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Institucin Educativa:
Sede:
Municipio:
Medelln
Departamento:
Antioquia
Objetivo de la actividad: disear una secuencia didctica con Recursos Educativos Digitales
Abiertos (REDA).
Desarrollo de la actividad:
Se sugiere que antes de realizar esta actividad se renan por grupos para establecer las
condiciones de trabajo, y con base en el contexto sociocultural y las necesidades de
aprendizaje de los estudiantes, definan: rea, tema, grado, objetivos, competencias,
contenidos, actividades, recurso y la evaluacin a desarrollar dentro de la secuencia
didctica. Asimismo se recomienda tener en cuenta la seleccin de REDA en los portales
educativos visitados (Colombia Aprende, Revolucin, Red de Maestros y Eduteka).
Nota: en el caso de no contar con conectividad a internet haga uso de los REDA disponibles
en la carpeta de materiales offline del diplomado suministrada por el formador.
2.
-
3.
Secuencia didctica #:
Animales domsticos
Institucin Educativa:
Sede Educativa:
Direccin:
Municipio:
Carrera 71 N 79 D- 1
Medelln
Docentes responsables:
Departamento:
Antioquia
rea de conocimiento:
Tema:
Ingls
Grado:
Tiempo:
Tercero
2 horas
Se inicia con el audio de una cancin y se les entrega a los estudiantes la letra
en fotocopia, con el nombre de los animales domsticos subrayados. Se
escuchar tres veces siguiendo la letra, luego se cantar siguiendo la cancin.
Se realizarn actividades que motiven el uso de las tecnologas de la Informtica
y las Comunicaciones permitiendo la interaccin, el aprendizaje, la consignacin
de contenidos y la produccin.
2. OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y CONTENIDOS
Objetivo de aprendizaje: (de primero a tercero: escucha y lectura)
(cul es el propsito de aprendizaje asociado a las competencias TIC que se esperan desarrollar
una vez se realicen el conjunto de actividades).
Qu se necesita para trabajar con los estudiantes: (mencione los insumos que requiere para
desarrollar la secuencia) Audio, video, computadores, texto escritos fichas.
Computador para los estudiantes - conexin a internet - parlantes - video beam fotocopias - colores - lpiz .
3. 3. METODOLOGA:
FASES
ACTIVIDADES
(A continuacin se describen las actividades que se van a
desarrollar, teniendo en cuenta las fases del Aprendizaje por
indagacin).
Preguntmonos!
Apliquemos!
4. RECURSOS
cancin
https://www.youtube.com/watch?
v=Ityh84uo8h8&feature=iv&src_vid=Ew
IOkOibTgM&annotation_id=annotation_
4137279971
-
ficha
- Ficha. donde practicar lo visto en
http://fichadeingles.blogspot.com.co/20 clase, relacionando el nombre de los
11/06/fichas-de-animales-en-ingles.html animales con su representacin
grfica.
Audios. Pronunciacin en ingls
Audios. Para escuchar la pronunciacin
http://www.theyellowpencil.com/losanim de los nombres de los animales en
ales.html
ingls.
Zona Jclic
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?
id=1135
BIBLIOGRAFA
tarea
hacer secuencia didctica
realizar prueba estandarizada individual
realizar actividad 9 revisarla
revisar el documento drive y con esas pruebas elegir una por cada una para hacer la
prueba estandarizada
tratar de realizar la actividad 12