INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL PILAR, GUATAPÉ

GUÍAS DE AUTOAPRENDIZAJE
DOCENTE: Marisel Jiménez Arbeláez ASIGNATURA: Español
Julio Hoyos
e-mail: marisel2500@hotmail.com Teléfono: 3105334155
yulios2208@gmail.com 3117387267
FECHA: 1 de marzo al 26 de marzo PERÍODO: 1 GRADO: Sexto GUÍA N°: 3
EJE TEMÁTICO (Temas): Tipos de cuento.
DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE (DBA): Clasifica las producciones literarias a partir del análisis de su
contenido y estructura en diferentes géneros.
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (Objetivo): Interpreta y produce tipos de cuentos.
En esta guía, aprenderás a reconocer las características de diferentes narraciones, sigue las instrucciones y no
olvides realizar todas las actividades.

FORMACIÓN INTELECTUAL (Explicación teórica)

Tipos de cuentos

El cuento es una narración breve en la que se relatan hechos ficticios. Los cuentos
se caracterizan por tener una cantidad pequeña de personajes y argumentos
medianamente sencillos. Se pueden diferenciar seis:

1. Cuentos maravillosos cuentos de Hadas: estos cuentos se caracterizan por la presencia de personajes
que no existen en el mundo real y que se perciben como normales a lo largo de toda la historia, por ejemplo:
dragones, hadas, brujas, animales parlanchines, etcétera. Por otro lado, se caracterizan por no identificar
el tiempo y lugar en el que se desarrolla la historia. Se habla de lugares lejanos, erase una vez, y otras
expresiones imprecisas. Además, en estos cuentos no se hacen descripciones demasiado prolongadas,
simplemente se destacan ciertos rasgos característicos de cada personaje y lugar. Por último, en estos
cuentos existen ciertas acciones o fórmulas que se repiten en todos los cuentos. Por ejemplo, expresiones
como “había una vez” o que los personajes deban atravesar tres pruebas. Un cuento de hadas es una
historia ficticia que puede presentar personajes folclóricos (como hadas, duendes, elfos, trolls, brujas,
gigantes y animales parlanchines) y encantamientos, a menudo con una secuencia de eventos inverosímil.
Los cuentos de hadas son un género en la literatura y tienen sus raíces en la tradición oral. Los cuentos
de hadas también tienden a adquirir modificarse de acuerdo a su ubicación, a través de la elección de
motivos, el estilo en que se cuentan y la representación del personaje y el tono local. Suele en iniciar con
“Erase una vez” o terminar en “Y vivieron felices para siempre”. Los cuentos de hadas existen en todas las
culturas del mundo y hay elementos que se remontan a la época en que la gente ha estado contando las
historias. En la cultura occidental, hay algunos autores que fueron particularmente importantes en el
registro formal de los cuentos de hadas. Entre los autores más reconocidos dentro de este género, se
encuentran los Hermanos Grimm (Jacob Ludwig Carl Grimm y Wilhelm Carl Grimm) quienes publicaron
sus historias a principios del siglo XIX. Algunos de sus títulos más reconocidos son: Rapunzel, Hansel y
Gretel, Cenicienta, Caperucita Roja, Pulgarcito, Los músicos de Bremen, El enano saltarín y Las tres hojas
de la serpiente. El término también se usa para describir algo bendecido con una felicidad inusual, utilizando
frases como “un final de cuento de hadas” (un final feliz) o “un romance de cuento de hadas”, aunque no
todos los cuentos de hadas terminan felizmente.

1. Cuentos fantásticos: Este tipo de cuentos se caracteriza por la irrupción de un elemento anormal en una
historia que venía desarrollándose dentro de un marco real. Esto hace poner en duda al lector sobre si es
producto de la imaginación del personaje o una consecuencia sobrenatural. Esta incertidumbre entre si es
imaginación o realidad mantienen al lector con el interrogante hasta el desenlace. Un ejemplo de este
género es Alicia en el país de las maravillas. Lo fantástico es un subgénero de las obras literarias que se
caracteriza por la presentación ambigua de fuerzas aparentemente sobrenaturales. Lo fantástico está
presente en obras en las que el lector experimenta dudas acerca de si un cuento presenta lo que Tzvetan
Todorov llama “lo siniestro”, en donde los fenómenos superficialmente sobrenaturales resultan tener una
explicación racional (como en las obras góticas de Ann Radcliffe) o en algunos casos, donde lo sobrenatural
es confirmado por la historia”. Lo fantástico también puede representar sueños y vigilia en los que el
personaje o lector duda sobre qué es la realidad o qué es un sueño. De nuevo, lo fantástico se centra en
esta vacilación: una vez que se decide lo que es fantástico, se termina. Aunque lo fantástico puede lograrse
de muchas maneras y a partir de detalles mínimos, algunos de los más eficaces argumentos fantásticos
son los siguientes:
Seres inexistentes: dan siempre lugar a la posibilidad de hablar con sombras, seres inexistentes llegados
de dimensiones desconocidas.
Personajes soñados: este tipo de relato es de los más frecuentes. Consiste en que los personajes que
habitan los sueños empiezan a poblar la realidad o viceversa, pues alguien “real” comienza a descubrir
poco a poco su existencia.
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Relatos de metamorfosis: tiene como argumento que el personaje, de repente, es convertido en algo
extraño: un animal, una cosa. Un ejemplo de éste es “La Metamorfosis” de Frank Kafka.
Relatos sobre la inmortalidad: en éstos, poco a poco se descubre que el personaje tiene una existencia
por encima de los tiempos, que ha sido uno o muchos personajes a lo largo de la historia: no morir como
una fuente de terror. Ciudades o situaciones fantásticas: relatos que tienen como tema central un viaje a
un mundo insólito, anclado en el tiempo o en donde las leyes de la realidad se cumplen de otra manera,
dejan de existir o se invierten.

2. Cuentos de ciencia ficción: estos cuentos se basan en mostrar cómo afectan una comunidad o a un
personaje específico, ubicados en el pasado, presente o futuro, los avances tecnológicos y científicos. Se
aclara que son de ficción por que contienen elementos que son ficticios, que son los que generan suspenso
para atrapar a quien lo lee. La ciencia ficción (también SF o Sci-Fi) es un amplio género de ficción que a
menudo involucra especulaciones basadas en la ciencia o la tecnología actual o futura. La ciencia ficción
no solo se encuentra en los cuentos, el género se esparce en medios tan diversos como la literatura en
general, arte, comics, radio, televisión, películas, videojuegos, juegos de mesa, juegos de rol y teatro. Otro
nombre por el que se puede encontrar es bajo el sinónimo de ficción especulativa, que es una categoría
que abarca obras creativas que incorporan elementos imaginativos que no se encuentran en la realidad
contemporánea; esto incluye ciencia ficción, fantasía, terror y géneros relacionados. La ciencia ficción a
menudo implica uno o más de los siguientes elementos: Una configuración en el futuro o en una línea de
tiempo alternativa. Un escenario en el espacio exterior o que involucra alienígenas o civilizaciones
desconocidas. El descubrimiento o la aplicación de nuevos principios científicos, como viajes en el tiempo,
o nuevas tecnologías, como nanotecnología, viajes más rápidos que la luz o robots. Sistemas políticos o
sociales diferentes a los del presente o pasado conocido. Viajes por el tiempo: relatos que giran en torno a
la posibilidad de que el tiempo corra por causes paralelos; no usando máquinas del tiempo, sino vehículos
complejos como el sueño. La clave de estos relatos consiste en que el paso de un mundo a otro sucede
inadvertidamente.

3. Cuento policial: narra hechos relacionados con la delincuencia, crímenes y justicia. Generalmente, su
temática principal tiene que ver con la resolución de algún delito, o bien, con la persecución de algún
criminal. Generalmente se habla de dos tipos de narraciones policiales, la blanca y la negra. En la blanca,
el policía cumple con su deber y es quien se encarga de atrapar al delincuente. En la negra, el policía se
infiltra en el grupo delictivo para hacerse con el criminal. Los cuentos criminales pertenecen a un género
de la literatura que narra crímenes y criminales. Gran parte de lo que hace que este género sea tan
estimulante es la batalla mental que se produce entre el escritor y el lector. A medida que el escritor revela
pistas y avanza a través del misterio del crimen, los lectores tratan de resolverlo por sí mismos antes de
que el escritor revele el final de la historia. Desarrollada a principios del siglo XIX, la ficción criminal se ha
vuelto extremadamente popular y el género ha tenido que convertirse en múltiples subgéneros. Algunos
de los subgéneros más comunes son el cuento policíaco (la forma más común, los lectores reciben pistas
que finalmente revelan al criminal), el thriller legal (los personajes son generalmente abogados y policías)
y el detective invertido (el criminal se revela al principio y luego la historia funciona de nuevo). Aunque cada
subgénero tiene su distinción, todos los elementos de la ficción criminal comparten elementos básicos pero
importantes: Un crimen importante es quizás la clave de cualquier buena historia criminal. El crimen es lo
que impulsa la historia hacia adelante. El héroe (o héroes) de la historia es el protagonista. Este es
generalmente el detective o la persona que trata de resolver el misterio del crimen. Los sospechosos de la
historia son relevantes para el suspenso y la intriga de la historia. El criminal es esencial para cualquier
buena ficción criminal. El criminal tiene que estar bien emparejado contra su oponente, el héroe de la
historia. Una historia realista o creíble también es necesaria para hacer que la ficción criminal valga la pena
leerla.

4. Cuentos realistas: estos cuentos presentan historias que buscan ser creíbles por medio de
acontecimientos que se muestran como reales. A pesar de esto, no persiguen la verosimilitud, puesto que
son producto de la imaginación de su autor. En estas narraciones son especificados el tiempo y lugar en
los que se desarrolla la historia, se utilizan descripciones con precisión y claridad. Además, los personajes
se caracterizan por ser comunes y corrientes, en los que sus defectos y virtudes se descifran con facilidad.

5. Cuentos de terror: el autor de estas narraciones busca infundir el miedo en sus lectores valiéndose de
temas que puedan causar dicho efecto, ya sea la muerte, catástrofes, crímenes, etcétera. Muchas veces,
los cuentos buscar causarles temor a sus lectores con objetivos moralizantes. Es decir, causan miedo para
evitar que el lector repita una determinada acción. De todas maneras, esto no es inherente a este tipo de
relatos. En la literatura, el horror es un género de ficción cuyo propósito es crear sentimientos de miedo,
terror, repulsión y terror en la audiencia; en otras palabras, desarrolla una atmósfera de horror. La definición
del término enfatiza la reacción causada por el horror, que proviene del antiguo francés “orror”, que significa
“estremecer o erizar “. La literatura de terror tiene sus raíces en la religión, el folclore y la historia;
centrándose en los temas, temores y curiosidades que han molestado continuamente los seres humanos,
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tanto en el siglo XII como en XXI por igual. El terror se alimenta de los temores más profundos de la
audiencia al poner en el centro de atención las cosas más aterradoras y desconcertantes de la vida: la
muerte, el mal, los poderes sobrenaturales o las criaturas, la vida futura, la brujería. El horror debe hacer
que el lector sienta miedo a través de las imágenes y el lenguaje. Ejemplo Cuando el adolescente entró
en la vieja mansión, sus amigos cacareando detrás de él, pensó que podía oír cosas que, se forzó a sí
mismo a creer, estaban en su cabeza: huesos retumbantes, ratas corriendo, susurros silenciosos … y el
lento goteo, el goteo , goteo, proveniente de un lugar que se dijo que no estaba realmente allí; la mancha
roja y rezumante en las tablas del techo de arriba. Solo tenía que pasar una hora en la casa y demostraría
a sus amigos que no tenía miedo. Solo una hora. Dio una última mirada por la puerta antes de apagar la
luz de la luna llena, encerrándose en completa oscuridad, con solo el sonido de sus pensamientos
acelerados y aterrorizados.

FORMACIÓN PSICOMOTRIZ (Actividad)

1. A partir de la lectura anterior vas a resumir cada tipo de cuento: maravillosos, de Hadas, fantásticos, de ciencia
ficción, policial, realistas, de terror, utilizarás hojas tamaño carta (pueden ser hojas iris sino en hojas blancas)
cada hoja debe ir de la siguiente manera:
Título (tipo de cuento)
Tres características
Personajes
Dibujo representativo (debes pintar el dibujo)

2. Elige un tipo de cuento e inventa una historia que tenga las características del cuento elegido. (Mínimo de 15
renglones)

3. Lee el siguiente texto y responde:

El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde

Dirigiendo luego la atención al otro paseante, la muchacha se sorprendió al reconocer a un tal señor Hyde, que
había visto una vez en casa de su amo y no le había gustado nada. Este tenía en la mano un bastón pesado, con
el que jugaba, pero no respondía ni una palabra y parecía escuchar con impaciencia apenas contenida.

Y luego, de repente, estalló en un acceso de cólera, dando patadas en

el suelo, blandiendo su bastón y comportándose (según la descripción de
la camarera) absolutamente como un loco.

El anciano caballero dio un paso atrás, con aire de quien está muy extrañado
y también bastante ofendido; a esto el señor Hyde se desató del
todo y lo tiró al suelo de un bastonazo. Inmediatamente después con la
furia de un mono, saltó sobre él pisoteándolo y descargando encima una
lluvia de golpes, bajo los cuales se oía cómo se rompían los huesos y el
cuerpo resollaba en la calle. La camarera se desvaneció por el horror de
lo visto y de lo oído…
Robert Louis Stevenson (Fragmento)

 ¿Qué significado tiene la expresión: “El señor Hyde se desató del todo”?
 ¿Qué tipo de cuento es? Justifica tu respuesta.
 ¿Cuáles personajes aparecen en el fragmento? Escríbelos
 ¿Por medio de cual personaje, se sabe lo que ocurre entre Mr. Hyde y el caballero?

En este link https://www.secst.cl/upfiles/documentos/07042016_1116am_570695e0a7eec.pdf encontraras la

historia completa: El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde. Anímate a leerla.

FORMATO UNICO DE EVALUACIÒN. AUTOEVALUACIÒN, COEVALUACIÒN Y HETEROEVALUACIÒN DEL

TRABAJO ACADÈMICO DESDE CASA

Prof. Área Grado

Nombre del estudiante
Responde cada uno de los siguientes ítems a partir de lo realizado hasta ahora en el área de
___________en el trabajo académico desde casa

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Siempr Casi Nunca
AUTOEVALUACIÓN e siempre

1 Me he comprometido con el trabajo académico desde casa

Me he esforzado en superar las dificultades para el trabajo académico

2 desde
casa
3 He aprovechado los distintos canales de comunicación ofrecidos por la
Institución y los docentes (blog, mail, whatsApp), para aclarar dudas y
avanzar en el proceso
He sido exigente conmigo mismo en el desarrollo de las guías de
4 trabajo
5 Conservo evidencias del trabajo académico realizado en casa

COEVALUACIÓN

6 Tienen evidencias físicas del trabajo académico hecho en casa

7 Han realizado búsqueda de información que les permita contar con más
herramientas y recursos de estudio (tanto en internet, como libros,
televisión, compañeros, docentes).

Han sido honestos y responsables con el desarrollo de las guías

8 asignadas

Han establecido diálogo con los docentes cuando requiero ayuda sobre
9 las
actividades y tareas.

10 Perciben en el blog institucional, los blogs docentes, los mails y los

whatsApp, canales de comunicación eficientes en este tiempo de
trabajo en
casa

HETEROEVALUACIÓN

Reciben apoyo docente para el desarrollo de las diferentes guías de

11 trabajo
en casa
12 Durante el tiempo de trabajo académico en casa, se promueven
relaciones interpersonales regidas por la tolerancia, el respeto y
la colaboración
Se manejan con autodominio y seguridad situaciones no previstas
13 durante el
tiempo de trabajo académico desde casa
14 Se abordan estrategias de aprendizaje autónomo ara el desarrollo de
actividades académicas desde casa

REFERENCIAS

Tomado de BLOG: http://www.tiposde.org/lengua-y-literatura/106-tipos-de-cuentos/#ixzz5BMneLenV