ASIGNATURA : BASES MOLECULARES Y CELULAR DE LA MEDICINA I

CICLO : I
SEMESTRE ACADEMICO : 2023-I
 UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
“Dr. Wilfredo Erwin Gardini Tuesta”

BASES CELULARES Y MOLECULARES DE LA

MEDICINA I

DOCENTES RESPONSABLES DE LA ASIGNATURA

SEDE LIMA : TICONA PÉREZ FANY VERONICA
FILIAL ICA : JULIO CESAR ECOS ESPINO
FILIAL CHINCHA : COILA DE LA CRUZ HILDA VICTORIA

DOCENTE EXPOSITOR : Pedro Antonio Layza Candela

 Presentación Docente
Soy licenciado en educación en la especialidad de Biología y
química por la Universidad Nacional Federico Villarreal, cuento
con una Maestría en Psicología educativa por la Universidad
Cesar Vallejo ; una Maestría en Docencia Universitaria y Gestión
Educativa por la Universidad San Pedro. Dr. en educación por la
Universidad Cesar Vallejo. Con más de 20 años como docente en
Institutos Superiores Tecnológicos y Pedagógicos , CEPREUSMP,
Universidad Científica del Sur, Universidad ´Tecnológica del Perú,
Universidad Cesar Vallejo y Universidad Privada San Juan Bautista.

Bienvenidos al curso:
Bases Moleculares y Celulares de la Medicina I
SEMANA: 01

Presentación del silabo de Bases

moleculares y celulares de la Medicina I

LOGRO DEL APRENDIZAJE:

•El estudiante al final de la sesión identifica los componentes del silabo y la
estructura del curso.

•El estudiante al final de la sesión reconoce la directrices de bioseguridad

establecidas por la universidad.
SABERES PREVIOS
 PRESENTACIÓN DEL SILABO DE BASES MOLECULARES Y CELULARES DE LA
MEDICINA I

• Bienvenida
• Presentación de la asignatura
• Silabo
• Herramientas didácticas a utilizar
(Blackboard Learn Ultra y zoom)
• Normas del Sistema de Evaluación
DIRECTRICES DE BIOSEGURIDAD EN EL LABORATORIO
 Conceptos Básicos
Seguridad. -Es el número y frecuencia con la que se puede trabajar
adecuadamente. Es decir, minimizar el riesgo.

Higiene. -Es una parte de la medicina que tiene por objeto la

conservación de la salud

Incidente. - Es cualquier desviación de las normas aceptables del

procedimiento Ejemplo calentar cerca de los productos inflamables, no
reciclar el aire del laboratorio. Tal situación (incidente) puede existir por
mucho tiempo, pero tarde o temprano alguien resultará intoxicado,
herido ó bien será dañado.

Accidente. - Es un evento, normalmente repentino, no planeado que

puede causar daño a las personas, mobiliarios edificios. Existen
accidentes que pueden ser controlados generalmente por la persona
que lo ocasionó en otras ocasiones requieren de personal calificado.
 Agentes de riesgo
• Elementos que pueden causar un daño en un ámbito específico

Biológicos (ej. microorganismos, muestras humanas o animales, organismos genéticamente

modificados).

Químicos (ej. tóxicos, corrosivos, irritantes, peligrosos para el medio ambiente).

Gases peligrosos.
Gas características peligrosas
Acetileno Inflamable, asfixiante
Amoníaco Tóxico, corrosivo
Monóxido de carbono Inflamable, tóxico
Cloro Tóxico, irritante, corrosivo
Hidrógeno Asfixiante, inflamable
Dióxido de azufre Tóxico, irritante, cancerígeno

Radiológicos (ej. radiaciones ionizantes, no ionizantes).

Es posible trabajar con todos estos agentes de riesgo siempre y cuando se utilicen las
medidas de seguridad apropiadas.
- Prácticas apropiadas de laboratorio
- Elementos de protección personal
- Equipos de protección
 PICTOGRAMAS DE SEGURIDAD
De acuerdo a las Naciones Unidas cada sustancia tiene un número de identificación
Con el fin de informar sobre el riesgo de las sustancias químicas existen frases indicativas de riesgos
Indicaciones de Peligro o Frases H (Hazard / Peligro)
Frase que, asignada a una clase o categoría de
peligro, describe la naturaleza de los peligros de una
sustancia o mezcla peligrosa incluyendo, cuando
proceda, el grado de peligro.
Consejos de Prudencia o Frases P (Prudencia)
Frase que describe la medida o medidas
recomendadas para minimizar o evitar los efectos
adversos causados por la exposición a una sustancia
o mezcla peligrosa durante su uso o eliminación.
Estas frases se colocan en las etiquetas de los reactivos
En principio cualquier sustancia tiene propiedades que la puedan hacer peligrosa. Se ha encontrado por varios
estudios toxicológicos que existen alrededor de 500 nuevas sustancias químicas que pueden causar
intoxicación al cuerpo humano, sin embargo, el hombre tiene mecanismos de defensa (homeostasis) sin
embargo nos protegen hasta cierto nivel.
Por otro lado, la ciencia médica ha avanzado muchísimo y cuenta con un arsenal de tratamientos para las
intoxicaciones
Relación de los grupos de riesgo con los niveles de bioseguridad, las prácticas y el equipo
GRUPO DE NIVEL DE TIPO DE PRÁCTICAS DE EQUIPO DE
RIESGO BIOSEGURIDAD LABORATORIO LABORATORIO SEGURIDAD

1 Básico Enseñanza básica, TMA Ninguno; trabajo en

Nivel 1 investigación mesa de laboratorio
al descubierto
2 Básico Servicios de TMA y ropa Trabajo en mesa al
Nivel 2 atención primaria; protectora; descubierto y CSB
Día|gnóstico, señal de riesgo para posibles
investigación biológico aerosoles
3 Contención Diagnóstico Prácticas de nivel 2 CSB además de otros
Nivel 3 especial, más ropa especial, medios de contención
investigación acceso controlado primaria para todas
y flujo direccional las actividades
del aire
4 Contención Unidades de Prácticas de nivel 3 CSB de clase III o trajes
máxima patógenos más cámara de presurizados junto
Nivel 4 peligrosos entrada con cierre con CSB de clase II,
hermético, salida con autoclave de doble
ducha y eliminación puerta (a través de la
especial de residuos pared), aire filtrado

TMA: técnicas microbiológicas apropiadas (Véase la parte IV del presente manual). CSB: cámara de seguridad
biológica.
Nivel 1 : Laboratorio básico Nivel 2: Laboratorio básico
Nivel 3: Laboratorio de contención Nivel 4: Laboratorio Máxima contención

acceso

Edificio separado
APLIQUEMOS LO APRENDIDO
LRPD EVALUACIÓN DE DOCUMENTO Revisión bibliográfica: ENSAYO en Word convertido en PDF
Tema libre: 20 páginas
Entrega para
ELIJE TEMA (Carátula oficial) calificación
MARCO TEORICO (Concepto) PC1
3 ANTECEDENTES INTERNACIONALES FISICA Semana 3
JUSTIFICACIÓN DESDE ENFOQUE FÍSICO
(Referencias bibliográficas Vancouver)
MARCO TEÓRICO (Clasificación, fisiología y fisiopatología)
3 ANTECEDENTES NACIONALES PC2
JUSTIFICACIÓN DESDE ENFOQUE QUIMICO QUIMICA Semana 9
(Referencias bibliográficas Vancouver)
MARCO TEÓRICO (Diagnostico y tratamiento)
1 CASO CLÍNICO
PC3
JUSTIFICACIÓN DESDE ENFOQUE BIOLOGICO
BIOLOGIA Semana 11
CONCLUSIONES PERSONALES
Referencias bibliográficas (Artículos científicos: No páginas web, ni blogs)
RETROALIMENTACION A LOS
ESTUDIANTES
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. Biblioteca virtual de la UPSJB.
2. Byers C. G. (2020). Biosecurity Measures in Clinical Practice. The Veterinary clinics of North
America. Small animal practice, 50(6), 1277–1287. https://doi.org/10.1016/j.cvsm.2020.07.004.
3. Peng, H., Bilal, M., & Iqbal, H. M. N. (2018). Improved Biosafety and Biosecurity Measures and/or
Strategies to Tackle Laboratory-Acquired Infections and Related Risks. International journal of
environmental research and public health, 15(12), 2697. https://doi.org/10.3390/ijerph15122697.