La importancia de la Filosofía en la carrera de Educación Primaria

INTRODUCCIÓN
La filosofía es una disciplina que se centra en conocer distintos conceptos abstractos que
buscan dar respuesta a las causas de la verdad y realidad de nuestra existencia como seres
humanos; de ahí que en el aspecto educativo tenga como objetivo ayudar a la persona a
conocerse y comprender la complejidad de todo su ser (Krishnamurti citado por Morales et
al., 2019). Pues la filosofía permite la creación de nuevos conceptos porque tiene cierta
vinculación con diversas ciencias y disciplinas como la historia, el arte y la religión, que son
algunas de las materias impartidas en la educación escolar.
Dicho esto, entonces, se debe mencionar que el propósito de este texto es conocer la
importancia de la aplicación de esta disciplina en la educación, ya que esto les permitirá a los
docentes tener una amplia visión sobre el lado positivo o negativo que pudiesen tener las
estrategias que aplican en el salón de clases con sus estudiantes, para así lograr que el
proceso de enseñanza - aprendizaje sea satisfactorio para ellos. De esta forma, se promueve
la investigación y el análisis crítico en los estudiantes desde la escuela.
Por otro lado, se debe mencionar que el motivo de redacción de este texto radica en la
necesidad de enriquecernos como personas, de conocimientos que nos puedan ayudar en el
transcurso de nuestro desarrollo personal y profesional, pues es sabido que gracias a la
filosofía se puede dar respuesta a varias interrogantes que puedan presentarse en las
diversas materias o carreras profesionales existentes en el mundo, como es el caso, por
ejemplo, de la carrera profesional de educación primaria.
DESARROLLO
El autor Brenifier (2012) por ejemplo, señala que la filosofía en la educación primaria, examina
de manera organizada los valores y procesos educativos, por cuanto estudia
comportamientos que ajustan el desarrollo de la sociedad humana, y el principio de la
creación del hombre en la tierra hasta la actualidad. Además, se debe mencionar que es la
misma filosofía, la que permite lograr educar al ser humano en valores, por lo que resulta
factible que la educación, a través de la enseñanza, se imparta con el uso de la filosofía y
ética, porque tiene en cuenta los fines educativos, la investigación disciplinaria y la actividad
pedagógica dentro de la escuela.
En ese sentido, Angamarca (2022) menciona que la filosofía es muy importante en la
educación primaria, porque se basa en medios que le permiten al alumno integrarse de
manera adecuada a todo aquello que les rodea, desarrollando así una actitud crítica y
permisividad ante las diferentes opiniones. Esto permite entonces, resaltar la importancia de
la filosofía dentro del ámbito educativo, sin embargo, es importante mencionar que su
aplicación en la carrera de Educación Primaria, es todo un desafío porque se necesita que el
profesional diseñe métodos que incrementen el uso de pensamientos reflexivos y analíticos
del alumno para mejorar sus aptitudes y capacidades que servirán a lo largo de su vida.
En esa misma línea, se menciona que la filosofía en la educación adquiere un valor notable
en la vida de los estudiantes porque los incentiva a tener o crear un criterio ante un
determinado tema o situación que pueda presentarse y esto les genera mayor seguridad para
desenvolverse en su entorno (Chicaiza,2022). En efecto entonces, se entiende que la
aplicación de la filosofía en edades tempranas permite cultivar ciertas conductas positivas
para el futuro desarrollo académico y profesional del estudiante.
Adicionalmente a esto, el autor Brailovsky (2022) explica que la filosofía educativa además
de estimular la creación de pensamientos críticos propios, también fomenta una conducta de
respeto ante las diferentes ideas y opiniones que puedan surgir dentro de un salón de clases
por parte de cada estudiante, pues es a través de esta dinámica que los educadores estimulan
la creatividad de sus estudiantes y los ayudan a adquirir nuevos conocimientos.
CONCLUSIÓN
Queda claro entonces, que la filosofía dentro del campo educativo es importante porque les
permite a los educadores, implementar nuevas estrategias con las que logren brindar una
educación más acertada en cuanto al desarrollo personal del estudiante y, aunque si bien no
es una tarea sencilla, resulta necesario que los estudiantes universitarios y profesionales de
la educación se informen sobre la implementación de esta disciplina en las aulas.
Puesto que son los docentes, los encargados de promover la práctica de la filosofía en la
educación escolar que imparten, ya que el uso de la reflexión y crítica personal para resolver
dudas que surjan o puedan surgir en su entorno, contribuye en el crecimiento y desarrollo
constante del estudiante, tanto a nivel cognitivo como moral.

Referencias bibliográficas

Angamarca, B. S. L. (2022). Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Carrera

de Educación Inicial.
http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/39769/1/Trabajo-de-
Titulaci%C3%B3n.pdf

Brailovsky, D., Labarta, L., & Descalzo, M. (2022). Educación inicial: el currículum como
expresión de lo común. Debates em Educação, 14, 217-233.
https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/download/12658/9658/5
4259

Brenifier, O. (2012). La práctica de la filosofía en la escuela primaria. Valencia:

Diálogo.http://www.pratiques-philosophiques.fr/wpcontent/uploads/2018/03/Filosofia-
escuela-primera-esp.pdf

Chicaiza,M. y Galarza, J. (2022). Proceso de reflexión en el desarrollo de la filosofía infantil

en el nivel inicial II (Tesis de Bachiller, Universidad Técnica de Ambato-Facultad de
Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Educación Inicial).
https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/34664

Morales, G., Reza, L., Galindo, S. y Rizo, P. (2019). ¿Qué significa “fundamentos filosóficos”
de un modelo educativo de calidad? Revista Ciencia Unemi, 12(31), 116 – 127).
https://www.redalyc.org/journal/5826/582661248012/html/