Problemática

En la actualidad toda universidad debe contar con una app de herramienta que permita que
los estudiantes puedan acceder fácilmente a las plataformas de la universidad, de tal forma
que sea posible lograr los objetivos de acuerdo con las necesidades del estudiante. De esta
forma las universidades de hoy en día vienen comprando o creando su propia herramienta
virtual, lo cual esta relacionado que en las escuelas no existen estos tipos de apps, cuyo
elemento esta relacionado constantemente con la formación del estudiante donde se
desenvuelve todas las principales actividades.

En los colegios es muy común encontrar estudiantes desmotivados, desinteresados o

distraídos donde no tienen ningún interés en aprender, mayormente en las áreas donde más
teoría hay. En la mayoría los profesores encargados se conforman solo con dictar y escribir sus
clases en la pizarra que acaban aburriendo al estudiante, pero ¿en dónde queda la interacción
entre el docente-estudiante? ¿Es suficiente que el estudiante pregunte y el profesor responda
y haga su clase y nada más? ¿Es suficiente anotar todo en el cuaderno todo lo que profesor
lleno en la pizarra? Esta metodología es el mismo todos los días, y los estudiantes siguen igual.

Los docentes están encargados de no solo compartir conocimiento si no también con la

formación del estudiante de manera integral tal como lo plantea el Diseño Curricular Básico
(DCN), lo cual significa que el estudiante debe preparase para la vida de manera eficaz y
eficiente. Lamentablemente, en la realidad sigue predominado la manera tradicional y el uso
inadecuado de las tecnologías en los colegios, ya que la mayoría de los profesores se
conforman con solo dictar su clase. Por lo tanto, es importante que los estudiantes sepan y
tengan disponible los Apps Moviles (BackPack) para la mayor participación dentro del proceso
educativo. Lo cual surge la pregunta ¿De que manera el uso de la app BackPack influye en el
desarrollo de la comprensión o organización en las escuelas?