Guía de Prácticas

UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ESTOMATOLOGÍA
GUIA DE PRÁCTICAS
CURSO CLÍNICA DEL ADULTO
AUTOR: C.D. Dr. Esp. JUAN PAIRAZAMÁN GARCÍA
AÑO 2022
ALUMNO:
I. PRESENTACION
Clínica Integral del Adulto corresponde a la experiencia curricular teórico práctica

de carácter obligatorio, pertenece al octavo ciclo de estudios. Su objeto de estudio
son las alteraciones estomatológicas más frecuentes y de baja y mediana
complejidad de la cavidad oral.
La importancia de la asignatura radica en que permite al alumno obtener los
conocimientos necesarios para resolver las alteraciones estomatológicas más
frecuentes y de mediana complejidad de la cavidad oral, realizando un adecuado
diagnóstico, plan de trabajo para el diagnóstico, eligiendo y ejecutando la mejor
alternativa de tratamiento.
II. SUMILLA
El curso de Clínica del adulto corresponde al tipo de estudio de cursos de

especialidad, de naturaleza obligatorio, y de carácter teórico – práctico. El propósito
de este curso es brindar al estudiante el conocimiento adecuado para realizar un
correcto diagnóstico, pronóstico y plan de tratamiento de un paciente adulto
parcialmente desdentado, con necesidad de aparatología protésica fija y removible,
valorando la importancia de la promoción de la salud y prevención de las
enfermedades del Sistema Estomatológico.
III. COMPETENCIA
 Interpreta, comprende y aplica los conocimientos básicos de la Rehabilitación

Oral, para realizar un correcto diagnóstico, pronóstico, plan de tratamiento y
ejecución de la Rehabilitación del Sistema Estomatognático de pacientes
parcialmente edéntulos, con necesidad de prótesis parcial fija y removible.
ALUMNO:
1ra. PRÁCTICA
1. TEMA:
 Presentación de caso clínico propuesto.
2. OBJETIVOS
 Identificar el modo de evaluación de la parte práctica del curso.

 Identificar las características del caso clínico.
3. REQUERIMIENTOS BASICOS
3.1. EQUIPOS:
 Computadora.
 Webcam.
 Conexión a internet.
3.2. MATERIALES E INSUMOS

 Guía práctica del curso.
 Lápiz y lapiceros.
4. CONSIDERACIONES ESPECÍFICAS
4.1. DESCRIPCIÓN DETALLADA DEL PROCEDIMIENTO
PRESENTACIÓN DE CASO CLÍNICO:

 El docente explica el modo de evaluación de la parte práctica del curso.
 El docente distribuye los casos clínicos seleccionados para el desarrollo de la parte práctica
del curso.
5. EVALUACIÓN
 Lista de cotejos.
6. ANEXOS
ALUMNO:
7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Código de Biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTICULOS, TESIS, PAGINA WEB

USS
617.69/M49/T.1/Ej.1 Mezzomo E, Makoto R. Rehabilitación Oral Contemporanea (2 tomos).
1era ed. Sao Paulo: Amolca; 2010
ALUMNO:
2da. PRÁCTICA
1. TEMA:
 Impresiones primarias.
 Modelos primarios.
2. OBJETIVOS
 Realizar eficientemente la preparación de la maqueta de un caso

propuesto de edentulismo parcial.
 Aplicar los diferentes aspectos de la oclusión en la elaboración de la
maqueta de un caso propuesto de edentulismo parcial.
 Obtiene modelos primarios adecuados para el posterior análisis con los
exámenes auxiliares en rehabilitación oral.
3.1. EQUIPOS:
 Computadora.
 Webcam.
 Cámara digital.
 Micromotor eléctrico con pieza de mano, o Dremel con aditamentos.
3.2. INSTRUMENTAL
 02 espejos bucales.
 02 pinzas de algodón.
 02 exploradores bi-activos.
 01 sonda periodontal.
 Bandeja metálica.
 02 Cajas metálicas para instrumental.
 3 pares de cubetas de stock de acero inoxidable cribadas Tipo Rimlock. Tamaños: Grandes,
medianas y pequeñas (S, M, L). Superiores e inferiores. .
 Tijeras para cortar metal curva y/o recta.
 Cuchillo para yeso.
 Mango de bisturí # 3.
ALUMNO:
 Espátulas: L’cron.
 Espátula para cera #7 y #31.
 Espátula para yeso.
 Espátula para alginato.
 Espátula para cemento metálica.
 Alicates dentales: Curvo y recto.
 Fórcep pico de loro.
 Regla de endodoncia.
 Algodonero.

 Simulador con maqueta de edéntulo parcial (superior e inferior, articuladas)
 Mascarillas (para el operador).
 Guantes (para el operador).
 Lentes protectores (para el operador).
 Gorros descartables (para el operador).
 Campos para mesa de corrospum.
 Vasos y servilletas descartables.
 Depósito para desechos.
 Algodón.
 Lápiz, lapicero.
 Plumón de tinta indeleble.
 Taza de goma para alginato.
 Taza de goma para yeso.
 Proporcionadores para alginato-yeso y para agua.
 Mechero y encendedor.
 1 bolsa de alginato de buena calidad.
 1 bolsa (Kilo) de yeso piedra Tipo III y Tipo IV (debidamente almacenado).
 Láminas de cera roja.
 Godiva verde en lápiz.
 Vaselina.
 02 Platinas de Vidrio de 15 cm x 15 cm.
 Cera amarilla en barras.
 Acrílico de curado rápido (polvo y líquido).
 Gotero.
 Lija gruesa y fina.
 02 Vasos Dapenn.
 Piedra de acrílico rosada y verde (cilíndrica, troncocónica y en forma de pera), que adapten
al micromotor o Dremel.
 Fresón para acrílico, forma cilíndrica, troncocónica y en forma de pera, que adapten al
micromotor o Dremel.
 Ron de quemar.
 Regla flexible.
4.- CONSIDERACIONES ESPECÍFICAS

a.- DESCRIPCIÓN DETALLADA DEL PROCEDIMIENTO
PREPARACIÓN DE LA MAQUETA:
 Trabajar siguiendo en todo momento las normas de bioseguridad.
 Verificación de material e instrumental.
 El docente presenta el caso propuesto a elaborar en la maqueta.
 El alumno prepara la maqueta, realizando las modificaciones necesarias.
ALUMNO:
 El docente supervisa la adecuada elaboración de la maqueta.
IMPRESIONES PRIMARIAS:
 Presentación de la maqueta preparada.
 Examen cognitivo pre procedimiento.
 Preparación del ambiente, equipo e instrumental.
 En el momento de las impresiones: Operador con mascarilla y cofia; lavado de manos y
colocación de guantes.
 El docente realiza una demostración clínica del procedimiento de impresiones
primarias.
 El docente realiza una demostración del procedimiento de impresiones primarias en
maqueta.
 El alumno procederá a realizar las impresiones primarias del maxilar superior e inferior,
utilizando cubetas de stock y alginato. Las impresiones deben ser aprobadas por el docente
encargado. En caso de ser aprobada la impresión del maxilar superior, el alumno procederá a
realizar el vaceado de la impresión (recordar que el alginato debe ser vaceado hasta máximo 15
minutos).
 El alumno procederá a realizar el vaceado de las impresiones utilizando yeso tipo IV para la
parte correspondiente a los dientes y concluyendo el vaceado con yeso tipo III.
 El alumno realiza la impresión del maxilar inferior. Luego de la aprobación de la
impresión, realiza el vaceado de la impresión.
 Zocalado de los modelos primarios utilizando las platinas de vidrio.
 Presentación de modelos primarios debidamente zocalados (01 juego).
 Nota: El alumno obtendrá 02 juegos adicionales de modelos, de manera externa.
5.- EVALUACIÓN
6.- ANEXOS
7.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

USS
ALUMNO:
3ra. PRACTICA
1. TEMA:
 REGISTROS INTERMAXILARES Y ARTICULADO EN ASA.
2. OBJETIVOS
 Realizar eficientemente los registros intermaxilares y el articulado en ASA.

 Aplicar los diferentes aspectos de la oclusión en el procedimiento de
articulado en ASA.
a. EQUIPOS:
 Computadora.
 Webcam.
 Articulador semiajustable completo, con arco facial y 04 platinas para montaje.
 Plano de Fox.
 Micromotor eléctrico o Dremel, con sus aditamentos.
 Simulador con maqueta adaptada.
b. INSTRUMENTAL
 Cajas metálicas para instrumental.
 01 cuchillo de yeso.
 Espátula de cera #7 y #31.
 Calibrador de metal.
 Calibrador de cera.
ALUMNO:
 Lecrón.
 Espátula metálica para cemento.
 Alicate convencional pequeño.
 Pinza sujetadora de papel de articular.
 Algodonero.
c. MATERIALES E INSUMOS
 Maqueta de edéntulo parcial preparada.
 Algodón.
 Vaselina.
 Platina de Vidrio.
 Compas con punta de lápiz.
 Modelos primarios (03 juegos).
 Placas bases y rodetes.
 Yeso piedra tipo IV.
 Yeso piedra tipo III.
 Yeso tipo Paris.
 Godiva verde en barra (02).
 Taza de goma mediana para alginato.
 Mechero con ron y encendedor.
 Palitos de chupete o bajalenguas.
 Cera Base.
 Cera Cavex.
 Rodetes prefabricados (02).
 8 Ligas elásticas.
 Acrílico rápido polvo y líquido.
 Acrílico de combustión completa (Marca Pattern Resin o Duralay) polvo y líquido.
 02 Vasos Dappen.
 Lápiz punta fina (portaminas)
 Hilo dental.
 Papel artícular (accufilm de preferencia)
 Fresón para acrílico.
 Piedras de acrílico.
 Regla milimetrada rígida.
 Regla flexible.
 Silicona de condensación pesada y fluida con activador (Por ejemplo: zetaplus,
oranwash e indurent)
 Pasta zingenólica.
ALUMNO:
 Adhesivo para silicona.
 Hoja de bisturí #11y 15.
 Láminas de Long.
 Lija de agua fina.
 4 grapas dobles.
 Nota: En caso de no tener las láminas de Long, pueden elaborarlas utilizando micas lisas de
color celeste o blanco (que se utilizan para espiralados). Estas se recortarán en medidas de
1.5 cm por 7 cm (de una mica saldrán muchas láminas). Una vez obtenidas de 15 a 20
láminas, éstas se unen y se perforan en un extremo con un perforador y por el orificio
obtenido pasar un aro de llavero para poder manipular a todas las láminas juntas a la vez.
a. DESCRIPCIÓN DETALLADA DEL PROCEDIMIENTO
 Presentación de las placas bases y rodetes.
 El docente realiza la demostración del registro del arco facial (RAF) y los registros
intermaxilares (RIMs), dependiendo estos del tipo de caso del paciente para la
demostración.
 El alumno procederá a articular los modelos primarios en el ASA.
 Presentación de modelos articulados al docente, el cual deberá dar su aprobación.
5. EVALUACIÓN
6. ANEXOS

USS
617.63/O39/2008 Okeson J. Oclusión y afecciones temporomandibulares. 6ta ed.
Barcelona: Elsevier; 2008
617.63/O39/2013/Ej.1 Okeson J. Tratamiento de oclusión y afecciones temporomandibulares.
7ma ed. Barcelona: Elsevier; 2013
617.63/G71/Ej.1 Gonzales GE. Oclusión práctica. Conceptos actuales. Medellín: Amolca;
2012.
ALUMNO:
PRÁCTICA 4.1
1. TEMA:
 ENCERADO DE DIAGNÓSTICO.
2. OBJETIVOS
 Realizar eficientemente el análisis de modelos articulados.

 Realizar eficientemente el encerado de diagnóstico.
a.- EQUIPOS:
 Computadora.
 Webcam.
 ASA con modelos articulados.
b.- INSTRUMENTAL
 Cuchillo de yeso.
 Pinza para sujetar papel articular (Pinza Miller)
 Juego de PKTs.
 Lecrón.
c.- MATERIALES E INSUMOS
ENCERADO DE DIAGNÓSTICO:
 Ficha especializada de Rehabilitación Oral (formato digital).
 Cera para encerado (Recomendación Marca Renfer o Dentaurum – Starwax de color
plomo).
ALUMNO:
 Un pedazo de media panti.
 Cepillo dental.
 Cera base rosada.
 Hoja de bisturí #11 y 15.
 Papel de articular (accufilm de preferencia)
 Portaminas.
 Dientes de stock (si el caso lo amerita)
 Fresón para acrílico que adapten al micromotor eléctrico o Dremel.
 Piedras de acrílico que adapten al micromotor eléctrico o Dremel.
 Lápiz, lapiceros.
 Regla flexible.
 Vaselina líquida.
4.1.- DESCRIPCIÓN DETALLADA DEL PROCEDIMIENTO
LLENADO DE FICHA ESPECIALIZADA DE REHABILITACIÓN ORAL

 Presentación de modelos primarios articulados en ASA.
 El docente explica el protocolo del llenado adecuado de la ficha de rehabilitación oral.
 El alumno realiza el llenado de la ficha digital de rehabilitación oral, teniendo en cuenta
los modelos primarios y el articulado en ASA.
ENCERADO DE DIAGNÓSTICO:
 Presentación del caso y de ficha especializada de R.O.
 El alumno realizará el encerado de diagnóstico respectivo para luego ser
presentado al docente. Si fuera aprobado por el docente, continuará con el
siguiente paso. Nota: El caso debe ser encerado de manera integral.
5. EVALUACIÓN
6. ANEXOS

USS
617.692/L94/Ej.1 Loza D, Rodney H. Diseño de Prótesis Parcial Removible. 1era ed.
Madrid: Editorial Ripano S.A.; 2006
617.692/M12/2004/EJ.1 Carr A, McGivney G. McCraken - Protesis parcial removible. 10 ma ed.
Madrid: Elsevier; 2004
ALUMNO:
PRACTICA 4.2
1. TEMA:
 PARALELIZADO PRIMARIO DE PPR.
2. OBJETIVOS
 Realiza eficientemente el llenado de la ficha especializada de PPR.

 Realizar eficientemente el paralelizado primario de la PPR.
a.- EQUIPOS:
 Computadora.
 Webcam.
 ASA con encerado de diagnóstico.
 Paralelígrafo con todos sus aditamentos.
 Micromotor eléctrico con pieza de mano, o Dremel.
 Celular con App instalado de nivelador de burbuja.
b.- INSTRUMENTAL
 Lecrón.
PARALELIZADO DE MODELOS:
 Ficha especializada de PPR (formato digital).
 Un juego de Modelos primarios debidamente zocalados.
 Lápiz.
 Colores azul, rojo y verde.
 Lapiceros.
ALUMNO:
 Regla milimetrada.
LLENADO DE FICHA ESPECIALIZADA DE PPR:

 Presentación de modelos primarios.
 El docente explica el protocolo del llenado adecuado de la ficha especializada de PPR.
 El alumno realiza el llenado de la ficha digital de PPR, teniendo en cuenta los
modelos primarios y el articulado en ASA.
PARALELIZADO PARA PPR

 El docente realiza la demostración del Paralelizado en PPR.
 Primeramente se realizará el equilibrio oclusal del modelo, si es que aún no se hubiera
realizado (en caso de utilizar los modelos del ASA, esto ya no será necesario).Se
utilizará un cuchillo de yeso y lecrón con la finalidad de nivelar el plano oclusal.
 Se realizará el paralelizado de los modelos primarios, siguiendo los pasos
adecuadamente:
1.- Selección del eje de inserción (en la medida de lo posible éste debe ser
perpendicular al plano oclusal).
2.- Trazado del ecuador: paralelizado de tejidos duros y blandos con el uso del
grafito previamente biselado.
3.- Determinación de zonas retentivas con el uso de los calibradores o galgas.
4.- Análisis y modificaciones.
5.- Determinación del tripodismo en el modelo.
 Llenado de la ficha de PPR (parte relacionada al paralelizado).
 Presentación al docente de los modelos paralelizados.
 Presentación al docente de la ficha especializada de PPR, debidamente llenada.
5. EVALUACIÓN
6. ANEXOS

USS
ALUMNO:
5ta. PRÁCTICA
1. TEMA:
 Producto acreditable 1: ANÁLISIS DE CASO – DIAGNÓSTICO
PRESUNTIVO
2. OBJETIVOS
 Evidenciar la realización del producto acreditable 1.
3.1. EQUIPOS:
 Computadora.
 Webcam.

 Exposición en PPT del producto acreditable 1.
EXPOSICIÓN DEL PRODUCTO ACREDITABLE 1:

 Los alumnos exponen de manera individual el producto acreditable 1.
5. EVALUACIÓN
 Rúbrica de PA1.
6. ANEXOS

USS
ALUMNO:
PRÁCTICA 6
1. TEMA:
 DISEÑO PRIMARIO DE PPR.
2. OBJETIVOS
 Realizar eficientemente el diseño primario de la PPR.
a.- EQUIPOS:
 Computadora.
 Webcam.
b.- INSTRUMENTAL
 Lecrón.

 Modelos primarios paralelizados.
 Modelos primarios con encerado de Diagnóstico y Planificación.
 Fotografía de modelos primarios con encerado de diagnóstico y planificación, impreso en
hoja bond por duplicado.
 Fotografía de modelos primarios con encerado de diagnóstico y planificación,
adjuntado en una diapositiva de Power Point.
 Maqueta del caso propuesto.
 Lápiz color azul, rojo, negro y verde.
ALUMNO:
 Regla rígida y una flexible.
 Compás.
 Corrector.
DISEÑO DE PPR.
 Se realizará el diseño primario de los modelos de estudio. Primeramente en la foto en
papel, siguiendo los 10 pasos establecidos:
1.- Clasificación.
2.- Topografía.
3.- Tipo de soporte.
4.- Apoyos.
5.- Retenedores.
6.- Línea de unión del metal con el acrílico. 7.-
Conectores mayores.
8.- Conectores menores.
9.- Rejillas de retención del acrílico.
10.- Extensión de las bases y dientes artificiales.
 Presentación al docente, del diseño primario en papel, en caso de ser aprobado el diseño, se
pasará el gráfico del diseño del papel al modelo de estudio ya paralelizado. Se deberá
relacionar el diseño primario con el paralelizado realizado previamente, de tal manera de
poder detectar zonas que deberán de ser modificadas (por ejemplo modificación de
ecuadores), las cuales deberán ser marcadas con color verde (desgaste en esmalte) o de
color rojo (desgaste en dentina).
 Presentación al docente del diseño primario en el modelo.
 Llenado adecuado del ítem DISEÑO PRIMARIO DE PPR, en la ficha especializada de
PPR.
 Se adjuntará foto del diseño primario en la ficha especializada de PPR.
5. EVALUACIÓN
6. ANEXOS

USS
ALUMNO:
PRACTICA 7
1. TEMA:
 ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO Y PLAN DE TRATAMIENTO.
 TALLADO DE CORONA.
2. OBJETIVOS
 Analizar y manejar adecuadamente los datos registrados en la Historia Clínica y

fichas especializadas, para el correcto diagnóstico y plan de tratamiento del
caso propuesto, siguiendo una secuencia adecuada bajo los criterios de la
estomatología basada en evidencias.
 Realizar adecuadamente el tallado de corona, siguiendo los principios del
tallado.
a.- EQUIPOS:
 Pieza de mano de alta velocidad para Prótesis Fija de doble o triple refrigeración y
Extratorque de preferencia.
 Micromotor de baja velocidad con pieza de mano.
 Contrángulo.
b.- INSTRUMENTAL
ALUMNO:
 Algodonero.
medianas y pequeñas (S, M, L). Superiores e inferiores.
 Cubetas parciales para impresión.
 OPCIONAL: Espátula para mezclar silicona fluida (por ejemplo marca Zhermack).
 Calibrador de metal y de cera.
 Puttycut.

 Fichas especializadas de R.O y de PPR en formato digital y en físico.
 03 juegos de Modelos primarios.
 Lápiz color azul, rojo y verde.
 Lapicero negro, azul y rojo.
 Corrector.
 Maqueta de edéntulo parcial (superior e inferior, articuladas)
 Algodón.
 Silicona de condensación: masa pesada, fluida y activador.
 Opcional: Silicona de laboratorio (Zetalabor).
 Jeringa para aplicar silicona fluida.
 Cemento Provisional, o de Policarboxilato, o Cemento de Hidróxido de Calcio pasta base y
pasta catalizadora (tipo Dycal).
 Kit de fresas INLAY/ONLAY ( KG SORENSEN ó MDT)
 Fresas troncocónicas con extremo plano bordes redondeados: mediana y ancha para
incrustaciones (grano medio y fino, una de cada una), de vástago corto de preferencia.
Referencia: 544-016 MDT, halo rojo y azul.
ALUMNO:
 Fresas redondas grandes, medianas y pequeñas. (grano medio y fino). Referencia: 001-012;
001-020; 001-033; MDT, halo rojo y azul.
 Fresa cilíndrica de extremo plano borde redondeado extradelgada (grano medio y fino,
una de cada una). Referencia: 140-010 MDT, halo rojo y azul.
 Fresa de fisura (grano grueso y fino).
 Fresa en forma de flama (grano grueso y fino).
 Piedra de acrílico rosada y verde (cilíndrica, troncocónica y en forma de pera).
 Fresón para acrílico, forma cilíndrica, troncocónica y en forma de pera.
 Papel de articular.
 Matriz metálica.
 Bisturí Nº 11 y 15.
 Vaselina.
 Gutapercha en barra.
 Acrílico de curado rápido (polvo y líquido), color 62.
 Aislante para acrílico.
 Gotero.
 02 Vasos Dapen.
 Ron de quemar.
 Regla flexible.
 Papel de celofán.
 Brush blanco y rosado para pulir.
 Discos de trapo y de felpa para micromotor.
 Pincel delgado y grueso.
 Discos soflex con mandril.
 Cauchos y discos para pulir acrílico.
 Escala de colores.

REALIZACIÓN DE DIAGNÓSTICO Y PLAN DE TRATAMIENTO:

 Verificación de material e instrumental.
 El alumno realiza el diagnóstico y plan de tratamiento del caso propuesto.
 El docente supervisa la adecuada elaboración del diagnóstico y plan de tratamiento.
 El alumno realiza el llenado del diagnóstico y plan de tratamiento en la historia clínica en digital
y en físico.
TALLADO PARA CORONA:

 Operador y asistente con mascarilla y cofia; lavado de manos y colocación de guantes
(operador y asistente).
 Tallado: El docente evaluará la correcta realización del tallado, siguiendo los principios
biológicos, mecánicos y estéticos, dependiendo del material de la corona a realizar. Si el
docente lo cree necesario, se podrá realizar impresiones con alginato, utilizando cubetas
parciales, para evaluar la correcta preparación del tallado.
ALUMNO:
 Nota 1: Será importante que el alumno respete el espacio biológico en sentido horizontal, por
lo tanto deberá existir un espacio entre la preparación y el diente vecino de aproximadamente
0,5 mm, lo cual facilitará también el troquelado y pruebas posteriores.
 Nota 2: Las líneas de terminación serán las siguientes:
 Chanfer: Coronas Veneer y Coronas metal porcelana con hombro cerámico en
vestibular.
 Hombro recto con ángulo redondeado: Coronas Veneer y Coronas metal porcelana con hombro
cerámico en vestibular.
5.- EVALUACIÓN
6.- ANEXOS

USS
617.692/M58/Ej.1 Milleding P. Preparaciones para prótesis fija. Caracas: Amolca: 2013
617.692/M86/EJ.1 Moreno D. El ABC de la Prótesis Parcial fija. México DF. Trillas; 2011
617.692/R84/Ej.1 Rosenstiel, Stephen F.Prótesis fija contemporánea. 4ta ed. 2009
617.695/H87/EJ.1 Joubert R. Odontología adhesiva y estética. Madrid: Ripano; 2009.
ALUMNO:
PRACTICA 8
1. TEMA:
 TALLADO DE INCRUSTACIÓN.
 IMPRESIÓN DEFINITIVA EN PPF.
 PROVISIONALES.
2. OBJETIVOS
 Realizar adecuadamente el tallado de incrustación, siguiendo los

principios del tallado.
 Realizar adecuadamente la impresión definitiva para PPF.
 Elaborar adecuadamente el provisional y la cementación del provisional en
PPF.
a.- EQUIPOS:
 Contrángulo.
b.- INSTRUMENTAL
 Algodonero.
ALUMNO:
 Cubetas parciales para impresión.
 Puttycut.

 Lápiz color azul, rojo y verde.
 Corrector.
 Algodón.
 Opcional: Silicona de laboratorio (Zetalabor).
 Cemento Provisional, o de Policarboxilato, o Cemento de Hidróxido de Calcio pasta base y
pasta catalizadora (tipo Dycal).
ALUMNO:
 Vaselina.
 Aislante para acrílico.
 Gotero.
 02 Vasos Dapen.
 Ron de quemar.
 Regla flexible.
 Brush blanco y rosado para pulir.
 Discos de trapo y de felpa para micromotor.
 Pincel delgado y grueso.
 Discos soflex con mandril.
 Cauchos y discos para pulir acrílico.
 Escala de colores.

b. DESCRIPCIÓN DETALLADA DEL PROCEDIMIENTO
TALLADO PARA INCRUSTACIÓN – INLAY:

 Verificación del instrumental.
 Operador con mascarilla y cofia; lavado de manos y colocación de guantes.
 Impresión con silicona, utilizando cubetas parciales, para la posterior elaboración de los
provisionales.
 Preparación cavitaria: El docente evaluará la correcta preparación de la cavidad.
 Nota 1: Todas las preparaciones serán supragingivales o yuxtagingivales. Será importante
que el alumno respete el espacio biológico en sentido horizontal, por lo tanto deberá existir
un espacio entre la preparación y el diente vecino de aproximadamente 0,5 mm, lo cual
facilitará también el troquelado y pruebas posteriores.
 Nota 2: La línea de terminación para las incrustaciones Onlays, tanto metálicas como
estéticas, será el Chanfer o Chaflán y el hombro recto con ángulo redondeado, con la
ALUMNO:
salvedad de que para Onlays y Overlays metálicos además, se deberá biselar todo el ángulo cavo
superficial.
IMPRESIÓN DEFINITIVA:
 Presentación de la maqueta con la preparación de la incrustación y corona.
 En el momento de las impresiones: Operador con mascarilla, cofia y guantes.
 El alumno procederá a realizar la impresión definitiva, utilizando cubetas de stock y
silicona. La impresión debe ser aprobada por el docente encargado. En caso de ser aprobada
la impresión, el alumno procederá a remitir al laboratorio dental, para la realización del
vaceado y troquelado del modelo definitivo.
ELABORACIÓN DE PROVISIONALES:
 El alumno procederá a realizar los provisionales de acuerdo a la técnica elegida, para luego
cementar el provisional.
5.- EVALUACIÓN
6.- ANEXOS

USS
617.692/M58/Ej.1 Milleding P. Preparaciones para prótesis fija. Caracas: Amolca: 2013
617.692/M86/EJ.1 Moreno D. El ABC de la Prótesis Parcial fija. México DF. Trillas; 2011
ALUMNO:
PRÁCTICA 9
1. TEMA:
 ARTICULADO EN ASA PARA PPF
2. OBJETIVOS
 Realizar adecuadamente el articulado en ASA para PPF.
a. EQUIPOS:
 Computadora.
 Webcam.
 Articulador semiajustable completo, con arco facial y 04 platinas para montaje.
 Plano de Fox.
 Simluador con maqueta adaptada.
b. INSTRUMENTAL
 Cajas metálicas para instrumental.
 01 cuchillo de yeso.
 Calibrador de metal.
 Calibrador de cera.
 Lecrón.
 Espátula metálica para cemento.
ALUMNO:
 Alicate convencional pequeño.
 Pinza sujetadora de papel de articular.
 Algodonero.
c. MATERIALES E INSUMOS
 Maqueta de edéntulo parcial preparada.
 Modelo definitivo para PPF.
 Modelo de antagonista.
 Algodón.
 Vaselina.
 Platina de Vidrio.
 Compas con punta de lápiz.
 Yeso piedra tipo IV.
 Yeso piedra tipo III.
 Yeso tipo Paris.
 Godiva verde en barra (02).
 Taza de goma mediana para alginato.
 Palitos de chupete o bajalenguas.
 Cera Base.
 Cera Cavex.
 Rodetes prefabricados (02).
 8 Ligas elásticas.
 Acrílico rápido polvo y líquido.
 Acrílico de combustión completa (Marca Pattern Resin o Duralay) polvo y líquido.
 02 Vasos Dappen.
 Lápiz punta fina (portaminas)
 Hilo dental.
 Papel artícular (accufilm de preferencia)
 Fresón para acrílico.
 Piedras de acrílico.
 Regla flexible.
 Silicona de condensación pesada y fluida con activador (Por ejemplo: zetaplus,
oranwash e indurent)
 Hoja de bisturí #11y 15.
ALUMNO:
 Láminas de Long.
 Lija de agua fina.
 4 grapas dobles.
 Nota: En caso de no tener las láminas de Long, pueden elaborarlas utilizando micas lisas de
color celeste o blanco (que se utilizan para espiralados). Estas se recortarán en medidas de
1.5 cm por 7 cm (de una mica saldrán muchas láminas). Una vez obtenidas de 15 a 20
láminas, éstas se unen y se perforan en un extremo con un perforador y por el orificio
obtenido pasar un aro de llavero para poder manipular a todas las láminas juntas a la vez.
 Presentación de modelo definitivo para PPF y de modelo antagonista.
 El alumno procederá a articular el modelo definitivo de PPF en el ASA.
 Presentación de modelos articulados al docente, el cual deberá dar su aprobación.
5. EVALUACIÓN
6. ANEXOS

USS
617.63/O39/2008 Okeson J. Oclusión y afecciones temporomandibulares. 6ta ed.
Barcelona: Elsevier; 2008
617.63/O39/2013/Ej.1 Okeson J. Tratamiento de oclusión y afecciones temporomandibulares.
7ma ed. Barcelona: Elsevier; 2013
617.63/G71/Ej.1 Gonzales GE. Oclusión práctica. Conceptos actuales. Medellín: Amolca;
2012.
ALUMNO:
10ma. PRÁCTICA
1. TEMA:
 Producto acreditable 2: EXAMENES AUXILIARES PARA PPR Y
EJECUCIÓN DE PLAN DE TRATAMIENTO
2. OBJETIVOS
 Evidenciar la realización del producto acreditable 2.
3.1. EQUIPOS:
 Computadora.
 Webcam.

 Exposición en PPT del producto acreditable 2.
EXPOSICIÓN DEL PRODUCTO ACREDITABLE 2:

 Los alumnos exponen de manera individual el producto acreditable 2.
5. EVALUACIÓN
 Rúbrica de PA2.
6. ANEXOS

USS
ALUMNO:
11 ava. PRÁCTICA
1. TEMA:
 PRUEBA DE INCRUSTACIÓN.
 PRUEBA DE METAL DE CORONA.
 SELECCIÓN DE COLOR.
2. OBJETIVOS
 Reconocer la importancia de la elaboración de una buena técnica en la prueba

de la PPF.
 Realiza la secuencia correcta en el procedimiento de selección de color.
a.- EQUIPOS:
b.- INSTRUMENTAL

 Fresas para tallado de alta velocidad (mencionadas anteriormente).
 Silicona de condensación Pesada y fluida con su Activador.
ALUMNO:
 Bisturi Nº 11 Y 15.
 Lápiz de grafito.
 Cera roja en láminas.
 Jeringa aplicadora de silicona fluida.
 Cubetas rígidas de todos los tamaños.
 Pad de 30x20cm color azul.
 Espejo Facial grande de mano
 Cámara digital (para fotos a color y en blanco y negro).
 Escala de color: CHROMASCOP-IVOCLAR VIVADENT.
 Escala de color: 3D MASTER DE VITA. (OPCIONAL)
 Insumos para el paralelizado de modelos (mencionado anteriormente).
PRUEBA DE INCRUSTACIÓN – CORONA:

 El docente evaluará el trabajo enviado por el laboratorio, para dar su aprobación; si así fuera,
seguidamente evaluará la técnica correcta durante la prueba de la incrustación y de la estructura
metálica de la corona, evaluando la necesidad de realizar una impresión de arrastre.
 Se retira el provisional, se limpia de todos los excedentes y se prueba la incrustación y la cofia
metálica enviada por el laboratorio; chequearemos con un explorador de punta muy fina, lo
pasamos alrededor de toda la preparación entre la cofia y el diente y verificamos que llegue el
metal hasta la línea de terminación. Se evaluará la presencia adecuada de troneras. Realizamos
el control oclusal, si fuera necesario se desgastará ayudándonos con un calibrador para no
perforar el metal (el grosor mínimo de metal que puede existir es de 0,5 mm).
 Luego que la estructura metálica de la corona fuera aprobada, se procederá a realizar la
selección del color.
 Luego se procederá a enviar el trabajo al laboratorio dental (utilizando la orden para
laboratorio), solicitando colocación de parte estética o prueba de bizcocho, dependiendo del
caso.
5. EVALUACIÓN
6. ANEXOS

USS
ALUMNO:
617.692/A61/2010/EJ.1 Angeles F. Prótesis Parcial Removible. 2da ed. México: Trillas; 2010

617.692/M86R Moreno M. El ABC de la prótesis parcial removible. México DF: Trillas;
2011.
ALUMNO:
12ava. PRÁCTICA
1. TEMA:
 CEMENTACIÓN DE INCRUSTACIÓN Y CORONA.
 PREPARACIÓN BIOSTÁTICA PARA PPR.
 IMPRESIÓN DEFINITIVA PARA PPR.
 PARALELIZADO Y DISEÑO DEFINITIVO PARA PPR.
2. OBJETIVOS
 Reconocer la importancia de la elaboración de una buena técnica de

cementación en PPF.
 Realizar la cementación de la PPF, siguiendo el protocolo adecuado.
 Realiza la secuencia correcta y los pasos indicados para la preparación
biostática para PPR.
 Conocer los procedimientos y manipulación de los materiales de
impresión definitiva para PPR.
 Realizar adecuadamente la impresión definitiva para PPR.
 Realizar adecuadamente el paralelizado y diseño definitivo en PPR.
a.- EQUIPOS:
b.- INSTRUMENTAL
ALUMNO:
 Cubetas individuales para PPR.
 Puttycut.
 Algodonero.

 Lápiz.
 Color azul, rojo y verde.
 Corrector.
 Algodón.
ALUMNO:
 Piedra pómez.
 Dique de goma.
 Vaselina.
 Gotero.
 Ron de quemar.
 Regla flexible.
 Brush blanco para pulir.
 Pincel delgado.
 Kit de pulido para resina.
 Insumos necesarios para el paralelizado y diseño de PPR (mencionados anteriormente)
CEMENTACIÓN DE INCRUSTACIÓN Y CORONA:

 El docente evaluará el trabajo enviado por el laboratorio.
 Se retira el provisional, se limpia de todos los excedentes y se prueba la corona enviada por el
laboratorio; chequearemos con un explorador de punta muy fina, lo pasamos alrededor de toda
la preparación entre la corona y el diente y verificamos que llegue el metal o el material estético
(dependiendo del caso) hasta la línea de terminación.
 Se procederá a la cementación de la incrustación y corona, siguiendo el protocolo
adecuado.
 El docente evaluará la correcta cementación de la PPF.
 Control oclusal.
PREPARACIÓN BIOSTÁTICA PARA PPR
 Presentación del caso al docente responsable del turno.
ALUMNO:
 Preparación: El docente evaluará la correcta realización de la preparación Biostática,
siguiendo los pasos según el protocolo:
o Nivelación del plano oclusal.
o Preparación de Planos guías.
o Preparación de Descansos.
o Modificaciones.
o Acabado – Pulido – Fluorización.
 Si el docente lo cree necesario, se podrá realizar impresiones preliminares con alginato, para
evaluar la correcta preparación Biostática. Estos modelos deberán ser paralelizados.
 Cuando el docente dé la aprobación de la preparación biostática, el alumno procederá a realizar
la colocación de flúor y el pulido de las preparaciones con piedra pómez.
IMPRESIÓN DEFINITIVA PARA PPR:
 Presentación del caso.
 En el momento de las impresiones: Operador con mascarilla, cofia y guantes.
 El alumno procederá a realizar la impresión definitiva, utilizando cubetas de stock o cubetas
individuales (dependiendo del caso) y silicona. La impresión debe ser aprobada por el docente
encargado. En caso de ser aprobada la impresión, el alumno procederá a realizar el vaceado de
la impresión luego de esperar 30 minutos (recordar la recuperación elástica del material de
impresión).
 El alumno procederá a realizar el vaceado de las impresiones utilizando yeso tipo IV.
 Retiro del modelo definitivo después de 1 hora de terminar el vaceado.
 Presentación de modelo definitivo debidamente zocalado.
 En caso de existir algún error en el modelo definitivo, se deberá volver a tomar la
impresión definitiva.
5. EVALUACIÓN
6. ANEXOS

USS
ALUMNO:

2011.
ALUMNO:
PRACTICA 12.2
1. TEMA:
 PARALELIZADO Y DISEÑO DEFINITIVO DE PPR.
2. OBJETIVOS
 Realizar adecuadamente el paralelizado y diseño definitivo para PPR.
a.- EQUIPOS:
 Celular con App instalado de nivelador de burbuja.
b.- INSTRUMENTAL
 Algodonero.
 Regla milimetrada.

ALUMNO:
 Lápiz.
 Color azul, rojo y verde.
 Corrector.
 Maqueta de edéntulo parcial del caso propuesto (superior e inferior, articuladas)
 Modelos primarios con encerado de Diagnóstico y Planificación.
 Fotografía de modelos definitivos de PPR, impreso en hoja bond por duplicado.
 Fotografía de modelos definitivos de PPR, adjuntado en una diapositiva de Power Point.
 Algodón.
 Ron de quemar.
 Regla flexible.
 Compás.

PARALELIZADO PARA PPR:

 Transferencia del tripodismo del modelo primario al modelo definitivo de PPR.
 Se realizará el paralelizado de los modelos definitivos, siguiendo los pasos
adecuadamente:
1.- Selección del eje de inserción (en la medida de lo posible éste debe ser
perpendicular al plano oclusal).
2.- Trazado del ecuador: paralelizado de tejidos duros y blandos con el uso del
grafito previamente biselado.
3.- Determinación de zonas retentivas con el uso de los calibradores o galgas.
4.- Análisis y modificaciones.
5.- Determinación del tripodismo en el modelo.
 Presentación al docente del modelo paralelizado.
DISEÑO DE PPR.
 Se realizará el diseño definitivo de los modelos de estudio. Primeramente en la foto en
papel, siguiendo los 10 pasos establecidos:
1.- Clasificación.
2.- Topografía.
3.- Tipo de soporte.
4.- Apoyos.
5.- Retenedores.
6.- Línea de unión del metal con el acrílico. 7.-
Conectores mayores.
8.- Conectores menores.
9.- Rejillas de retención del acrílico.
ALUMNO:
10.- Extensión de las bases y dientes artificales.
 Presentación al docente, del diseño definitivo en papel, en caso de ser aprobado el diseño,
se pasará el gráfico del diseño del papel al modelo definitivo ya paralelizado. Se deberá
relacionar el diseño con el paralelizado realizado previamente.
 Presentación al docente del diseño definitivo en el modelo.
5.- EVALUACIÓN
6.- ANEXOS

USS

2011.
ALUMNO:
13ava. PRACTICA
1. TEMA:
 PRUEBA DE ESTRUCTURA METÁLICA PARA PPR.
 ARTICULADO EN ASA PARA PPR.
 SELECCIÓN DE COLOR.
2. OBJETIVOS
 Realizar la prueba de estructura metálica de PPR, siguiendo el protocolo

adecuado.
 Realiza la secuencia correcta y los pasos indicados para el articulado para
PPR.
 Realizar adecuadamente la selección del color para PPR.
a.- EQUIPOS:
 ASA con todos sus aditamentos.
b.- INSTRUMENTAL
ALUMNO:
 Talladores de cera.
 Pinza para sujetar papel de articular.

 Lápiz.
 Algodonero.
 Algodón.
 1 bolsa de yeso Paris.
incrustaciones (grano grueso y fino), de vástago corto de preferencia.
 Fresas redondas grandes y medianas (grano grueso).
 Fresa cilíndrica de extremo plano borde redondeado extradelgada. De vástago corto y largo.
 Fresa cono-invertida pequeña de vástago largo para pieza de mano.
 Fresa cono-invertida pequeña para contrángulo. Referencia: RA/010-009M. MDT.
 Kit de pulido para metal.
 Vaselina.
 02 Vasos Dapen.
 Ron de quemar.
 Regla flexible.
 Insumos para la selección del color (mencionados anteriormente).
ALUMNO:
PRUEBA DE ESTRUCTURA METÁLICA DE PPR:

 El docente evaluará la técnica correcta durante la prueba de la estructura metálica, evaluando la
necesidad de utilizar silicona fluida para detectar zonas de presión. Es importante evaluar el
espacio interoclusal, sobre todo a nivel de los apoyos de la PPR. No se debe cambiar la
dimensión vertical establecida en el plan de tratamiento, sino se planificó realizarla. La oclusión
debe armonizar con la PPR. En caso de ser necesario realizar desgastes, utilizar papel de
articular y el calibrador de metal.
ARTICULADO EN ASA PARA PPR

 Presentación del caso al docente responsable del turno.
 Luego que la adaptación de la estructura metálica fuera aprobada, se procederá a realizar
los registros intermaxilares con rodete en la estructura metálica.
 Se procederá a realizar el montaje y programación en el ASA.
 Se procederá a realizar la selección de los dientes y la toma del color.
5. EVALUACIÓN
6. ANEXOS

USS

2011.
ALUMNO:
14ava. PRACTICA
1. TEMA:
 ENFILADO PARA PPR.
2. OBJETIVOS
 Realizar adecuadamente la prueba del enfilado dentario para PPR.
a.- EQUIPOS:
 ASA con todos sus aditamentos.
b.- INSTRUMENTAL
 Talladores de cera.

ALUMNO:
 Lápiz.
 Algodonero.
 Algodón.
 1 bolsa de yeso Paris.
incrustaciones (grano grueso y fino), de vástago corto de preferencia.
 Fresas redondas grandes y medianas (grano grueso).
 Fresa cilíndrica de extremo plano borde redondeado extradelgada. De vástago corto y largo.
 Fresa cono-invertida pequeña de vástago largo para pieza de mano.
 Fresa cono-invertida pequeña para contrángulo. Referencia: RA/010-009M. MDT.
 Kit de pulido para metal.
 Vaselina.
 02 Vasos Dapen.
 Ron de quemar.
 Regla flexible.
 Un pedazo de media panti.
ALUMNO:
PRUEBA DE ENFILADO DENTARIO DE PPR:
 El enfilado dentario se debe controlar durante todos los movimientos (máxima intercuspidación,
protrusiva y lateralidades), de tal manera que los dientes enfilados estén de acuerdo al esquema
oclusal elegido (oclusión mutuamente protegida u oclusión balanceada bilateral). Si hubiera
algún contacto prematuro o interferencia realizaremos pequeños desgastes utilizando la piedra
de acrílico y el papel de articular.
 Una vez aprobado el enfilado dentario y la prueba de la falsa encía, el alumno
presentará el trabajo al docente.
 Si la prueba del enfilado es satisfactoria, se remite al laboratorio para el acrilizado de la PPR.
5. EVALUACIÓN
6. ANEXOS

USS

2011.
ALUMNO:
15ava. PRACTICA
1. TEMA:
 INSTALACIÓN DE PPR.
 EVIDENCIA DE PRODUCTO FINAL: EXPOSICIÓN DE CASO
PROPUESTO.
2. OBJETIVOS
 Realizar la instalación de la PPR, siguiendo el protocolo adecuado.

 Realizar la exposición del producto académico final.
a.- EQUIPOS:
b.- INSTRUMENTAL
 Algodonero.

 Exposición en PPT del producto académico final.
ALUMNO:
 Lápiz.
 Algodón.
 Ron de quemar.
 Regla flexible.
 Kit de pulido para acrílico.
INSTALACIÓN DE LA PPR:
 Verificación de condiciones de la unidad dental.
 Desinfección de la unidad dental y colocación de forro al sillón.
 El docente evaluará la técnica correcta durante la instalación de la PPR.
 La PPR acrilizada se debe controlar durante todos los movimientos (máxima
intercuspidación, protrusiva y lateralidades), de tal manera que los dientes estén de acuerdo
al esquema oclusal elegido (oclusión mutuamente protegida u oclusión balanceada
bilateral). Si hubiera algún contacto prematuro o interferencia
realizaremos pequeños desgastes utilizando la piedra de acrílico y el papel de articular.
 En caso de haber realizado desgastes, se deberá de realizar el pulido necesario. Si las zonas
desgastadas fueran grandes, se remitirá nuevamente al laboratorio para su pulido.
 En caso las discrepancias oclusales fueran muy grandes, el docente evaluará la
posibilidad de realizar un remontaje.
 Aprobado el acrilizado se procede a la instalación de la PPR.
EXPOSICIÓN DEL PRODUCTO ACREDITABLE FINAL

 Los alumnos exponen de manera individual el producto acreditable final.
ALUMNO:
5. EVALUACIÓN
 Rúbrica de PAF.
6. ANEXOS

USS

2011.
ALUMNO:
16ava. PRACTICA
1. TEMA:
 EVIDENCIA DE PRODUCTO FINAL: EXPOSICIÓN DE CASO
PROPUESTO.
2. OBJETIVOS
 Realizar la exposición del producto académico final.
a.- EQUIPOS:

 Exposición en PPT del producto académico final.
 Lápiz.
 Maqueta de edéntulo parcial (superior e inferior, articuladas) rehabilitadas.
 Kit de pulido para acrílico.
EXPOSICIÓN DEL PRODUCTO ACREDITABLE FINAL

 Los alumnos exponen de manera individual el producto acreditable final.
5. EVALUACIÓN
 Rúbrica de PAF.
6. ANEXOS
ALUMNO:

USS

2011.
ALUMNO:

Guía de Prácticas

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UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ESTOMATOLOGÍA

CURSO CLÍNICA DEL ADULTO

AUTOR: C.D. Dr. Esp. JUAN PAIRAZAMÁN GARCÍA

Clínica Integral del Adulto corresponde a la experiencia curricular teórico práctica

El curso de Clínica del adulto corresponde al tipo de estudio de cursos de

 Interpreta, comprende y aplica los conocimientos básicos de la Rehabilitación

 Identificar el modo de evaluación de la parte práctica del curso.

3.2. MATERIALES E INSUMOS

PRESENTACIÓN DE CASO CLÍNICO:

Código de Biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTICULOS, TESIS, PAGINA WEB

 Realizar eficientemente la preparación de la maqueta de un caso

3.3. MATERIALES E INSUMOS

4.- CONSIDERACIONES ESPECÍFICAS

7.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Código de Biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTICULOS, TESIS, PAGINA WEB

 Realizar eficientemente los registros intermaxilares y el articulado en ASA.

Código de Biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTICULOS, TESIS, PAGINA WEB

 Realizar eficientemente el análisis de modelos articulados.

c.- MATERIALES E INSUMOS

LLENADO DE FICHA ESPECIALIZADA DE REHABILITACIÓN ORAL

Código de Biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTICULOS, TESIS, PAGINA WEB

 Realiza eficientemente el llenado de la ficha especializada de PPR.

c.- MATERIALES E INSUMOS

LLENADO DE FICHA ESPECIALIZADA DE PPR:

PARALELIZADO PARA PPR

Código de Biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTICULOS, TESIS, PAGINA WEB

 Evidenciar la realización del producto acreditable 1.

3.2. MATERIALES E INSUMOS

EXPOSICIÓN DEL PRODUCTO ACREDITABLE 1:

Código de Biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTICULOS, TESIS, PAGINA WEB

 Realizar eficientemente el diseño primario de la PPR.

c.- MATERIALES E INSUMOS

Código de Biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTICULOS, TESIS, PAGINA WEB

 Analizar y manejar adecuadamente los datos registrados en la Historia Clínica y

c.- MATERIALES E INSUMOS

4.- CONSIDERACIONES ESPECÍFICAS

REALIZACIÓN DE DIAGNÓSTICO Y PLAN DE TRATAMIENTO:

TALLADO PARA CORONA:

7.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Código de Biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTICULOS, TESIS, PAGINA WEB

617.692/R84/Ej.1 Rosenstiel, Stephen F.Prótesis fija contemporánea. 4ta ed. 2009

617.695/H87/EJ.1 Joubert R. Odontología adhesiva y estética. Madrid: Ripano; 2009.

 Realizar adecuadamente el tallado de incrustación, siguiendo los

c.- MATERIALES E INSUMOS

4.- CONSIDERACIONES ESPECÍFICAS

TALLADO PARA INCRUSTACIÓN – INLAY:

7.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Código de Biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTICULOS, TESIS, PAGINA WEB

617.692/R84/Ej.1 Rosenstiel, Stephen F.Prótesis fija contemporánea. 4ta ed. 2009

617.695/H87/EJ.1 Joubert R. Odontología adhesiva y estética. Madrid: Ripano; 2009.

 Realizar adecuadamente el articulado en ASA para PPF.

Código de Biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTICULOS, TESIS, PAGINA WEB

 Evidenciar la realización del producto acreditable 2.

3.2. MATERIALES E INSUMOS

EXPOSICIÓN DEL PRODUCTO ACREDITABLE 2:

Código de Biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTICULOS, TESIS, PAGINA WEB

 Reconocer la importancia de la elaboración de una buena técnica en la prueba

c.- MATERIALES E INSUMOS

PRUEBA DE INCRUSTACIÓN – CORONA:

Código de Biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTICULOS, TESIS, PAGINA WEB