Tema 1

Características y Materiales de la Evaluación Diagnóstica

1.1 Características de la Evaluación Diagnostica, alternativas de aplicación, materiales y documentos de
apoyo.
Actividad 1
Alternativas:

EVIDENCIA Justificación en la respuesta al punto 5 de la actividad.

Se utilizará una de las siguientes alternativas para la aplicación de la prueba:

A) Imprimir el archivo PDF de la prueba y las hojas para el registro de respuestas (HR). Los alumnos
tendrán físicamente la prueba y la HR.

B) Descargar el archivo PDF de la prueba en la computadora para que los alumnos lean la prueba en el
monitor de la PC e imprimir las hojas para el registro de respuestas (HR) para los alumnos. (Otra
variante de esta alternativa es proyectar la prueba con un cañón o dispositivo electrónico).

C) Instalar el Examen Digital en las computadoras en donde los alumnos resolverán las pruebas.

D) Utilizar la Prueba en Línea, si la escuela cuenta con computadoras que tengan conexión a internet.

Una vez analizado las formas de evaluar que se presentan (sus pros y sus contras) y tomando en cuenta los
recursos con los que contamos y el contexto de nuestra Institución, la alternativa más viable es la escrita
(Imprimir el PDF), el método más popular a la hora de evaluar los conocimientos aprendidos por el alumno en
cada una de las asignaturas del curso. A través de ellos, se decide si un estudiante cuenta con los aprendizajes
esperados y conocimientos idóneos de cada asignatura o área. Se vuelve en cierto modo una evaluación
inclusiva porque permite a todos los alumnos por igual, realizarla, no haciendo uso de tecnologías u otras
variantes (Digitales) que en ocasiones dejan imposibilitados a algunos estudiantes por no poder acceder de
manera adecuada a ellas; de esta forma cada alumno plasma el conocimiento con el que cuenta.