INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL SAN GABRIEL

GUÍA DE EDUCACIÓN VIRTUAL Y A DISTANCIA # 2

GRUPOS JUVENILES CREATIVOS

GRADO: CICLO III ASIGNATURA: MATEMATICAS

DOCENTE: DIANA C. BERDUGO BARROS FECHA DE EJECUCIÓN: MES DE MARZO

¿QUÉ VOY A APRENDER? En esta guía podremos aprender:

 Realiza operaciones multiplicativas y divisiones con números naturales, utilizando las propiedades
correspondientes.
 Resuelve problemas contextualizados mediante la aplicación de relaciones y operaciones básicas entre
números naturales.

LO QUE ESTOY APRENDIENDO

Semana 1
MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS NATURALES
Multiplicar dos números naturales consiste en sumar uno de los factores consigo mismo tantas veces como
indica el otro factor.

Por ejemplo, la multiplicación   consiste en sumar el número   cinco veces:

 Términos que intervienen en una multiplicación:

 y   se denominan factores

 se denomina multiplicando, es el factor que debe sumarse tantas veces como indique 
 se denomina multiplicador, es el factor que indica las veces que el que se ha de sumar el multiplicando 
El resultado   se denomina producto
 DIVISION DE NÚMEROS NATURALES

La división es la operación inversa a la multiplicación. Consiste en averiguar cuántas veces el divisor está

contenido en el dividendo.
D:d=c
El dividendo (D) es el número que ha de dividirse por otro.
El divisor (d) es el número entre el que ha de dividirse otro.
El cociente (c) es el resultado de la división.
Para la notación de la división se emplea entre el dividendo y el divisor los signos:
Se representa mediante los signos: dos puntos :, barra diagonal / u óbelo ÷.

D:d=c

Separadores

Relación entre los términos de una división

Dividendo = Divisor · Cociente

12 = 4 · 3

Divisor = Dividendo : Cociente

4 = 12 : 3

Cociente = Dividendo : Cociente

3 = 12 : 4

Resto = Dividendo − (Divisor · Cociente)

0 = 12 − (4 · 3)

PRACTICO LO QUE APRENDÍ

Teniendo en cuenta lo aprendido en esta lección; practiquemos un poco para reforzar.

1. Mira el siguiente video y luego responde las preguntas

https://www.youtube.com/watch?v=95ykUdGmB3k&ab_channel=LaMejorAsesor%C3%ADaEducativa

a) ¿cómo se llaman los términos de la multiplicación ?

b) Que es la multiplicación?
c) Cuál es el módulo de la multiplicación? Explícalo
d) que dice la propiedad conmutativa de la multiplicación?
e) Expliquen la propiedad asociativa? Con tus palabras
f) Los elementos de la división?
g) Cuál es la operación inversa a la división ?
h) ¿ Que la división exacta y la inexacta?

2. Completa la siguiente tabla de multiplicación en forma abreviada ( realiza la multiplicación

aparte y coloca el resultado)

a b c axb bxc axbxc

24 11 35

55 10 20

3. Determina el cociente e indica si la división es exacta o no. Debes hacer los procesos

a) 3456 ÷ 6
 b) 3455 ÷ 15
c) 9356 ÷ 23
d) 8563 ÷ 17

4. Halla el factor desconocido en cada caso

a) ___ x 8 = 104
b) 12 x ____ = 132
c) 24 x ___ = 151

LO QUE ESTOY APRENDIENDO

Semana 2

POTENCIACIÓN

la potenciación es la operación que permite escribir, en forma abreviada, productos cuyos factores son todos
iguales. Así

7 · 7 · 7 · 7 = 74
53 = 125 porque 5x5x5=125

Elementos

Base

La base de una potencia es el número que multiplicamos por sí mismo, en este caso el 5

Exponente

El exponente de una potencia indica el número de veces que multiplicamos la base, en el ejemplo es el 3.

Propiedades de la potenciación
 PRACTICO LO QUE APRENDÍ

Teniendo en cuenta lo aprendido en esta lección; practiquemos un poco para reforzar

1.

2.
 3.

LO QUE ESTOY APRENDIENDO

Semana 3

RADICACIÓN DE NÚMEROS NATURALES

La radicación es la operación inversa a la potenciación. Y consiste en que dados dos números,

llamados radicando e índice, hallar un tercero, llamado raíz, tal que, elevado al índice, sea igual
al radicando.

En la raíz cuadrada el índice es 2, aunque en este caso se omite. Consistiría en hallar un número conocido su
cuadrado.

La raíz cuadrada de un número, a, es exacta cuando encontramos un número, b, que elevado al

cuadrado es igual al radicando: b2 = a.

PRACTICO LO QUE APRENDÍ

Teniendo en cuenta lo aprendido en esta lección; practiquemos un poco para reforzar

1.

2.
 LO QUE ESTOY APRENDIENDO

Nota : Semana 4 la tendrás para ponerte al día con las actividades anteriores.