Primer Periodo

Estándar Desempeños Contenidos

SEMANA
Saber Hacer Ser Unidad
Competencias Temas

3°
(Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal) Temática

-Reconozco y

Identifica las características que le
permiten reconocer la autoridad de
|
1
Debate sobre las características Aprecia las características que le
respeto la
para poder reconocer la autoridad permiten identificar y reconocer

autoridad en mi
su entorno. de su entorno. la autoridad de su entorno.
entorno

2
3
Participa en la definición de los -Acuerdos y metas
Explica los acuerdos y metas Establece los acuerdos y metas
acuerdos y metas comunes en la comunes en mi
comunes en la familia y escuela. comunes en la familia y escuela.
familia y escuela. familia y escuela

4
Establece que la Acepta que la

5
Reconoce que la responsabilidad
responsabilidad y la disciplina, responsabilidad y disciplina, -Responsabilidad
y disciplina, son la base de la Crecer y
son base de la obtención de son base de la obtención de y disciplina
Ethos para la convivencia obtención de logros. aprender en
logros. logros.

6
valores

Ética y valores

7
Expresa razones para el cuidado del Realiza acciones en el cuidado del Colabora en el cuidado del -Cuidado del
medio ambiente. medio ambiente. medio ambiente. medio ambiente

8
9
Asume la importancia de la -La solidaridad y la
Descubre que a solidaridad y la Reconoce que la solidaridad y la
solidaridad y la consideración consideración nos
consideración nos hace mejores consideración nos hace mejores
para hacernos mejores seres hace mejores seres
seres humanos. seres humanos.
humanos. humanos

10
 Segundo Periodo
Estándar Desempeños Contenidos

SEMANA
Saber Hacer Ser Unidad

3°
Competencias Temas
(Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal) Temática

Manejo del

11
Resuelve manejo del estrés y Aplica el manejo del estrés en Comprende el manejo del estrés o
|

situaciones difíciles situaciones difíciles estrés en situaciones difíciles situaciones

12
difíciles

Reconoce la tolerancia ante la

Utiliza la tolerancia ante la Asume la tolerancia ante la
frustración como forma de Tolerancia ante

13
frustración para controlar las frustración para afrontar los
superar las limitaciones que se le la frustración
emociones. problemas.
presentan a lo largo de la vida.

14
Explica la importancia de Toma conciencia de regular
Razona regulando su disciplina Regulando mi
regular su disciplina en su disciplina y colabora en la
dentro y fuera del aula de clases. disciplina
diferentes contextos. de sus compañeros.

15
Autocontrol
Ethos para la convivencia
Emocional

16
Demuestra la actitud en el Desarrolla estrategias para Acepta las orientaciones en
manejo de la ira para mantener manejar la ira en momentos el manejo de la ira para Manejo de la ira
la serenidad.

Ética y valores
difíciles. mejorar el comportamiento.

17
Diseña estrategias en el Toma conciencia sobre cómo
Expresa sentimientos para el Manejo de la

18
manejo de la tristeza para manejar la tristeza para no
manejo de la tristeza como parte tristeza
elevar su autoestima. sentirse afligido.

Comprende la importancia de Interioriza la necesidad de

19
Utiliza espacios para reconocer Reconozco y
reconocer y practicar la reconocer y practicar la
y practicar la humildad como practico la
humildad como valor primordial humildad como fortaleza de
equilibrio emocional. humildad
del ser humano. la persona.

20
 Tercer Periodo
Estándar Desempeños Contenidos

SEMANA
Saber Hacer Ser Unidad

3°
Competencias Temas
(Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal) Temática

Reconoce el concepto de Explica el concepto de Toma conciencia del Concepto de

21
ciudadanía Ciudadanía. Concepto de ciudadanía. Ciudadanía

Valora el concepto de
Utiliza el concepto de Elementos que
Resume los elementos del ciudadanía como

22
ciudadanía en el momento construyen la
concepto de ciudadanía colombiano, cordobés y
adecuado ciudadanía
monteriano

23
Enuncia las normas para ser Debate las normas para ser Discute las normas del buen Marco normativo
buen ciudadano buen ciudadano ciudadano de ciudadanía

24
25
Asume los compromisos para Convivencia y Conservo y
Ethos para la convivencia Recuerda las maneras de Diseña estrategias para
|

conservar y respetar el ciudadanía respeto mi

conservar y respetar el entorno conservar y respetar el entorno
entorno entorno

26
Ética y valores

27
Expresa con su Participa en actividades en Reconoce que el
Demuestra que el amor genera
comportamiento que el amor las cuales el amor genera amor genera
amistad
genera amistad amistad amistad

28
29
Se solidariza con la paz como
Elige la paz como actitud básica Usa la paz como actitud básica La paz básica en
actitud básica para la
en la convivencia en la convivencia la convivencia
convivencia

30
 Cuarto Periodo
Estándar Desempeños Contenidos

SEMANA
3°
Saber Hacer Ser Unidad
Competencias Temas
(Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal) Temática

Compartiendo en la

Identifica compartiendo en la
diversidad cultural, costumbres y
tradiciones
Expresa compartiendo en la
diversidad cultural, costumbres y
tradiciones
31
Respeta compartiendo en la
diversidad (diversidad
diversidad cultural, costumbres
cultural, costumbres y
y tradiciones
tradiciones)

Elige la aceptación y la tolerancia
como principios para vivir la
diversidad
Utiliza la aceptación y la
tolerancia como principios para
vivir la diversidad
32
33
Se solidariza para aceptar y Aceptación y tolerancia
tolerar principios que principios para vivir la
conlleven a vivir la diversidad diversidad

34
35
Comprendo que yo valgo y los Reconozco que yo valgo y los Acepto que yo valgo y los Yo valgo y los demás
Ethos para la demás también demás también demás también Celebrando la también
|

36
convivencia diversidad

Ética y valores

37
Razona la comprensión del valor Expresa la comprensión del valor Disfruta la comprensión del Comprende el valor de
de la honestidad de la honestidad valor de la honestidad la honestidad

38
Considera que la
Comprueba la consideración que Aplica la consideración que la Valora la consideración que la

39
justicia conduce a la
la justicia conduce a la libertad justicia conduce a la libertad justicia conduce a la libertad
libertad

Razona la demostración de la Explica la demostración de la Exterioriza la demostración de Demuestra prudencia

40
prudencia en su actuar prudencia en su actuar la prudencia en su actuar en su actuar