JARDÌN DE NIÑOS: MANUEL GUTIERREZ NAJERA ZONA:150 SECTOR: 35 LOCALIDAD: LA CAMELIA, ALAMO, TEMAPACHE, VER.

FASE 2

Planeación didáctica
Situaciòn problema: Mi nación
GRADO Y GRUPO: 2do A PERIODO: 20 al 24 de febrero EDUCADORA: María José Ramirez Lara
CAMPO FORMATIVO: Ética, Naturaleza y Sociedades CONTENIDO: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento
de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y
cultural.
PROCESO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE: Intercambia con sus pares, METODOLOGÌA: secuencia didáctica
experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y FICHA AFI: ninguna TIEMPO DE REALIZACIÒN: 1 semana
conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos
artísticos.
OBJETIVO: que el alumno conosca y valore su entorno para que lo EJES ARTICULADORES: Artes y experiencias MATERIALES O RECURSOS: hojas blancas y de colores,
interiorise y lo lleve como parte de su identidad propia, esto por estéticas pinturas, impresiones, colores, pegamento y tijeras
medio de la escucha y valoración de los elementos patrios que
conforma nuestra nación.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES: (ACTIVIDADES DE TRABAJO COLABORATIVO)

© Saludo
© Fecha
© Asistencia
© Escritura del nombre
© Clima
© Juego en áreas
© Despedida

CODISEÑO: COVID 19 MATERIALES:

ORGANIZACIÒN DE ACTIVIDADES: Gel antibacterial

© Ocupar gel al ingresar a la instituación Ubicación de lugares de cada niño
© Mantener el lavado de manos constante Jabón y agua
© Abrir puerta y ventanas durante la jornada escolar Desinfectante
© Designar un lugar por niño
© Desinfectar y limpiar mesas después del desayuno y antes de retirarse
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FASE 2

Planeación diaria
ACTIVIDADES DE TRABAJO COLABORATIVO ACTIVIDADES ENTREGABLES O PRODUCTOS FINALES
Producto: soldado de tubo de papel de baño
INICIO: platicaremos sobre lo que escuchamos en el homenaje las efemerides de la semana, al repasar la
fecha nos daremos cuenta que una de las efemerides es día del ejercito mexicano, visualizaremos un
video que indique en que consiste pertenecer al ejercito y de que se encargan ellos diariamente

DESARROLLO: con ayuda de un tubo de papel de baño realizaremos un soldado en conmemoración a la fecha,
pintaremos el tubo de forma individual de color verde, posteriormente recortamos una imagen de la
cabeza y brazos de un soldado y las pegaremos al tubo de papel anteriormente pintado.
Lunes
CIERRE: expondremos nuestros soldados ante la clase y compartiremos una pequeña idea sobre porque
creemos que es importante la presencia de los soldados en nuestro Pais

DIARIO DE TRABAJO

ACTIVIDADES DE TRABAJO COLABORATIVO ACTIVIDADES ENTREGABLES O PRODUCTOS FINALES

Producto: fotografias del evento
Actividad:
Cuenta cuentos
organizado de forma institucional
Martes
Felicitaremos a los participantes y les daremos un pequeño obsequio por el gran trabajo realizado,
destacaremos su esfuerzo e impulsaremos a que más chicos se animen a participar en futuros eventos
que se lleguen a realizar
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FASE 2
DIARIO DE TRABAJO

ACTIVIDADES DE TRABAJO COLABORATIVO ACTIVIDADES ENTREGABLES O PRODUCTOS FINALES

INICIO: se les mostrara un video sobre las caracteristicas de México, como es que se ve nuestro pais con Producto: collage
respecto a tradiciones, costumbres, lugares y personajes emblematicos. Comentaremos y haremos una
lista sobre los que más nos llamaron la atención, como es que estos los podemos ver en nuestra vida
diaria.

DESARROLLO: con ayuda de diferentes recortes realizaremos un collage de características de la sociedad

mexicana, tomando en cuenta fauna, flora, costumbres, etc. Con forme peguemos imágenes iremos
anexando algunas palabras sobre las habilidades y cualidades de mexico (ejemplo, compañerismo, empatia
ante las situaciones dificiles, solodaridad, etc.)

Miércoles CIERRE: nos sentaremos en forma de plenaria y con apoyo de una bola de estambre iremos compartiendo
que nos parecio la informacíón revisada, iniciando por mi, despues de yo decir mi punto de vista, aventare
la bola de estambre a un niño que se encuentre lejos de mi, ese niño dara su opinion y posteriormente
lanzara la bola de estambre a algun compañero lejos de el, sin soltar el extremo que ya habia agarrado
el, esto se hara, hasta que pasen todos y se haya formado una telaraña de opiniones con el estambre.

DIARIO DE TRABAJO
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FASE 2
ACTIVIDADES DE TRABAJO COLABORATIVO ACTIVIDADES ENTREGABLES O PRODUCTOS FINALES
INICIO: comentaremos sobre si alguien sabe cual es el simbolo patrio más importante de nuestro pais. Se le Producto: Bandera de México
pondran diferentes banderas de varios paises, ellos deberan identificar cual es la que corrsponde a México,
posteriormente clasificaremos cuales tienen los mismos colores que la bandera de México. buscaremos cual
es el significado de cada color y lo comentaremos entre nosotros; verde: esperanza blanco: unidad rojo:
lucha de los heroes nacionales

DESARROLLO: realizaremos una bandera de forma grupal, con apoyo de 3 papeles bonds realizaremos distintas
tecnicas pasticas en el verde un pequeño colage, en el blanco boleado y rasgado y en el color rojo pintura
con manos, cada uno eligira que es lo que desea hacer primero y durante el proceso tendran que ir
Jueves explicando en voz alta los pasos (ejemplo: buscar la pintura roja, tomar un poco con el pincel pintar mi
mano, ponerla sobre el papel)

CIERRE: platicaremos sobre cual es la tecnica plastica que más les agrado, y que es lo que oiensan sobre los
colores que posee nuestra bandera.

DIARIO DE TRABAJO

Viernes: CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR