I.E.P.

“DIVINO REDENTOR”

LA AMISTAD EN LA
ADOLESCENCIA

Por. Lic. Juan Daniel Colmenares

Proverbios 17:17.
En todo tiempo ama el amigo,
Y es como un hermano en tiempo de
angustia.
Proverbios 18:24.
El hombre que tiene amigos ha de mostrarse
amigo; Y amigo hay más unido que un
hermano.
 LA AMISTAD EN LA
ADOLESCENCIA

Propósito del aprendizaje : Comprende el valor de la amistad mediante el

compromiso del respeto y buen trato entre sus compañeros
Tipos de amistad
- Amigo de infancia: es aquel amigo que conoces de toda la vida que te
acompaño en los juegos y conoce tus secretos de niño. Crecieron juntos y
pasaron juntos los problemas de adolescencia.

- Mas que amigo.. un hermano: este amigo puede ser el mismo que de infancia
comparten vivencias y existe cariño de por medio. Aunque no pasan tanto
tiempo juntos son capaces de entenderte y te conocen a tal extremo que con
una mirada se dan cuenta cuando estas en problemas.

- Amigo con ventaja: este es el amigo que aparece en la adolescencia y

perdurar por tu adultez.. es una especie de “amistad libre" con quien puedes
contar para "ciertos momentos de tu vida".
 Edades de amistad en
adolescentes
La estructura de las amistades cambia con la edad. En la
adolescencia temprana, entre los 11 y 14 años, son típicos los
grupos pequeños del mismo sexo. Pertenecer a ellos ofrece
protección y facilita el contacto con otros iguales. Más adelante,
estos grupos empiezan a mezclarse con personas del sexo
opuesto, dando lugar a grandes grupos mixtos. La dependencia
de los amigos disminuye con la edad.
 Actitudes entre las amistades de
los adolescentes
La herencia al nacer el individuo trae una
constitución propia. Fruto de genes que le
dieron el ser, las formas de su cuerpo, talla,
color de la piel, huesos fuertes o débiles
son decididos por su herencia
El termino temperamento se refiere la
emotividad, a la sensibilidad en sus
diferentes formas y grados, a las
tendencias, inclinaciones y preferencias.
La educación, el temperamento si es posible
educarlo; porque no todo en el hombre
depende de la materia, sino que influye
también la mente con sus manifestaciones
superiores.
Como apoyar en los
adolescentes la amistad como
Las amistades suelen tener efectos
padres en varias áreas de la vida del
adolescente—las calificaciones, cómo
pasan su tiempo, a qué clubes
pertenecen y cómo se comportan en
lugares públicos, como los centros
comerciales. Los jovencitos que
tienen dificultades para formar
amistades generalmente tienen un
nivel más bajo de autoestima, no se
destacan tan bien en la escuela, a
veces no terminan la secundaria, y
pueden caer en la delincuencia
además de padecer de una variedad
de problemas psicológicos como
adultos.
Decálogo de la amistad.
1.  Es fácil querer tener un amigo, más difícil serlo.
2.  No te preocupes de recibir sino de dar,
3. No temas disgustar a tu amigo. Enséñale que el amigo
verdadero es el que está dispuesto a disgustarnos cien veces
con tal de sernos útil una sola vez.
4.  Primer deber de un amigo conducirse dentro de la bondad
5.  Ser abierto hacia los demás no implica ser únicamente amigo
de una persona sino de varias
6.  La confianza es lo más importante de la amistad
7.  Corregir al amigo es más importante que la misma amistad
8. La amistad como el amor debe ser percibido, sentido y
razonado
9.  La paciencia y la tolerancia van con la amistad sino las tienes
no es amistad, mucho menos amor
10. Antes del amor de pareja es el amor de la amistad, sería
ilógico lo contrario.
Conclusion:

Hay que tener suficiente capacidad de saber a quien escogemos

como amistad o como nuestra pareja de noviazgo y por que no,
escuchar los consejos de los padres y de los adultos. Ya que para
poder elegir también necesitamos alguna experiencia. Así mismo si
sabemos elegir nuestras relaciones tanto amistosas como amorosas
en ambos tenemos que respetarnos así mismos tener un autoestima
alta y valorarnos por lo que somos y por lo que damos.
ACTIVIDAD:
Mirella es una chica de 13 años, bastante reservada y un poco tímida. Es muy hábil
en números pero no le gusta mucho los cursos de letras. Ella tiene un grupo de
amigas con las cuales conversa en el recreo, juega y se cuentan sus secretos. El
otro día Mirella le contó a su grupo que le gustaba Andrés. Sin embargo una de
ellas, Rosa, se lo comentó a la hermana de Andrés. Al día siguiente, Andrés se le
acercó a Mirella y le dijo que se quitara esas ideas de la cabeza porque a él no le
interesaba. Mirella se dio cuenta de que alguien había sido indiscreto. Por eso se
ha apartado abruptamente de su grupo, no les habla y ha pedido a la profesora
que le cambien de salón.

1. ¿Qué te parece la actitud de las amigas de Mirella?

2.  ¿Cómo se comportó Andrés?

 
3.  ¿Qué te parece la actitud de Mirella?
  
4. Imagina que eres otro amigo o amiga de Mirella y quieres que cambie de actitud
con respecto a su grupo de amigas. ¿Qué le sugerirías?