MODULO:

MATEMÁTICA APLICADA
ING. BENJAMIN FELIPE ZELADA ARIAS
UNIDAD: 1
INTRODUCCION A LA
MATEMATICA
¿Qué es la matemática?
Ciencia que estudia las propiedades de los números y las
relaciones que se establecen entre ellos.

¿Cuáles son las ramas de las matemáticas?

• Aritmética. Comprende el estudio de los números, sus
propiedades y las operaciones que se puedan efectuar.
• Geometría. Comprende el estudio de las figuras y sus vínculos
con el espacio. ...
• Trigonometria: estudia las dimenciones y caracteristicas de los
obgetos y del espacio que los comprende.
• Álgebra: estudia la combinación de elementos de estructuras
abstractas, empleando números, letras y signos
• Probabilidad y estadística: estudio de eventos al azar desde un
punto de vista matemático
TIPOS DE NUMEROS
• Los Números Naturales «N» son todos los números mayores de cero*
(algunos autores incluyen también el 0) que sirven para contar. No
pueden tener parte decimal, fraccionaria, ni imaginaria. N = [1, 2 , 3, 4,
5...]
• Los Números Enteros «Z» incluye al conjunto de los números naturales,
al cero* y a sus opuestos (los números negativos). Es decir: Z = [...-2, -1,
0, 1, 2...]
• Los Números Racionales «Q» son aquellos que pueden expresarse
como una fracción de dos números enteros. Por ejemplo: Q = [¼, ¾,
etc.]
• Los Números Reales «R» se definen como todos los números que
pueden expresarse en una línea continua, por tanto incluye a los
conjuntos anteriores y además a los números irracionales como el
número «∏» y «e».
• Los Números Complejos «C» incluye todos los números anteriores más
el número imaginario «i». C = [N, Z, Q, R, I].
Los números reales
Matemática Aplicada
Es resolver los problemas de la vida diaria, mediante el uso de
operaciones matemáticas. Ejemplo las compras, los gastos,
cálculo de superficies, cantidad de semilla, numero de plantas y
otros.
Permite brindar criterios y herramientas básicas para manejar
de mejor manera la actividad agrícola frente al mercado cada
vez más competitivos.
La matematica tiene como columna vertebral a las cuatro
operaciones basicas que son: La suma, la resta, la multiplicacion
y la division
• Suma: Es la operación matemática que consiste en combinar o
añadir dos números o más para obtener una cantidad final o
total.
• Ejemplo: 2 + 8 = 10
• Problema Juan tiene 2 manzanas y 3 naranjas. ¿Cuántas piezas
de fruta tiene Juan? Solución : Juan tiene 5 piezas de fruta.
• Resta: Se trata de una operación de descomposición que
consiste en, dada cierta cantidad, eliminar una parte de ella y
el resultado se conoce como diferencia.
• Ejemplo: 10 – 2 = 8
• Problema Irene tiene 5 manzanas. Cuatro de ellos tienen
gusanos. ¿Cuántas manzanas sanas tiene Irene? Solución:
Irene tiene 1 manzana sana.
 • Multiplicación: Es una operación aritmética de composición que
consiste en sumar reiteradamente la primera cantidad tantas veces
como indica la segunda.
• Ejemplo : 5 x 3 =15
• Problema María necesita huevos para hacer una tortilla. Ha
comprado una huevera que tiene 4 filas y tres columnas. ¿Cuántos
huevos ha comprado María? Solución: María ha comprado 12
huevos .
• División: Es una operación aritmética de descomposición que
consiste en averiguar cuántas veces un número (el divisor ) está
contenido en otro número (el dividendo ).
• Ejemplo: 15 / 3 = 5
• Problema Pablo tiene 200 semillas de durazno. Debe guardarlas en 5
bolsas. ¿Cuántas semillas de durazno deberá meter en cada bolsa
para que todas tengan la misma cantidad? Solución: Pablo deberá
meter 40 semillas de durazno en cada bolsa.

Actividad: buscar sinonimos y la simbologia o signos, para las cuatro

operaciones basicas.
OPERACIONES COMBINADAS
Operaciones Combinadas: Sin Signos de Agrupación
• Realizamos las multiplicaciones y divisiones en el orden en el
que aparecen porque las dos operaciones tiene la misma
prioridad.
• Efectuamos las adiciones y sustracciones de izquierda a
derecha.
Operaciones Combinadas: Con Signos de agrupación
• Primero se desarrolla las operaciones que están dentro de los
paréntesis.
• Si hubiera corchetes y llave se resuelven los ejercicios que
están dentro del mismo respetando la jerarquía.
• Luego procedemos con las multiplicaciones y divisiones.
• Finalmente, efectuamos adiciones y sustracciones de izquierda
a derecha.
Ejemplo.
Si se tiene un terreno de 50 m de largo por 20 m de ancho.
a) Averiguar el perimetro del mismo.
• Sol. A: (50 x 2) + (20 x 2) = 100 + 40 = 140 m..
• Sol. B: 50 + 20 + 50 + 20 = 140 m.
b) En cuantas parcelas de 4 m. de ancho por 50 m de largo se
puede dividir.
• Sol. A: 20/4 = 5 parcelas
c) Si a las 5 parcelas pone 10 plantas de manzana y 40 de
alcachofa. Cuantas plantas necesitara?.
• Sol. A: (10 + 40) x 5 = 50 x 5 = 250 plantas
Actividad