FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

DEPARTAMENTO DE CIENCIA POLITICA

NOMBRE DEL CURSO: Métodos Cualitativos

CÓDIGO: CPOL2508
PROFESOR: Laura Wills Otero
CORREO ELECTRÓNICO: l.wills21@uniandes.edu.co
OFICINA: G-315

HORARIO: Martes 7:00 – 8:50 AM

Salón: C-104
HORARIO DE ATENCIÓN: Miércoles 10:00-12:00 PM y 2:00-5:00 PM,
(idealmente con cita previa).
MONITORES Wilson Gabriel Garces:
wg.garces@uniandes.edu.co

DESCRIPCIÓN GENERAL

¿Qué es un grupo focal? ¿Por qué los usamos? ¿Cuándo los debemos usar, y cuándo no?

Los grupos focales tienen tres características interrelacionadas y únicas. La primera, es que
son inherentemente sociales en su forma. La segunda, los datos emergen orgánicamente a
través de conversaciones. Finalmente, los grupos focales generan datos en tres niveles de
análisis: individuos, grupos y un nivel interactivo. Este curso, inspirado en el libro Focus
Groups for the Social Science Researcher de Jennifer Cyr, (2019, Cambridge University
Press), identifica esas tres características, y a partir de ellas, está diseñado para explicar
cuándo los grupos focales pueden ser útiles en diferentes diseños de investigación. Este es
un curso introductorio que ofrece información esencial sobre este método de recolección de
datos en investigación cualitativa de las ciencias sociales.

Al finalizar el semestre se espera que los estudiantes estén en capacidad de:

1. Comprender las características de los grupos focales, e identificar cuándo este

método de investigación es útil.
2. Diseñar el paso a paso para llevar a cabo grupos focales.
3. Poner en práctica la técnica de investigación.
4. Analizar los datos que se recolectan con esta técnica.

Los estudiantes desarrollarán habilidades en:

1. Lectura académica.
2. Investigación empírica en Ciencia Política, a partir de trabajo de campo y de uso de
fuentes primarias y secundarias.
3. Trabajo en grupo.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN

La clase tendrá una sesión presencial semanal durante 16 semanas. Habrá sesiones magistrales
(7), que se intercalarán con sesiones en las que la/os estudiantes aplicarán el conocimiento
adquirido (5). Las sesiones restantes corresponderán a la presentación en público de los trabajos
de investigación. En las clases magistrales se introducirán conceptos básicos; se discutirán las
lecturas asignadas; y se revisarán avances semanales de los trabajos de investigación.

A lo largo del semestre, se aplicará lo aprendido a través del quehacer del método. Se
desarrollará un trabajo de investigación en parejas, en el que se aplicará la técnica de grupos
focales. El tema central en torno al cual se desarrollarán grupos focales será el de “El Gobierno
del Cambio, de Gustavo Petro”. Cada grupo pensará en un subtema, y en un problema de
investigación en torno al cuál tenga sentido desarrollar grupos focales. En la séptima semana,
cada grupo socializará el subtema sobre el cual trabajará a lo largo de las siguientes 9 semanas,
y presentará una justificación para ello. A medida que el curso avanza en el contenido del libro
orientador, los grupos avanzarán en el desarrollo de los trabajos. Se entregarán instrucciones
claras sobre lo que se espera en el trabajo de investigación. En las sesiones magistrales se espera
la activa participación por parte de los estudiantes. Habrá tres comprobaciones de lectura clases.

Asistencia a clase

La asistencia a clase es obligatoria. Se espera que los estudiantes preparen con anticipación el
material a discutir y participen activamente en las sesiones.

Política de reposición de evaluaciones

No habrá reposición de evaluaciones, salvo en casos excepcionales que tengan excusa
justificada y que sean discutidos con anterioridad con la profesora.

Política de integridad académica

Se espera que lo/as estudiantes mantengan los más altos estándares de integridad académica. La
copia, el plagio, u otras formas de deshonestidad académica no serán toleradas y serán sujeto de
las acciones disciplinarias que establece el reglamento de la Universidad. Se espera que los
estudiantes se familiaricen con lo que establece el reglamento con relación al régimen
disciplinario. Si alguien tiene dudas con relación a esta materia, por favor consúltelo con la
profesora o el monitor.
El reglamento general de la universidad, así como una guía para citar fuentes, pueden
consultarse en la página web de la universidad.

Calificación final
No habrá aproximación en las calificaciones finales. La nota final será el cómputo de los
porcentajes de las diferentes entregas, con dos decimales después de la coma (,).

INFORMACIÓN SOBRE PROTOCOLO MAAD

En este Departamento consideramos inaceptable cualquier situación de acoso (sexual,

laboral...etc), discriminación, matoneo y/o amenaza. Si siente que está pasando por alguna de
estas situaciones o si sabe de alguien a quien esto le puede estar pasando, puede buscar
orientación y apoyo con el Comité de Maltrato, Amenaza, Acoso o Discriminación, MAAD
(lineamaad@uniandes.edu.co). En esta página puede encontrar información que le permite
conocer los pasos a seguir para activar el protocolo MAAD: https://uniandes.edu.co/maad.
También puede acudir siempre a su profesor/a para informar sobre cualquier caso que conozca.
Habrá reserva del sumario.

BIENESTAR ESTUDIANTIL
El bienestar estudiantil es importante para la Universidad, sus profesores y todo el personal
administrativo. Por ello, la institución ha dispuesto de diversas herramientas para garantizarlo,
recientemente se ha creado la plataforma Ágora (http://agora.uniandes.edu.co/) en la que
encontrarán información de utilidad sobre la vida en la Universidad, las diferentes campañas de
bienestar que se adelantan y el apoyo que pueden obtener de parte de la Decanatura de
Estudiantes, así como de los embajadores de bienestar. Adicionalmente, cuentan con un
profesor consejero y un coordinador académico en su respectiva unidad. Están invitados a hacer
uso de todos los servicios disponibles para ustedes.

EVALUACIÓN

La siguiente es la distribución porcentual de las diferentes actividades sujetas a evaluación:

Porcentaje
Evaluación Fecha de entrega de la nota
(%)
Entrega Grupal 1 28 de marzo 20
Trabajo Final Grupal: se divide en 9 o 16 de mayo 30
la presentación (10%) y la entrega
final (20%)
Comprobaciones de lectura Enero 31; Febrero 14 y 30
Abril 11
Participación Todo el semestre 20
TOTAL 100

CONTENIDOS
El semillero de métodos cualitativos sobre grupos focales, se basará en el libro Focus Groups
for the Social Science Researcher de Jennifer Cyr (2019). Cambridge: Cambridge University
Press. Adicionalmente, cada grupo deberá buscar bibliografía adicional que sea útil para
desarrollar sus trabajos de investigación. El tema general de los trabajos girará en torno a “El
gobierno del cambio de Gustavo Petro”.
Sesión 1 Presentación del curso, conformación de grupos de trabajo, y subtema de
Enero 24 interés.
Sesión 2 Clase magistral: Grupos focales: fortalezas y debilidades
Enero 31
Lectura: Cyr, J. 2015. “The Pitfalls and Promise of Focus Groups as a Data
Collection Method”, Sociological Methods & Research 45(2): 231-259

Acceso al artículo en este vínculo:

https://journals.sagepub.com/doi/epub/10.1177/0049124115570065

Primera comprobación de lectura

Sesión 3 Clase magistral: Introducción a los grupos focales
Febrero 7
Lectura: Cyr, J. 2019. Introducción, Capítulo 1., pp. 1-17.
Video en clase: Jennifer Cyr, Universidad Torcuato Di Tella, Argentina.
Introducción a los Grupos Focales (Invitada a la primera versión del curso,
en marzo de 2022). Vínculo:
https://uniandes-edu-co.zoom.us/rec/share/u4G7TnKEZ_wAQpXUGK7Dx9
RnN-tMumClmb2n79mFctilrTgp8oUA4PZBfEHf7EC-.Y9Ux-
Op8sxMvhqMT

Código de acceso para acceder: mf8g@TV8

Sesión 4 Investigaciones que han usado grupos focales como técnica metodológica:
Febrero 14
Lecturas: Meléndez, C. 2019. “Impacto de las consideraciones
 antiestablishment en la formación de la identidad partidaria en sistemas de
partidos de baja institucionalización”, en El Mal Menor. Vínculos políticos
en el Perú posterior al colapso del sistema de partidos, Capítulo 2, pp. 53-
102.

J. Corredor, M. J. Álvarez-Rivadulla & C. Maldonado-Carreño (2019). Good

will hunting: social integration of students receiving forgivable loans for
college education in contexts of high inequality. Studies in Higher
Education, 1-5

Segunda comprobación de lectura

Sesión 5 Clase magistral:
Febrero 21 “Cuando usar grupos focales”. Cyr, Capítulo 2, pp. 18-39.
Sesión 6 Trabajo práctico grupal: selección del subtema de investigación, y
Febrero 28 justificación. ¿Por qué es útil hacer grupos focales para trabajar el tema
escogido? ¿Cómo se usarán los grupos focales?
Sesión 7 Clase magistral:
Marzo 7 Lectura: “Preparándose para el desarrollo de grupos focales”. Cyr, Capítulo
3, pp. 40-70.
Presentación del subtema sobre el que trabajarán y justificación.
Sesión 8 Trabajo práctico grupal: a partir de lo leído en el capítulo 3 de Cyr,
Marzo 14 preparar el paso a paso para el desarrollo de grupos focales.
SEMANA DE RECESO: MARZO 20-24
Sesión 9 Clase magistral:
Marzo 28 Lectura: “Conduciendo los grupos focales”. Cyr, Capítulo 4, pp. 71-85

Habrá una breve presentación de los avances de los trabajos de investigación,

y primera entrega.

*En esta entrega deben incluir: Subtema; justificación; paso a paso para
desarrollar los grupos focales.
SEMANA SANTA: ABRIL 3-7
Sesión 10 Clase magistral: Lectura: “Análisis de los grupos focales y presentación de
Abril 11 resultados”, y “Conclusiones”, Cyr, pp. 83-115.

Tercera comprobación de lectura

Sesión 11 Trabajo práctico grupal: Grupos focales en la práctica. No habrá sesión
Abril 18 presencial. A lo largo de esta semana, los grupos de trabajo deberán
desarrollar el trabajo práctico de al menos DOS grupos focales (pueden ser
más si así lo deciden), que sea útil para responder a la pregunta de
investigación que formularon.
Sesión 12 Trabajo práctico grupal:
Abril 25 Análisis de los grupos focales y presentación de resultados.
Sesión 13 Trabajo práctico grupal:Tiempo de clase para trabajar en la presentación y
Mayo 2 entrega final del trabajo.
Sesión 14 Clase magistral:
Mayo 9 Presentación de los trabajos finales.
Sesión 15 Clase magistral:
Mayo 16 Presentación de los trabajos finales.
La entrega del trabajo final es el 31 de mayo a las 17:00 PM por la plataforma de Bloque Neón.

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