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DIVINO MAESTRO

CHIMBOTE

UNA CENA CON SORPRESA La madre de Pablo haba hecho sopa de letras para cenar. Puso los dos platos de sopa sobre la mesa del comedor y volvi a la cocina para frer unos huevos. Pablo se llev a la boca la primera cucharada, mirndola distradamente, y dio un respingo. En la superficie de la sopa que haba en la cuchara, cuatro letras de pasta haban formado la palabra: HOLA. Tras la sorpresa inicial, pens:-Qu casualidad! Mira que ir a caer precisamente as esas letras Y sonriendo, divertido, se trag la cucharada. Al ir a tomarse la segunda, descubri con asombro que las letras decan: TONTO EL QUE LO LEA. Aquello era demasiado. Con la boca abierta y la cuchara inmovilizada ante ella, Pablo mir al plato. Entre la multitud de letras del plato reinaba gran agitacin. Todas nadaban de aqu para all. Se daban empujones y codazos. Parecan pelearse para coger los mejores sitios. Despus todas se quedaron quietas. Y en el centro del crculo de sopa qued escrita una advertencia:OJO, NO ME COMAS. SI TE ATREVES A COMERME ME DEDICAR A ESCRIBIR TACOS DENTRO DE TU BARRIGA. Pablo, muy alarmado, cogi el plato, fue al cuarto de bao, verti la sopa por el inodoro y tir de la cadena. Lanz un suspiro de alivio. Volvi a la mesa. Su madre le trajo un huevo frito con patatas y se fue a la cocina a frer el suyo. En cuanto ella volvi de espaldas, el huevo frito realiz un espectacular despegue en vertical. Fren un milmetro antes de estrellarse contra la lmpara y comenz a dar vueltas por toda la habitacin. -Parece un platillo volante!-exclam Pablo, siguindolo con la mirada, fascinado. El huevo frito hizo una exhibicin de vuelo acrobtico sensacional. Y, cuando advirti que la madre de Pablo volva, realiz un aterrizaje impecable en el plato y se qued muy quieto, junto a las patatas fritas. COMPRENSIN LECTORA 1. Desarrolla en tu cuaderno las siguientes preguntas: a) Qu haba preparado para cenar la madre de Pablo? b) Por qu da Pablo un respingo? c) Qu descubre, un poco ms tarde, con asombro? d) Qu es lo que ve con la boca abierta? e) Qu ocurre con el huevo cuando vuelve la madre? 2. Escribe en tu cuaderno un ttulo diferente para esta historia. 3. Completa las frases con las palabras siguientes: distradamente, impecable y alivio. - Pablo se llev a la boca la primera cucharada mirndola __________________ - Lanz un suspiro de __________________ - El huevo realiz un aterrizaje ______________________

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LA PALOMA Y LA HORMIGA Esto era una hormiga que, muerta de sed, se haba acercado demasiado a la orilla del ro y haba cado en sus aguas. -Socorro!Socorro! -peda la pobre hormiga, arrastrada por la corriente. Una paloma, que la haba visto, quebr una ramita de un rbol y la arroj al ro para que la hormiga se subiera a ella y se salvara. -Muchas gracias, paloma! dijo la hormiga, ya en la orilla. En eso, lleg un cazador de pjaros con su arma preparada para cazar a la paloma. Pero la hormiga, que lo vio se acerc a su pie y le mordi en el taln. Tanto dao le hizo, que el cazador solt su armaSe dio cuenta entonces la paloma y alz el vuelo, salvando as su vida. La paloma haba ayudado a la hormiga. Y la hormiga, agradecida, haba salvado a la paloma. Qu has aprendido de esta historia? COMPRENSIN LECTORA 1. Desarrolla en tu cuaderno las siguientes preguntas: a) Por qu la hormiga cay al ro? b) Qu hizo la paloma para ayudar a la hormiga? c) Qu pretenda el cazador? d) Qu hizo la hormiga para salvar a la paloma? e) Por qu crees que la hormiga ayud a la paloma? f) Alguna vez has actuado t como la paloma?Y como la hormiga? Explica como te has sentido en cada ocasin. 2. Elige la oracin que mejor resume la enseanza de la fbula a) Los mejores amigos son los que ms nos ayudan b) Debemos ayudar a quin nos ayuda 3. Di si son verdaderas (V) o falsas (F) estas afirmaciones: - La hormiga estaba muerta de sed. - La corriente no arrastraba a la hormiga. - El cazador intentaba cazar a la paloma. - La paloma salv su vida. VoF VoF VoF VoF

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Los nios, cuando salan de la escuela en primavera, acostumbraban a jugar en el jardn del Gigante. Un da, el Gigante, que era muy egosta, tom la decisin de prohibir a los nios jugar en su jardn. Pero cuando volvi de nuevo la primavera, toda la comarca se pobl de pjaros y flores, excepto el jardn del Gigante. La Nieve y la Escarcha se quedaron en el jardn para siempre. As siempre fue all invierno. Pero un da el Gigante se arrepinti de haber sido tan egosta. Una maana, estaba todava el Gigante en la cama, cuando oy cantar a un jilguero. Los nios haban entrado en el jardn por un agujero, y con ellos volvi la primavera .Los rboles se haban cubierto de hojas, los pjaros volaban piando alegremente, las flores se asomaban entre la hierba verde. Y el Gigante se senta feliz en el jardn jugando con los nios. 1. En qu estacin juegan los nios? a) En otoo. b) En verano. c) En primavera 2. Dnde acostumbraban a jugar los nios? a) En el jardn del enano. b) En el jardn del Gigante. c) En el parque del Gigante. 3. El Gigante era muy... a) Egosta. b) Generoso. c) Optimista. 4. Quines quedan en el jardn del gigante? a) El Granizo y la Lluvia. b) La Nieve y la Escarcha c) La Luna y el Sol. 5. Qu oy cantar el Gigante? a) A un loro. b) A un canario. c) A un jilguero. 6. Por dnde entraron los nios en el jardn? a) A travs de una valla b) Por una puerta. c) Por un agujero. 7. Qu ocurri cuando entraron los nios? a) Que volvi la primavera. b) Que volvi el verano. c) Que volvi el otoo. 8. Cmo se senta al fin el Gigante jugando con los nios? a) Triste. b) Feliz. c) Enfadado. 9. Qu ttulo le podras a esta lectura? 10. Qu enseanza nos da esta lectura?

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PACO Y ANA VAN AL CIRCO Desde que Diana habl del circo por la radio, todas las paredes de la ciudad estaban llenas de carteles. Se anunciaba como el circo SUSO. A las doce de la maana, los payasos recorran la ciudad. Con ellos iban Eli, la amazona, y los chimpancs. Detrs bamos todos los, nios que acabbamos de salir de la escuela. El paseo era muy divertido. Habamos insistido tanto en casa que por fin el sbado fuimos al circo. Toda la carpa resplandeca de luces de colores y de banderas. Su tela era muy grande y daba cobijo a mucha gente. Cuando los payasos salieron a la pista, todos los nios aplaudimos. Nos hicieron rer mucho con sus chistes. Slo se, oan las risas. Eli, la amazona, salt por encima de los caballos y despus los hizo bailar al son de la msica, consiguiendo que la obedecieran ciegamente. Todos aplaudimos. Por fin, el mago Ratapln hizo juegos maravillosos: nos adivin el nombre a Ana y a m, sac un paraguas de la bufanda del abuelo e hizo caer una lluvia de monedas de la nariz de Ana. Como nmero final sac un conejo del sombrero de copa que l haba puesto sobre mi cabeza. Era tan difcil y nos gust tanto que aplaudimos muchsimo. Nos gustaban tanto las luces y los carteles y todo era tan bonito que no queramos marchamos. Pero el abuelo insista en que era la hora de cenar y tuvimos que abandonar el circo. COMPRESIN LECTORA Desarrolla en tu cuaderno las siguientes preguntas: 1. Cmo se llamaba el circo? 2. Qu da de la semana fueron al circo? 3. Cmo se llama la amazona? 4. Quin es Ratapln? 5. Qu sac de la nariz de Ana? 6. Enumera en qu orden salieron los personajes del circo. Amazona. ( ) Payasos. ( ) Mago. ( ) Preguntas de inferencia: 1. Quin nos est contando la historia? 2. Dnde vivan los nios? En un pueblo pequeo. En una ciudad. En el campo. 3. Cundo recorran los payasos las calles de la ciudad? Por la noche. Por la tarde. A medioda. 4. A qu hora salieron de la escuela?. 5. Cundo fueron los nios al circo? El sbado por la maana. El sbado por la tarde. 6. Quin acompa a los nios al circo? Preguntas de valoracin: 1. Te gusta el circo? 2. Qu prefieres ir al circo con tu familia o con tus amigos? 3. Crees que es un trabajo sacrificado el del

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7. Qu parentesco tenan Paco y Ana? Eran hermanos. Eran primos. Eran amigos.