea, en esta actividad de
cierre de bloque le toca a usted tomar el papel de docente en línea.

Seguro usted al realizar alguna actividad de la planeación de nuestra asignatura se ha

preguntado, ¿a quién se le ocurren estas actividades? O bien, ha pensado que hubiera
aprendido más de algún tema en específico si la actividad hubiera sido diferente o
simplemente otra. Esta vez, usted diseñará una actividad para evaluar lo aprendido por
sus estudiantes en uno de los temas del curso de diseño de sistemas y dispositivos para la
producción de biocombustibles. Le toca ser el profesor. 
 
Instrucciones 
 
1. Considere el material proporcionado para el bloque (unidades I, II y III).  
 
2. Seleccione uno de los temas, de una de las unidades, el que más llame su atención.

Sobre el tema elegido diseñe una actividad que le permita evaluar a sus estudiantes,
sea analítico y sea creativo, se penalizará totalmente la calificación del trabajo en el
que se cometa plagio. El trabajo deberá incluir 

• Unidad ___ (unidad a la que pertenece el tema eligió)

Tema
Actividad ____ (individual, colaborativa o evidencia de aprendizaje).
• Nombre de la actividad. 
• Presentación y objetivo de la actividad. Debe indicar qué tema evaluará. La
actividad debe ser congruente con el tema. 
• Instrucciones. Sea claro y detalle lo que persigue que sus estudiantes logren
con la actividad. 
• Redacte los criterios de evaluación en una rúbrica simple como la que se
presenta en el ejemplo. Usted puede agregar o quitar criterios y asignar el
puntaje. Cada uno debe ser evaluable con la actividad que sugiere. 

EJEMPLO
Criterio  Puntaje 
Entrega en tiempo y forma la actividad  15 
Incluye estructura del trabajo, él cuenta con una portada de
presentación, la introducción denota orden, congruencia y 15 
secuencia.  
Describe con el detalle solicitado a la biomolécula elegida y
30 
explica la relación que guarda con la salud. 
 Redacta su conclusión de forma clara, incluyendo explicaciones
30 
y/o detalles. 
Redacta las referencias bibliográficas en formato APA.  5 
Renombra su documento con la nomenclatura señalada.   5 
Total   100 

• Escriba las referencias bibliográficas en formato APA, de todas las referencias

que consultó para diseñar su actividad. 
 
3. Convierta el documento a formato pdf.  
 
4. Verifique la fecha el límite de entrega que es el 14 de junio de 2021.  
 
5. Considere la rúbrica de evaluación para esta actividad y que la plataforma cierra el
día 16 de junio de 2021 a las 23:55 hrs. 
 
Criterio  Puntaje 
Entrega en tiempo y forma la actividad  15 
Incluye número de unidad, tema, tipo de
10 
actividad y nombre de la actividad  
Describe brevemente a la actividad y el
objetivo de esta. Hay congruencia entre la 15 
actividad y el tema propuestos. 
Redacta las instrucciones de la actividad, son
30 
congruentes, claras y evaluables. 
Redacta la rúbrica de evaluación de su
actividad. La puntuación propuesta es 25 
adecuada a los objetivos de evaluación. 
Renombra su documento con la nomenclatura
5 
señalada.  
Total   100 
 
6. Guarde su actividad con la nomenclatura EEHD_ACDL_XXYZ. Las cuatro
primeras letras corresponden a la clave de la asignatura, posteriormente siguen las
siglas de Actividad a Cargo del Docente en Línea. Por último, sustituya las XX por las
dos primeras letras de su primer nombre, la Y por la inicial de su apellido paterno, y
la Z por la inicial de su apellido materno. 
 
*Recuerde que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.