República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Nacional Experimental de la Gran Caracas
Deporte
Sección30632

RCP
(REANIMACION CARDIOPULMONAR)

PROFESOR: REALIZADO POR:

Harold Prada Muñoz María C.I.: 18.487.004
Rivero María C.I.: 12.957.361
Serrano Yaroslav C.I.: 12.917.008
Ramírez Evy C.I.: 11.640.640
Rojas Ana C.I.: 20.825.646
Vaamonde Luis C.I.: 26.476.281
 La reanimación cardiopulmonar RCP es una maniobra que todo el personal
de la salud debe conocer, debido a que día a día cientos de personas sufren paros
cardiacos y mueren debido a que no todas las personas conocen cómo realizar un
correcto RCP. Es importante que no solo el personal del área de la salud lo
conozca, también lo debe conocer el público en general, porque en cualquier
momento cualquier persona puede sufrir un infarto, y de esta forma se pueden
salvar varias vidas.
En pocas palabras El RCP es la reanimación cardiopulmonar, es una
maniobra para salvar la vida de una persona que ha dejado de respirar o su
corazón ha dejado de bombear sangre al organismo, esta maniobra combina la
respiración boca a boca con las compresiones torácicas, de esta forma por medio
de la respiración boca a boca se suministra oxígeno a los pulmones y por medio
de las compresiones se mantiene circulante en el cuerpo la sangre oxigenada.
A pesar de los importantes avances realizados en la prevención, el paro cardiaco
continúa siendo un problema de salud pública significativo y una de las principales
causas de muerte en muchos países del mundo. El paro cardiaco se produce tanto
dentro como fuera del hospital.

Según Guías 2010 para la resucitación cardiopulmonar (RCP) del Consejo

Europeo de Resucitación – European Resuscitation Council (ERC).

Una RCP de alta calidad mejora las probabilidades de supervivencia de una

víctima. Las características críticas de una RCP de alta calidad son:
Iniciar las compresiones antes de 10 segundos desde la identificación del paro
cardíaco
Comprimir fuerte y rápido: realizar las compresiones con una frecuencia
mínima de 100 compresiones por minuto y una profundidad de al menos 5 cm (2
pulgadas) para adultos, aproximadamente 5 cm (2 pulgadas) para niños y
aproximadamente 4 cm (11/2 pulgadas) para lactantes.
Permitir una expansión torácica completa después de cada compresión.
Minimizar las interrupciones entre las compresiones (tratar de limitar las
interrupciones a menos de 10 segundos).
Realizar ventilaciones eficaces para hacer que el tórax se eleve.
Evitar una ventilación excesiva.

Existen dos tipos de RCP:

RCP Básica: es la que debería conocer toda la población y la que se explicara a

continuación. El Soporte Vital Básico se compone de 4 partes principales que son:
compresiones torácicas, vía aérea, ventilación, desfibrilación.

RCP Avanzado: lo llevan a cabo los sanitarios, personal cualificado y entrenado,

requiere el uso efectivo de instrumental y farmacología médica.
 El RCP en caso de emergencia se realiza de la siguiente manera:

 Comprimir hacia abajo el tórax de la persona hasta hundirlo en 5 a 6cm.

Mantener siempre los brazos extendidos.

 Apoya la palma de una mano en el centro inferior del esternón.

 Coloca la palma de la otra mano sobre la primera y entrelaza tus dedos.

 Seguido de los 3 pasos anteriores se hace las insuflaciones.

Un ciclo de RCP tiene una duración de 12 minutos para los pacientes que
tuvieron recuperación de la circulación y de 20 minutos para los que no
sobrevivieron.

En el caso de RCP 2 el apoyo de la aplicación de medios, tratamientos o

procedimientos médicos, así como: sedaciones controladas, control de dolor etc.

Y el RCP 3, es el rechazo a maniobras de reanimación, si el paciente sufre del

corazón o cualquier otra patología donde el RCP no esté autorizado.

Cada ciclo de RCP equivale a 30:2, esto quiere decir, que se realizan 30
compresiones y 2 ventilaciones o insuflaciones, se revalúa la respiración, se debe
tener cuidado de no proporcionar demasiadas respiraciones o de respirar con
demasiada fuerza. La RCP se continúa hasta que llegue atención médica
avanzada o haya signos de que la víctima o paciente respira.

Podemos llegar analizar que los pasos para realizar un buen RCP

Pasos iniciales

Evalúe si la víctima responde y compruebe si la respiración es normal o no.

Si no hay respuesta y no respira, o no lo hace con normalidad (es decir, sólo
jadea, boquea), grite pidiendo ayuda

Si se encuentra solo, llame al 911 y regrese con la víctima. Compruebe el

pulso de la víctima (entre 5 segundos como mínimo y 10 como máximo).
Si no detecta ningún pulso en 10 segundos, realice 5 ciclos de compresiones y
ventilaciones (relación 30:2), comenzando por las compresiones.

Paso 1: Seguridad de la escena

El primer reanimador que llegue junto a la víctima debe asegurarse

rápidamente de que la situación es segura. A continuación, el reanimador debe
comprobar si la víctima responde.
Paso 2: Activación del sistema de respuesta a emergencia

Si se encuentra solo y está ante una víctima que no responde, grite

pidiendo ayuda. Si no acude nadie, active el sistema de respuesta a emergencias.

Paso 3: Comprobación de pulso

Palpe sobre la arteria carótida, si no detecta pulso al cabo de 10 segundos,

inicie las compresiones torácicas.

Paso 4: Iniciación de ciclos de 30 compresiones y 2 ventilaciones

Si el reanimador esté solo, debe usar la relación de compresión, ventilación

de 30 compresiones y 2 ventilaciones cuando realice la RCP a víctimas de
cualquier edad.

La secuencia y las habilidades de la cadena de supervivencia para niños

son similares a las del adulto, las principales diferencias entre ambos son:

Relación compresión: ventilación para RCP con dos reanimadores: 15:2 para la
RCP en niños con dos reanimadores.

Profundidad de las compresiones: En el caso de los niños, comprimir como

mínimo una tercera parte de la profundidad del tórax, aproximadamente 5 cm (2
pulgadas).

Técnica de compresión: Se puede realizar compresiones torácicas con una sola

mano en el caso de niños muy pequeños o con dos manos.

Los pasos de reanimación son:

Paso 1: Comprobar si el niño responde y respira. Si no hay respuesta y no respira,

solo jadea, grite pidiendo ayuda.

Paso 2: Si alguien responde, envíe a esa persona activar el sistema de respuesta

a emergencias y traer un desfibrilador.

Paso 3: Comprobar el pulso del niño (entre 5 segundos y 10 como máximo). Se

puede detectar el pulso femoral o carotideo del niño.

Paso 4: Si al cabo de 10 segundos no se detecta el pulso, o si a pesar de aplicar

una oxigenación y ventilación efectivas, la frecuencia cardiaca es inferior a 60
latidos por minuto con signos de profusión débil, se debe realizar ciclos de
compresión, ventilación (relación 30:2) comenzando por la compresiones.

Paso 5: Después de 5 ciclos, activar el sistema a emergencia y utilizar el

desfibrilador tan pronto como sea posible.
 También podemos hablar de la maniobra de Heimlich, llamada compresión
abdominal, es un procedimiento de primeros auxilios para desobstruir el conducto
respiratorio bloqueado por algún objeto o alimento, es una técnica efectiva para
salvar vidas en caso de asfixia por atragantamiento. Es utilizada tanto para niños
como para adultos, tomando a la persona delate, abrazándola con fuerza por el
abdomen y comprimiendo hasta que salga el objeto o alimento que este
obstruyendo la vía respiratoria.

Para dar continuidad al tema es necesario tener en cuenta la desfibrilación,

este paso es usualmente usado o realizado por personas con experiencia o
personal calificado para tal proceso, normalmente los paramédicos según: Revista
Chilena 2015.
Consiste en el paso de corriente eléctrica de una magnitud suficiente a
través del miocardio, a fin de despolarizar una masa crítica de este y así
restablecer la electricidad coordinada, quien realiza este trabajo es el desfibrilador,
dispositivo encargado de hacer la descarga eléctrica al corazón, para así cambiar
el ritmo de nuevo a la normalidad.

A pesar de los avances en la prevención del paro cardiaco, es una de las

causas de muerte más importantes en la actualidad. Es un problema de salud
pública y es necesario que la población en general se informa sobre cómo realizar
la maniobra RCP correctamente, se deben conocer las diferencias en la forma de
aplicar la maniobra de pendiendo la edad del individuo, hay diferencias en el
adulto, niño y lactantes. Conocer y aplicar correctamente la técnica RCP puede
salvar una vida siempre y cuando se actué de manera rápida y eficaz. La
importancia en la adecuada aplicación de estas maniobras es limitar el daño por
isquemia y las posibles complicaciones secundarias.
Es necesario que le personal de la salud se capacite constantemente para
que a su vez pueda compartir y enseñar sus conocimientos en campañas o cursos
para el beneficio de la sociedad.
 Bibliografía

Guia 2010. (enero de 2023). para la resucitación cardiopulmonar (RCP) . Obtenido

http://www.rcp.com

González L.A (2017). Reanimación cardiopulmonar. Primeros auxilios, 27-35.

https://mayoclinic.org/es.com

Ministerio del Poder Popular para la juventud y deporte (2016). Programa nacional
de formación en primeros auxilios.
https://mppjd.gob.ve/documentos/
programa_nacional_de_formacion_en_primeros_auxilios.pdf

Aparicio, A. (2019) La importancia del RCP en el mundo. Revista internacional de

primeros auxilios, 25-36.
https://wikipedia.org.com

Universidad de Córdoba (2015) Maniobra de Heimlich. Guía del paciente.

https://hospitalprivado.com.ar/programa-de-prevencion/maniobra-de-heimlich.html

Paulina Lagos R. (2012) Desfibrilación. Reve Chil Anest Vol. 41 Número 1 pp. 28-
35|doi:
PDF|ePub|RIS.
https://revistachilenadeanestesia.cl/desfibrilacion/
PRESENTACION DE CASOS TIPOS:

1. Mujer de 66 años de edad con antecedentes de diabetes con tratamiento de

insulina, se trata de un paro cardiaco, se encuentra al paciente
inconsciente, ya se llamó al 911, se realiza RCP 30:2, compresiones
torácicas y ventilación, cada 12 minutos mientras llega la ambulancia.

2. Hombre de 55 años de edad, presenta colapso en un parque mientras

trotaba, se llama al 911, inmediatamente se inicia RCP con solo
compresiones, tiene pulso, pero no se sabe que patología pueda tener, ya
que la ambulancia no llega y el paciente no responde se continua el RCP
esta vez con ventilación.

3. Niño de 1 año de edad, no tiene ninguna patología, jugando con un objeto

algo no muy grande, se traga tal objeto y le obstruye la garganta dejándolo
sin respirar, el padre toma al niño y le realiza la técnica de Heimlich, paso a
paso.
ANEXOS