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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Curso: Investigación en Ciencias Sociales
Código: 400001

Anexo 3 – Planteamiento del problema y objetivos

Por
Julian Esteban Jerez Moreno -101843749
Marileth Priscila Castañeda Romero -49780426
Andrea Estefanía Carreño - Código del estudiante
Anyela María Pérez -Código del estudiante
Grupo colaborativo No. 400001_409

Presentado a
Ramiro Jose Ariza

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD


Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH
03 Octubre 2021
TÍTULO DEL PROYECTO
La investigación sería réplica de una o varias investigaciones
anteriores: En caso afirmativo, relacione las referencias APA de las investigaciones anteriores
(máximo 3)
¿Qué conocimiento nuevo se produciría al llevar a cabo mi
investigación grupal? (Argumente las diferencias con investigaciones anteriores).
Descripción del problema: El Tema en un contexto general
Entre los jóvenes hoy en día se ve reflejada la necesidad de
aceptación y pertenencia, buscan espacios donde puedan
expresarse de manera libre y donde encuentren personas que
compartan sus mismos gustos, pensamientos y creencias entre
otros
De allí surge la creación de las organizaciones sociales donde
cada individuo es partícipe y ayuda a la composición de las
redes sociales, lugar donde los jóvenes pueden expresarse y
manifestarse de diferentes formas lo que lleva al joven a
desarrollarse como individuo con unas características
definidas, con diferentes procesos culturales y sociales que le
permiten conocer y definir su propia identidad como ser social
y tranformador

Definición del problema: Tema concreto de investigación delimitando contexto y espacio.

Planteamiento del problema: Debe contener: al menos un párrafo para una explicación del
problema general (a nivel mundial). Un párrafo para describir el fenómeno en el territorio
nacional. Un párrafo para ilustrar la magnitud (datos oficiales, estadísticas, etc) del problema. Y
finalmente un párrafo para ilustrar la pertinencia espacio-temporal ((relacionar donde se va a
realizar la investigación, ¿cuál barrio, vereda, municipio o departamento, etc? (¿cuál es el
periodo que interesa en esa investigación?)

Los cambios a nivel económico y social nos permiten analizar el tema de las representaciones
juveniles a nivel mundial, para lo cual, citamos como antecedentes históricos sociales lo que
sucede en Francia, en donde grupos juveniles han tomado la vocería de la necesidad según ellos
de una renovación urgente de las políticas de gobierno; los llamados chalecos amarillos quienes
se han convertido en un movimiento social han sido protagonistas de manifestaciones,
representados en su mayoría por jóvenes, quienes realizando bloqueos y hasta desordenes
públicos han tenido a esa nación en vilo por mucho tiempo. En Estados Unidos, son cada día
más frecuentes las manifestaciones masivas de jóvenes en contra del racismo, de la desigualdad
social, de la violencia y de la brutalidad policial, manifestándose, copiosamente en las grandes
ciudades de esta nación buscando reconocimiento y atención. En Europa occidental en este
momento ya existen movimientos de grupos humanos en donde hay líderes jóvenes abriéndose
paso para ser escuchados y ser reconocidos como dignos defensores de los D.H..

En la Latinoamérica pudiéramos recitar algunos ejemplos de jóvenes que reclamaron identidad,


y reconocimiento, recibiendo todo lo contrario por parte de sus gobiernos como son: Los
jóvenes de los techos de cartón de honduras y salvador y los jóvenes argentinos que fueron
secuestrados por el estado durante la etapa de dictadura Peronista en la muy conocida noche
de los lápices, también buscaron reconocimiento e identidad.

En el contexto nacional podemos recabar en cuanto a la actualidad de nuestra realidad social


toda vez que los denominados jóvenes de primera línea son quienes están demandando de
parte del gobierno reconocimiento, identidad y sobre todo respeto sin entrar a analizar si los
mecanismos utilizados por ellos son o no adecuados, pues este trabajo no se inclina por ese
análisis, pero ratificamos que esta fenomenología nueva que vincula a jóvenes (ecologistas,
comunidad LGTBI, defensores de animales, universitarios) ha decidido enarbolar las banderas
de una protesta social, que reclama como ya lo hemos dicho atención de quienes toman las
decisiones del país.

El Tema de las representaciones juveniles, va más allá de mirar el concepto “Juventud”,


como una de las etapas del desarrollo del ser humano, como hemos explicado
anteriormente y teniendo en cuenta el concepto de Bourdieu, 2000: 164, citado en León,
2004: 86, El concepto de juventud corresponde a una construcción social, histórica,
cultural y relacional que va de la mano del enfoque socio genético de kon (1990), que
adopta el proceso de las socializaciones del individuo, el cual nos permite analizar ahora
la problemática presentada en la comunidad del barrio Potosí de la localidad de Ciudad
Bolívar (Bogotá) para lo cual nos es necesario tomar como estadísticas la investigación
realizada por Palazzo, María Gabriela, en el año 2010 en San Miguel de Tucumán
mediante Estudio descriptivo-confirmatorio, estudio de campo y de caso donde realizó
una encuesta a 50 jóvenes estudiantes de ambos sexos, que oscilaban entre 15 y 25 años
de edad y 50 adultos, hombres y mujeres, acerca de sus representaciones sobre el tema de
juventud; apoyándose en el enfoque cualitativo para confirmar la hipótesis sobre la base
de datos concretos obtenidos de los grupos acotados de informantes, el cual arrojó los
siguientes resultados
Entre los Jóvenes encuestados se define juventud como una etapa de la vida
(39%)representada por los rasgos de indecisión, inmadurez, transgresión, transición
niñez-adultez y cambio. El 14,2% no especifica a qué correspondería esa etapa. En el
grupo de los Adultos encuestados, esta categoría aparece en segundo lugar de
preferencias, significativamente alejada de la concepción de juventud como estado, que
suma el porcentaje más alto (46%).
Así las cosas, podemos establecer que la construcción del tejido social en ésta localidad
estaría enfocada a la construcción y afirmación de la identidad con el fin de crear en ellos
una nueva cultura donde afirmados en su ser interior puedan ser parte de la solución de
las problemáticas sociales que afectan a nuestra nación con miras a generar no solo un
cambio mental, si no a impactar al mundo entero.

Formulación del problema: Pregunta de Investigación: ¿cómo se


ha creado y fortalecido el tejido social en la comunidad del barrio
Potosí de la localidad de Ciudad Bolívar (Bogotá) en el año 2021 a
través de los espacios de representación cultural y ambiental tomados
por los jóvenes?
Preguntas derivadas

1. ¿qué proyectos y actividades de carácter cultural y ambiental


por parte de los jóvenes han tenido relevancia dentro de la
comunidad del barrio potosí?

2. ¿Cuáles son los espacios físicos que han sido ocupado por los
jóvenes del barrio Potosí para llevar a cabo actividades
ambientales y culturales en el último año?

3. ¿qué resultados tangibles han sido percibidos por la comunidad


del barrio potosí frente a las actividades y proyectos de carácter
cultural y ambiental realizados por los jóvenes en el barrio?

Objetivo General:
Explicar de qué manera se ha creado y fortalecido el tejido social en la
comunidad del barrio Potosí de la localidad de Ciudad Bolívar (Bogota)
en el año 2021 a través de los espacios de representación cultural y
ambiental tomados por los jóvenes.

Objetivos Específicos:
1. Identificar que proyectos y actividades de carácter cultural y
ambiental por parte de los jóvenes han tenido relevancia dentro
de la comunidad del barrio potosí.

2. Mostrar los espacios físicos que han sido ocupado por los
jóvenes del barrio Potosí para llevar a cabo actividades
ambientales y culturales en el último año.

3. Detallar los resultados tangibles han sido percibidos por la


comunidad del barrio potosí frente a las actividades y proyectos
de carácter cultural y ambiental realizados por los jóvenes en el
barrio

Referencias Bibliográficas:.

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