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Cuadro reporte del curso Actividad Socioemocional Evaluativa Chinchilla en peligro

Habilidad Descriptor de la habilidad en los Emergente En desarrollo Alcanzado Sobre lo esperado

Socioemocional estudiantes

20% 60% 20%

Los niños y las niñas son capaces de
reconocer sus propias emociones, y de
nombrarlas o expresarlas en un lenguaje
Conciencia de sí mismo verbal y no verbal. Además, reconocen
en sí mismos(as) algo que valoran, ya sea
que tienen o hacen.

20% 60% 20%

Los niños y las niñas son capaces
de reconocer las emociones de los
demás, explicitando las diferencias
Conciencia de otros y similitudes que tienen con otros
respecto de lo que piensan, sienten
o hacen. Además, reconocen las
fortalezas de otros(as).

0% 20% 80%
Los niños y las niñas son capaces de
reconocer que hay valores que favorecen la
Prosocialidad
convivencia con otros. Además, reconocen
las actitudes y conductas que
acompañan estos valores.

Síntesis del reporte

- Identificar emociones y como expresarlas.

- Identificar emociones de otros
Focos prioritarios a
trabajar a nivel de - Reconocer sus fortalezas
curso

- Alumnos que identifican normas para una buena convivencia

- Alumnos comunicativos y expresivos
- Alumnos que se preocupan por el otro
Fortalezas del curso

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3
6