Discovery

English Language Encounter

Organized by Discovery English Language Department

Discovery School
 Presentación
Discovery English Language Tournament es la respuesta a la necesidad de motivar
y exponer a los y las estudiantes a instancias donde puedan demostrar sus
habilidades y reconocer la funcionalidad del idioma en espacios fuera de la clase
de inglés.

Sus objetivos principales comprenden:

Impulsar y destacar el sello educativo de Discovery School.
Desarrollar habilidades de sana competencia y buen compañerismo entre los
y las estudiantes.
Impulsar habilidades orales y auditivas del idioma inglés.
Concientizar sobre la funcionalidad del idioma inglés en diferentes
contextos.
Motivar y reconocer a estudiantes con habilidades o interés con el idioma
inglés.
25 DE NOVIEMBRE
dIA DEL EVENTO
9:00

Discovery School
Calle Pedro Lagos 721
Biblioteca
 Categorias:

Show and tell Bee a speller

(3ero y 4to básico.) (5to y 6to básico.)

Say it out loud Intense poetry

(7mo y 8vo básico.) Enseñanza media
 Show and tell
Su principal objetivo es desarrollar y potenciar habilidades de expresión oral y
pensamiento crítico a través de un breve discurso de no más de 4 minutos con
apoyo de imágenes y un objeto significativo para él o la estudiante.

Tema: “My favorite toy”

El estudiante debe elegir un juguete significativo: Puede describir sus colores,

forma y porque es significativo, entre otras interrogantes que nazcan al momento
de la creación del discurso.

Puede tener el apoyo de un objeto el discurso puede ser leído.

Tiempo de duración: Mínimo 2 minutos – Máximo 4 minutos.

Máximo 2 representante por colegio.

Rubric
 Bee a speller
Su objetivo es ampliar el vocabulario del estudiante, así como también desarrollar
una mejor pronunciación.

Se realizarán 3 rondas:
La palabra será mencionada por la o el presentador.
En caso de empate se dará la definición. (Solo se utilizarán las palabras que en el
listado están marcadas para la tercera ronda)

Se pondrá énfasis en la pronunciación y tiempo tomado el deletreo de las

palabras.

Máximo 2 representante por colegio.

 List of words
Sports: racquetball curling, triathlon, archery, rugby, volleyball (3era ronda para definición).
Places: canal, canyon, megalopolis, oasis (3era ronda para definición)
Science: satellite, wetland, instinct, stimulus, response (3era ronda para definición)
Math: divisibility, congruent, axis, trapezoid
Adjectives: heroic, legible, hilarious, equivalent, significant, vertical (3era ronda para definición)
Verbs: chomp, accomplish, investigate, hesitate (3era ronda para definición)
Adverbs: merrily, anxiously, punctually, awkwardly, curiously(3era ronda para definición)
People: archaeologist, cartographer, descendant, engineer (3era ronda para definición)
Fruits: kiwi, mangoes, apricot, passionfruit, nectarine, avocado (3era ronda para definición)

 Definitions
1. Volleyball: a game in which two teams use their hands to hit a large ball
backwards and forwards over a high net without allowing the ball to touch the
ground.
2. Oasis: a place in a desert where there is water and therefore plants and trees
and sometimes a village or town
3. Response: an answer or reaction
4. Vertical: standing or pointing straight up or at an angle of 90° to a horizontal
surface or line
5. Hesitate: to pause before you do or say something, often because you are
uncertain or nervous about it.
6. Curiously: in a way that shows that you are interested in learning about people
or things around you
7. Engineer: a person whose job is to design or build machines, engines, or
electrical equipment, or things such as roads, railways, or bridges, using
scientific principles.
8. Avocado: a tropical fruit with thick, dark green or purple skin, a large, round
seed, and soft, pale green flesh that can be eaten.
Rubric
 Say it out loud
Su objetivo además de impulsar habilidades oratorias, es también impulsar el
pensamiento crítico.
En esta categoría los y las estudiantes participantes deben crear una
presentación de algún tema que este en boga, donde además de informar sobre
él, deben expresar su opinión al respecto.

Tema: "Risks and opportunities related to videogames"

El discurso no debe ser leído.

Tiempo: Mínimo 3 minutos - Máximo 6 minutos.

Rubric
 Intense Poetry
Su metodología requiere la selección de un poema que permita al estudiante
declamar con emoción lo que dice, se propone poemas del estilo de Edgar Allan
Poe o poetizas y poetas emergentes.
El o la estudiante deberá declamar y utilizar el lenguaje corporal para lograr
expresar el poema declamado.

El poema no debe ser leído.

Tiempo: Máximo 3 minutos.

Rubric
 Otros
Los y las estudiantes deben ser acompañados por un docente (no pueden asistir
apoderadas o apoderados)
Deben utilizar uniforme o algún distintivo del colegio representante.
Se solicita puntualidad: hora de llegada 9:00, hora de inicio 9:30.
El uso de mascarillas es opcional.
Se les entregará un snack a cada participante.