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Este documento presenta un plan de estudios de geometría para estudiantes de primer año. El objetivo general es promover diversas actividades geométricas para construir conocimiento en el área. A lo largo de dos meses, los estudiantes aprenderán sobre polígonos y figuras circulares a través de representaciones, dibujos, clasificaciones y establecimiento de relaciones entre figuras. El aprendizaje se enfocará en desarrollar la capacidad de aplicar propiedades geométricas para resolver problemas de la vida cotidiana.
Este documento presenta un plan de estudios de geometría para estudiantes de primer año. El objetivo general es promover diversas actividades geométricas para construir conocimiento en el área. A lo largo de dos meses, los estudiantes aprenderán sobre polígonos y figuras circulares a través de representaciones, dibujos, clasificaciones y establecimiento de relaciones entre figuras. El aprendizaje se enfocará en desarrollar la capacidad de aplicar propiedades geométricas para resolver problemas de la vida cotidiana.
Este documento presenta un plan de estudios de geometría para estudiantes de primer año. El objetivo general es promover diversas actividades geométricas para construir conocimiento en el área. A lo largo de dos meses, los estudiantes aprenderán sobre polígonos y figuras circulares a través de representaciones, dibujos, clasificaciones y establecimiento de relaciones entre figuras. El aprendizaje se enfocará en desarrollar la capacidad de aplicar propiedades geométricas para resolver problemas de la vida cotidiana.
SECUENCIA FORMATIVA DE GEOMETRÍA DEL PLANO- 1er AÑO
OBJETIVO GENERAL: Promover diversidad de actividades en Geometría para construir conocimiento en el
área. Sesiones Contenidos Actividades Recursos Atención a la diversidad
Los polígonos y De Cuaderno de Trabajo en equipo.
no polígonos. representación: Matemática Atención personalizada. Composición de -Construcción Ajuste de consigna acorde al nivel figuras.(3 años) de figuras a Pizarrón de logro del niño. partir de El dibujo a diferentes Hojas lisas “mano alzada” datos. de polígonos.(4 Instrumentos de años) -Actividad de geometría copia: replicar y La diferenciación justificar. Papelógrafos de polígonos. Variables: con El dibujo a modelo Material “mano alzada” presente- sin impreso de polígonos y modelo no polígonos.(5 presente. años) -Actividad de Las figuras legajo: Todo lo circulares y otros que sé de una no polígonos. figura. -líneas rectas, curvas y mixtas. -Actividad de Las relaciones comunicación: entre figuras. -La clasificación -Validar copiar: de polígonos por permite el número de construir y lados.(Primer apropiarse de grado). propiedades de las figuras Competencia: Capacidad de Evaluación de proceso Tiempo pedagógico: aplicar propiedades de las figuras Recabar datos para elaborar Dos meses para establecer relaciones categorías de análisis interfigurales e intrafigurales. Capacidad de aplicar conocimientos geométricos para resolver situaciones de la vida cotidiana.