TUTORIA IV

Proyecto
Empàtico

AUTOR: JONATHAN DAVID VERA PEREZ

 FUNDAMENTACION
CONCEPTO
Morgade (2000)
La empatía es el arte de entender a los
demás ayuda a fortalecer vínculos con
la familia primordialmente, los amigos y
la sociedad es un conjunto, es una
habilidad necesaria para entender y
crear nuevas relaciones de sincronía con
el mundo que nos rodea entendiendo las
motivaciones, limitaciones y realidades
de las personas también tiene la
habilidad para entender las expresiones
de los sentimientos de otra persona
IMPORTANCIA
Gomes (2016)
En pocas palabras la empatía es una
habilidad social valiosa que nos permite
conectarnos con los demás mejorar
nuestras relaciones resolver conflictos
promover la conclusión y el bienestar
emocional
PERFIL
Gusman (2018)
perfil empático también implica una
actitud de tolerancia y respeto hacia la
diversidad humana aquellos con un
perfil empático son capaces de superar
prejuicios y estereotipos y valora la
conclusión y la igualdad así buscamos
promover la empatía y la comprensión
en la vida cotidiana
OBJETIVO GENERAL
Desarrollaron mejorar las habilidades y estrategias
de empatía para reconocer la problemática de
conflicto en la que se encuentra la otra persona
siendo empático y ayudándolas a aplicar las
estrategias propuestas

OBJETIVO ESPECÍFICOS

Reconocer la necesidad de empatía por parte de la

otra persona.
Resaltar la importancia del desarrollo empatía en
aspecto académico.
Establecer y aplicar las estrategias de empatía para
mejorar las habilidades y así poder ayudar a otra
persona.
 IDENTIFICÓ A LAS PERSONAS QUE NECESITAN
AYUDA
TERCER CASO
PRIMER CASO
SEGUNDO CASO
Adolescente masculino de 12 años presenta
rasgos de personalidad extrovertida vive con
su padre y hermano Con quienes tienen una
frágil relación posee una gran cantidad de
conocidos se suele irritar con facilidad ante
la mínima dificultad siendo como expresiva
por la falta de atención de su padre quien
trabaja bastante pasa Generalmente varias
horas en redes sociales y no tienen interés
en el estudio por lo que tiene muy bajas
calificaciones Y pone en riesgo a perder el
año
Adolescente femenino de 15 años presenta rasgos
de depresión moderada acompañados de una
personalidad introvertida generalmente se
encuentra infeliz suele huir de los problemas se
enfoca e irrita con mucha facilidad posee una
afección por la música y en esos pocos momentos
se le puede ver feliz su comportamiento varía
desde que sus padres se divorciaron y creció
prácticamente con sus abuelos a quienes no
puede visitar por ser personas vulnerables, pero
sí siente por ellos mucho afecto.
Joven femenino de 17 años presenta algunos
episodios poco recurrentes de depresión tiene
una personalidad introvertida y tímida
Generalmente está en casa en confinamiento
vive con sus padres y su hermano A quiénes
aprecia mucho Generalmente está de buen
ánimo actúa ante los problemas suele estar en
Soledad y tiene pocos amigos presenta un
interés por el arte pintura y la música
últimamente ha desarrollado tendencia a jugar
en línea donde puede pasar varias horas esto
es causado por un familiarque está infectado
por COVIT-19, lo cual le se ve afectado y
empieza a bajar sus calificaciones y dedicando
más tiempo a los videojuegos.
 SELECCIONÓ UN CASO

Adolescente masculino de 12 años presenta

rasgos de personalidad extrovertida vive con
su padre y hermano Con quienes tienen una
frágil relación posee una gran cantidad de
conocidos se suele irritar con facilidad ante
la mínima dificultad siendo como expresiva
por la falta de atención de su padre quien
trabaja bastante pasa Generalmente varias
horas en redes sociales y no tienen interés
en el estudio por lo que tiene muy bajas
calificaciones Y pone en riesgo a perder el
año