Instituto Superior de Comercio Departamento de Historia

Francisco Araya Bennett Tercero medio - Historia

Valparaíso Dupla: Miguel Pacheco – Pía Toledo

Taller N°3 Educación Ciudadana

Derechos y responsabilidades ciudadanas

INICIO DEL TALLER

Estimado y Estimada estudiante, esperando que, al momento de comenzar este taller te encuentres bien junto a
tus seres queridos, te invitamos a desarrollar una serie de actividades que te ayudarán a lograr el siguiente
OBJETIVO:
<<Reconocer los derechos y responsabilidades ciudadanas, teniendo como fundamento los principios
democráticos>>

Para lograrlo, trabajaremos las siguientes HABILIDADES: Definir, Identificar, Comunicar, Concluir y Analizar,
utilizando diversas fuentes de información e incluyendo tus conocimientos previos.

Completa tu Perfil:
Nombre y Apellido: Curso: Fecha en que realizas el taller:

En ocasiones deberás responder con estos íconos. Cada respuesta tiene un puntaje que te ayudará en el
puntaje final del taller, por lo que ¡NO olvides responder!

Cuando sea necesario que respondas por escrito aparecerá este ícono. (2 puntos)

Cuando aparezcan estos íconos, encierra en un

círculo el que te identifica (1 punto) (3 puntos en
total)

Te contamos que el EJE TEMÁTICO que trabajaremos será DEMOCRACIA Y CIUDADANÍA, y a partir de ahora
iremos evaluando el logro de tu aprendizaje por medio de los siguientes niveles de logro:

Logrado - No Logrado y Por mejorar. De esta manera podrás evaluar tu progresión en tu aprendizaje. El puntaje
total es de 35 puntos, para aprobar debes obtener 21 puntos... ¡Anímate a responder lo que más puedas!

Y recuerda enviar el taller terminado a guias@insucovalpo.cl, (también

puedes enviar tus dudas).

Inicio del taller

En las guías anteriores, trabajamos el concepto de democracia y sobre cómo ésta fue desarrollándose en el
tiempo. La democracia involucra de forma directa a la ciudadanía, en el día de hoy te invitamos a conocer la
definición de ciudadanía, pero antes, recordemos un poco que es Democracia.

1.- ¿Podrías definirla con tus palabras nuevamente? Te invitamos a hacerlo en el siguiente recuadro (Si no la
recuerdas, puedes revisar libros o internet, pero procura que esta definición sea escrita con tus palabras. 2
puntos)

La democracia es…

¡Muchas gracias por tu respuesta!

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Ahora, pasaremos a definir el concepto que nos convoca en este taller: Ciudadanía.

La Ciudadanía, tiene como fecha de nacimiento hace unos 2500 años atrás, y ha tenido una evolución, tal como
lo ha tenido el concepto de democracia que vimos en el guía anterior.

Álvaro Matus, en su escrito “La ley y el espíritu de la ley” nos cuenta lo siguiente:

“Para Rousseau, el fin del hombre era la felicidad, mientras que la meta del ciudadano era
la justicia. Esta separación nos da una idea más o menos clara del origen del concepto de
ciudadanía, cuyas raíces se relacionan con el derecho y la política. Cuando hablamos de
ciudadanos nos referimos a personas que participan de la vida pública, lo que no
necesariamente significa formar parte del senado o convertirse en alcalde. La ciudadanía
comienza tras la puerta de tu casa, en ese espacio común que llamamos calle, con tu
comunidad más cercana (…)
En términos jurídicos, la ciudadanía implica una serie de derechos y deberes que están
estipulados en la Constitución.

Según lo que nos cuenta Álvaro Matus en el texto anterior, contesta las siguientes preguntas:

2.- Según el autor: ¿Quiénes forman parte de la 3.- Matus plantea que la “ciudadanía comienza tras la
ciudadanía? ¿Tú podrías ser parte de la ciudadanía? puerta de tu casa, en el espacio común que
(2 puntos) conocemos como calle”, entonces: ¿En qué espacios
puede participar un ciudadano o ciudadana?
a.- Ejemplifica con al menos dos espacios. (2 puntos)

Ejemplo 1:

b.- Ejemplo 2:

4.- ¿Te identificas como una/un ciudadana/o? ¿Por 5.- ¿Tus cercanos se reconocen como ciudadanos/as?
qué? (2 puntos) ¿Por qué? (2 puntos)

¿Cómo vamos hasta ahora?

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DESARROLLO DEL TALLER

Una vez que tenemos más claros los conceptos con los cuales vamos a trabajar en este taller, te invitamos a
leer las siguientes noticias publicadas hace algunas semanas atrás:

Fuente 1 Fuente 2
Diputado PS: El Gobierno no puede echarle la culpa a la Chiloé: Mujer que tenía que estar en cuarentena fue
gente, cuando ésta le hizo caso a él. sorprendida viajando en un maletero.

El diputado Juan Luis Castro (PS) criticó el manejo
comunicacional del Gobierno ante la crisis por la
pandemia de coronavirus y afirmó que la autoridad no
puede culpar a la ciudadanía por las cifras récord de
nuevos casos de contagio, en circunstancias de que ésta
"le hizo caso" al Ejecutivo y las señales que ha dado,
como al acuñar el concepto de "nueva normalidad" y
anunciar el Plan Retorno Seguro.
Es el caso de una mujer de 30 años, que fue
detenida al ser descubierta viajando en el maletero
de un auto en Chiloé.
Tras ser controlada, se descubrió que tenía
prohibición de circular por estar en cuarentena
preventiva por Covid-19, tras haber llegado
recientemente a la zona de Lechagua, comuna de
Ancud.

https://www.cooperativa.cl/noticias/sociedad/salud/coronavirus/ https://www.adnradio.cl/regional/2020/06/28/chiloe-mujer-
diputado-ps-el-gobierno-no-puede-echarle-la-culpa-a-la-gente- que-tenia-que-estar-en-cuarentena-fue-sorprendida-
cuando/2020-05-03/233357.html viajando-en-un-maletero.html

Según las noticias anteriores, responde:

6.- ¿Puedes identificar en ella responsabilidades de 7.- ¿Puedes identificar derechos de la ciudadanía?
las y los ciudadanos? ¿Sí?, ¿Cuáles? ¿No?, ¿Sí?,¿Cuáles? ¿No?, argumenta tu respuesta. (3
argumenta tu respuesta. (3 puntos) puntos?

¿Cómo vamos hasta ahora?

A continuación, te invitamos a reflexionar:

Observa las siguientes infografías: La primera refiere a la definición de ciudadanía y los derechos de los
ciudadanos, y la segunda, refiere a las responsabilidades ciudadanas.

Los derechos de las y los ciudadanos son aquellas garantías políticas que poseen las personas, las cuales
debemos entender como “aquel conjunto de medidas de naturaleza política que permiten asegurar, al menos
parcialmente, el cumplimiento efectivo de los Derechos Humanos”. Quien debe garantizar el cumplimiento de
estos derechos es el Estado (el cual estudiaremos en la próxima guía).
Por otro lado, la responsabilidad es “el cumplimiento de las obligaciones o el cuidado al tomar decisiones o
realizar algo”, en algunos textos no se habla de responsabilidades, sino que de deberes (como en la infografía
que está a continuación).

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Con respecto a la infografía n° 2, podemos señalar que “las trasformaciones políticas, económicas, sociales y
culturales impulsadas por la globalización han generado un amplio debate sobre el concepto de ciudadanía y lo que
significa ser ciudadano en la sociedad actual”. A continuación te invitamos a observar las siguientes perspectivas
desde las cuales se concibe la ciudadanía y las diversas dimensiones que constituyen el ejercicio ciudadano,
para comprender los desafíos que representa la formación ciudadana del siglo XXI.

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Si no puedes ver bien las infografías, haz click o busca aquí:

Infografía “Ser ciudadano en Chile”: http://ciudadanojosefino.blogspot.com/2018/05/infografia.html
Infografía: “La ciudadanía desde una perspectiva multicultural, global y posmoderna”:
https://www.educarchile.cl/que-significa-ser-ciudadano-en-el-siglo-xxi-33

Una vez observadas y leídas las infografías, responde las siguientes preguntas:

8.- ¿Consideras que los requisitos para ser ciudadano/a en Chile son suficientes? o ¿crees que falta, o
sobra alguno? ¿Cuáles agregarías? ¿Por qué? (3 puntos)

9.- Con respecto a las responsabilidades ciudadanas, ¿Cuáles consideras más importantes? Señala 2. ¿Por
qué? ¿Crees que es necesario incluir alguna más? Fundamenta tu respuesta. (3 puntos)

10.- ¿Consideras que las personas que te rodean (amigos, familia) conocen sus derechos y
responsabilidades ciudadanas? Argumenta tu respuesta. (2 puntos)

11.- Con respecto a lo que significa ser ciudadano/a hoy, ¿Cuál crees que es el mayor desafío?, ¿por qué? (2
puntos)

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¿Cómo vamos hasta ahora?

A continuación, te invitamos a leer el siguiente texto:

(…) Las formas en que la ciudadanía se ha construido han costado muchos años y bastante dolor. Para llegar a
ellas hubo lucha, mártires y desaparecidos. Las formas democráticas poseen mínimos necesarios que permiten
la vida en común. Cuidar las formas no es solo respetar la institucionalidad, sino exigir que ella haga lo que se
espera y actúe como es debido (…) Cuando la autoridad descuida su responsabilidad, ya sea por negligencia,
por indiferencia, por ignorancia o en el peor de los casos, por una ceguera de poder, la ciudadanía está en todo
su derecho de exigir el cuidado y respeto del bien común.

Extracto de la columna de Juan Ignacio Latorre y Pedro Pablo Achondo, “Hacia una política del cuidado ciudadano”
publicada en el diario El Mostrador el 4 de junio de 2020.
https://www.elmostrador.cl/noticias/opinion/columnas/2020/06/04/hacia-una-politica-del-cuidado-ciudadano/

12.- Según el texto anterior, ¿Estás de acuerdo con el siguiente planteamiento de los autores?:
“cuando la autoridad descuida su responsabilidad… la ciudadanía está en todo su derecho de exigir el
cuidado y respeto del bien común”
Argumenta tu respuesta. (3 puntos)

CIERRE DEL TALLER

Te invitamos a responder las siguientes preguntas:

13.-Para defender o exigir el cumplimiento de nuestros derechos, y ejercer nuestras responsabilidades

ciudadanas, primero debemos conocerlas.
Señala y explica una acción concreta, para que jóvenes como tú conozcan sus derechos y
responsabilidades ciudadanas. Considerando tiempo de duración de la difusión, apoyo visual, grupo focal
(jóvenes del INSUCO, barrio u otro). Ejemplo: Campaña publicitaria, afiche, obras de arte, entre otras.

¡Te desafiamos a acompañar tu respuesta con un hashtag! (4 puntos)

14.- ¿Qué te llamó la atención de este taller? y ¿Qué aprendiste? (2 puntos)

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Hemos llegado al final del taller, esperamos que el trabajo

realizado te sirva para conocer un poco más sobre la
ciudadanía, sus derechos y responsabilidades.
Tú también puedes hacer la DIFERENCIA desde tu
realidad.

Hasta el próximo Taller, tus profesores y profesoras de

Historia y Educación Ciudadana del
INSUCO.
Comunícate con nosotros @hisinsuco