Mayra González López

Pía Sepúlveda González

Unidad Técnico-Pedagógica
Colegio Profesor Félix Álvarez

GUIA DE APRENDIZAJE
Comprensión de Lectura 8
Nombre alumno: Curso: 3 BASICO Fecha:

Asignatura: TALLER COMPRENSION DE LECTURA Docente: Valentina Lira

Habilidades: Comprensión de lectura

Objetivo: Extraer Información respondiendo preguntas implícitas y explicitas de textos.

Lee en silencio según corresponda:

Paco y Ana van al circo

Desde que Diana habló del circo por la radio, todas las paredes de la ciudad estaban llenas de
carteles. Se anunciaba como el circo SUSO.
A las doce de la mañana, los payasos recorrían la ciudad. Con ellos iban EIi, la amazona, y los chimpancés.
Detrás íbamos todos los niños que acabábamos de salir de la escuela. El paseo era muy divertido.
Habíamos insistido tanto en casa que por fin el sábado fuimos al circo.
Toda la carpa resplandecía de luces de colores y de banderas. Su tela era muy grande y daba cobijo a mucha
gente.
Cuando los payasos salieron a la pista, todos los niños aplaudimos. Nos hicieron reír mucho con sus
chistes. Sólo se oían las risas.
Eli, la amazona, saltó por encima de los caballos y después los hizo bailar al son de la música, consiguiendo
que la obedecieran ciegamente. Todos aplaudimos.
Por fin, el mago Rataplán hizo juegos maravillosos: nos adivinó el nombre a Ana y a mí, sacó un paraguas de
la bufanda del abuelo e hizo caer una lluvia de monedas de la nariz de Ana. Como número final sacó un
conejo del sombrero de copa que él había puesto sobre mi cabeza. Era tan difícil y nos gustó tanto que
aplaudimos muchísimo.
Nos gustaban tanto las luces y los carteles y todo era tan bonito que no queríamos marchamos.
Pero el abuelo insistía en que era la hora de cenar y tuvimos que abandonar el circo.

 ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA:

1. Enumera en qué orden salieron los personajes del circo.

a) Amazona.
b) Payasos.
c) Mago.

2. ¿Dónde vivían los niños?

a) En un pueblo pequeño.
b) En una ciudad.
c) En el campo.

3. ¿Cuándo recorrían los payasos las calles de la ciudad?

a) Por la noche.
b) Por la tarde.
c) A mediodía.
Mayra González López
Pía Sepúlveda González
Unidad Técnico-Pedagógica
Colegio Profesor Félix Álvarez

4. ¿Cuándo fueron los niños al circo?

a) El sábado por la mañana.
b) El sábado por la tarde.

5. ¿Qué parentesco tenían Paco y Ana?

a) Eran hermanos.
b) Eran primos.
c) Eran amigos.

6. ¿Te gusta el circo?

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7. ¿Crees que es un trabajo sacrificado el del circo?

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II. Lee el siguiente texto

El País, Miércoles 25 de abril 2006

Lanzamiento de cuatro familias

Cuatro familias de Belloto Norte fueron lanzadas a la calle, según orden judicial.
J. Arias / A.B García
Quilpue

Cuatro familias que habitaban igual número de casas, que se ubicaban Almirante Wilson, Nº 071, en Belloto Norte,
fueron lanzadas a la calle, según orden judicial que exhibió un funcionario, que actúo con la ayuda de la Fuerza
Pública. Además del lanzamiento fueron destruidas sus modestas viviendas y un total de 10 adultos y 2 niños
debieron abandonar el terreno, pese a que dijeron tener documentación en la que acreditan que son propietarios
del lugar. En el grupo hay un adulto que es enfermo esquizofrénico y una mujer que tiene siete meses de embarazo
y espera dar a luz gemelas. Hasta últimas horas de la noche de ayer esperaban recibir alguna ayuda de las
autoridades, para superar en parte la emergencia de tener que pasar la noche a la intemperie.
Mayra González López
Pía Sepúlveda González
Unidad Técnico-Pedagógica
Colegio Profesor Félix Álvarez

2.-Responde las siguientes pregunta en relación al texto leído.

a.- ¿Qué tipo de texto es el que leíste (a partir de su estructura.)

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b.-¿Qué sucedió?

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c-¿Quién o quiénes participaron?

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d.-¿Dónde ocurrieron los acontecimientos?

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e.- ¿Cuándo sucedió lo qué se cuenta?

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f.-¿Cómo sucedieron los hechos?

Mayra González López
Pía Sepúlveda González
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Colegio Profesor Félix Álvarez

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g.- ¿A quién debieran dirigirse las personas afectadas para buscar una solución a su problema según tu
criterio?.-
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Pía Sepúlveda González
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Colegio Profesor Félix Álvarez

III. PINTA EL DIBUJO.

Revisa tu
escrito antes
de entregar
(ortografía
acentual y
puntual)